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Bases bio exam 4 > Cours 12 mémoire > Flashcards

Cours 12 mémoire Flashcards

1
Q

Définition de l’apprentissage?

A

Changement dans le comportement de l’organisme en fonction de l’expérience

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Q

Définition de la mémoire?

A

Habileté à se rappeler ou reconnaître des informations antérieures

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3
Q

Qui suis-je? Représentation d’une expérience passée.

A

Trace mnésique

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4
Q

Qui suis-je? Transformation de l’information interne ou externe en format mémorisable.

A

Encodage

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5
Q

Qui suis-je? Processus par lequel l’information mémorable est conservée entre deux utilisations.

A

Stockage

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6
Q

Qui suis-je? Transformation de la trace mnésique en information utilisable.

A

Récupération

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7
Q

Le conditionnement classique, C’EST LEQUEL DES DEUX?

A

PAVLOVIEN!!!!

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8
Q

Le conditionnement classique standard implique quelle structure?

A

Cervelet

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9
Q

Le conditionnement de la peur implique quelle structure?

A

Amygdale

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10
Q

Le conditionnement instrumental/opérant, C’EST LEQUEL DES DEUX??

A

LUI AVEC DES RÉCOMPENSES ET DES PUNITIONS!!!!!

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11
Q

Comment qualifie-t-on ce type d’apprentissage? Utiliser l’information visuelle proximale/distale pour retrouver un objet dans l’espace

A

Apprentissage visuospatial

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12
Q

Ex. de tâche d’apprentissage visuospatial?

A

Tâche de Morris (rat placé dans une piscine qui apprend à nager rapidement vers la plateforme)

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13
Q

Qu’est-ce qu’un Learning Set?

A

Apprentissage d’une règle plutôt que d’une association.

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14
Q

Définition de la mémoire implicite?

A

Mémoire reflétant des connaissances appris mais qu’il n’est pas possible de traiter consciemment, explicitement.

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15
Q

Définition de l’amnésie?

A

Perte de mémoire explicite, partielle ou totale. N’empêche généralement pas la performance sur tâches implicites.

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16
Q

Définition de la mémoire explicite?

A

Mémoire où l’on peut récupérer consciemment et délibérément un item et indiquer le niveau de confiance de notre réponse. Processus conscient.

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17
Q

Définition de la mémoire procédurale

A

Habileté à se rappeler un mouvement ou produire un geste ou comportement

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18
Q

Définition de la mémoire déclarative?

A

Mémoire des faits. Connaissances générales, date, endroit, circonstances qui nous entourent.

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19
Q

L’information IMPLICITE ou PROCÉDURALE est traitée de façon _.

A

Bottom-up. Encodée telle que perçue, peu de réinterprétation.

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20
Q

Information EXPLICITE est traitée de manière _

A

Top-down. Elle est traitée et interprétée à divers degrés avant le stockage. Rôle actif.

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21
Q

Structure (vague) impliquée dans mémoire court terme/ de travail?

A

Lobes frontaux

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22
Q

Structure (aussi vague) impliquée dans la mémoire à long terme?

A

Lobes temporaux

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23
Q

Les souvenirs sont stockés en partie là où ils sont _

A

Traités

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24
Q

Infos de chaque modalité sensorielle sont traitées à des endroits _

A

différents

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25
Selon Martin et collègues (1995), le rappelle des couleurs est lié à 1_ et le rappel des mots est lié à 2_
1_ une région du lobe temporal ventral | 2_ une région du gyrus temporal médian
26
Définition de la mémoire épisodique?
Forme spéciale de mémoire explicite/déclarative contenant infos autobiographiques. [Version flashbulb ex.: 11 septembre 2001?]
27
Qui suis-je? Incapacité à se rappeler des expériences personnelles associée à des problèmes des lobes 2_
1. Amnésie épisodique | 2. Frontaux
28
Description du déficit de monsieur HM avant ses opérations?
Déficits de mémoire explicite avec mémoire implicite intacte.
29
Intervention faite auprès de HM?
Section bilatérale du lobe médial-temporal pour soulager une épilepsie sévère - hippocampe - amygdale - cortex adjacents dans le lobe temporal
30
Amnésies chez HM après la 2e opération?
Amnésie antérograde et légère amnésie rétrograde. Mémoire implicite intacte.
31
Expliquer les déficits du patient JK
Problèmes de mémoire implicite malgré mémoire explicite intacte, à l'âge de 78 ans. (parkinson à 70). Dommages aux ganglions de la base. Incapable de faire des actions simples comme éteindre la radio ou la lumière.
32
Voir diapos 34 à 37, structures impliquées dans la mémoire
À vos ordres!!
33
Lésions de l'hippocampe produisent un déficit dans le traitement de l'info concernant la mémoire 1_.
Spatiale (ex. écureuils, oiseaux et chauffeurs de taxi londoniens)
34
Le circuit entre le néocortex et le cortex entorhinal est dit _
Réciproque
35
Importance du circuit entre le néocortex et le cortex entorhinal? (2 éléments)
- Projections du cortex entorhinal aux aires coricales sensorielles maintiennent l'expérience sensorielle active plus longtemps qu'en réalité - Le cortex entorhinal garde le néocortex au courant de ce qui se passe dans les lobes temporaux.
36
2 rôles des lobes frontaux dans la mémoire?
- Séquence des événements | - Impliqués dans la mémoire à court terme (tous les systèmes sensoriels projettent aux lobes frontaux)
37
Symptômes du syndrome de Korsakoff?
Amnésies rétrograde et antérograde permanentes.
38
Cause du syndrome de Korsakoff?
Alcoolisme chronique ou malnutrition qui cause une déficience en thiamine (vitamine B1)
39
Dommages associés au syndrome de Korsakoff?
Diencéphale (thalamus médian et corps mamillaire de l'hypothalamus) et cortex frontal (nuisent au maintien d'un niveau approprié d'activité dans le néocortex)
40
Circuit de mémoire explicite diapo 45 p.23
C'est ma passion :D
41
Pourquoi les souvenirs implicites sont-ils inconscients selon Mishkin?
Les connexions entre les ganglions de la base et le cortex sont unidirectionnelles. Ganglions reçoivent du cortex. Pour que les souvenirs soient conscients, il faudrait un feedback au cortex. Lobe temporal médian projette en retour au cortex, alors souvenirs explicites sont conscients.
42
Circuit mémoire implicite p.24 diapo 47
YEEEAAAAAHHHH
43
Mémoire émotionnelle: - Composantes affectives des stimuli ou événements - peut être 1_ ou _ - 2_(structure) est essentielle
1. Implicite ou explicite 2. Amygdale Dommages à l'amygdale produisent perte de mémoire émotionnelle mais peu ou pas d'effet sur mémoires implicites ou explicites liées à autres informations.
44
Circuits de mémoire émotionnelle p.25 diapo 49
Ay woulde naut hav sed yt baiteur
45
2 approches pour l'étude des bases du changement lié à la mémoire?
Changements synaptiques dans le système nerveux d'organismes simples, ou de mammifères
46
2 changements observés dans la création de souvenirs
- Changement dans le nombre de dendrites utilisés pour inférer le changement synaptique - Nouvelles synapses entre neurones déjà connectés OU non connectés au préalable
47
Avant 1990 on croyait que le cerveau des mammifères...
ne produisait pas de nouveaux neurones à l'âge adulte
48
Nouvelles données (après 1990) suggère la création de nouveaux neurones dans 2-3 régions:
Bulbe olfactif Hippocampe Maybe néocortex
49
Trucs qui s'améliorent en élevant des rats dans des environnements enrichis? (7)
``` Poids du cerveau Longueur des dendrites Processus liés aux astrocytes Volume vasculaire Nombre de synapses par neurone Volume mitochondrique (plus grand activité métabolique) Signes de neurogénèse additionnelle ```
50
Conclusion de Nudo sur les singes et les orifices? ;)
Singes qui cherchent nourriture dans petits orifices ont besoin de plus de dextérité, représentation des doigts sur cortex moteur plus importante
51
Méthode corrélationnelle pour mesurer inderctement cartes sensorielles chez individus amputés p.30 diapo 59-60
Miaw
52
Élaboration _ augmente avec nature des computations réalisées par une région particulière (ex. doigt vs. tronc)
Dendritique
53
Un niveau élevé d'oestrogène est lié a plus de dendrites dans 1_ et moins dans 2_ et vice versa.
1. L'hippocampe | 2. Le néocortex
54
Bas niveau de testostérone chez hommes d'âge moyen mène à _ de dendrites dans le néocortex, ce qui se traduit par _.
1. Plus | 2. Une baisse des habiletés spatiales!?
55
Qui suis-je? Hormones relâchées des glandes corticosurrénales en période de stress. Aident au métabolisme des protéines et glucides et au contrôle des niveaux de sucre dans le sang et les cellules. Niveaux soutenus de cette hormone associée au stress prolongée peut être neurotoxique (tue des cellules de l'hippocampe)
Hormones glucocorticoïdes
56
Nommer les 2 facteurs neurotrophiques
Nerve growth factor (NGF) et Brain-derived neurotrophic factor (BDNF)
57
Expliquer le NGF
Stimule les neurones à développer des dendrites et synapses et, dans certains cas, augmente la probabilité de survie des neurones.
58
Expliquer le BDNF
Peut augmenter la plasticité (croissance des dendrites et synapses) Niveaux plus élevés lorsque des animaux apprennent des problèmes
59
Qui suis-je? Augmentation de la réponse béhavioriale suite à l'administration d'un stimulant psychomoteur, comme l'amphétamine, la cocaïne ou la nicotine
Sensibilisation comportementale induite par les drogues
60
La sensibilisation induite par les drogues est associée à une _ du nombre de récepteurs, synapses, dendrites
Augmentation. Par contre, animaux sensibilisés placés dans des environnements complexes ne montrent pas les changements plastiques typiquement associés à ces environnements.
61
3 façons possible de récupérer d'une lésion (pour Donna la danseuse, pour qui certaines habiletés implicites sont trop difficiles à réapprendre)
- Apprendre de nouvelles solutions - Réorganiser les circuits pour compenser - Créer de nouveaux circuits avec de nouveaux neurones
62
Expliquer la méthode de récupération ''Nouveaux circuits''
Créer de nouvelles connexions pour faire ''plus avec moins'' | Récupération aidée par des intervention ciblées, soit comportementales ou pharmacologiques (ex.:NGF)
63
2 types d'intervention pour le type de récupération ''neurogenèse''?
Transplantation de cellules souches | Remplacement de cellules souches
64
Expliquer la transplantation de cellules souches
Succès mitigé. + pertinent lorsque peu de neurones à remplacer. Ne remplaceront jamais souvenirs perdus, mais pourraient réparer la voie de récupération mnésique. Ex.: cellules dopaminergiques dans la substance noir de patients atteints de la maladie de Parkinson
65
Expliquer le remplacement de cellules souche perdues
Epidermal growth factor (EGF) : facteur neurotrophique qui stimule la région subventriculaire pour générer des cellules migrant dans le striatum et se différenciant des neurones et cellules gliées. Il est possible que, dans le futur, les facteurs trophiques soient couramment utilisés dans le traitement des lésions au cerveau.

Bases bio exam 4 (3 decks)

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