Cours 12 - Désinformation et conspirationnisme Flashcards
Pour quelles raisons est-il important de s’intéresser à la désinformation et aux théories du complot? Nommez et expliquez brièvement 4 raisons majeures.
- protéger la démocratie = manipulation opinion publique menace division et méfiance
- santé publique = danger santé collective en empechant bonne pratiques sanitaires
- lutte polarisation = division et radicalisation menant extremiste
- renforcer esprit critique pour développer compétences pour évaluer sources et choix éclairés
Quelle est la différence entre la désinformation et la mésinformation?
La désinformation est volontaire alors que l’autre non, et s’il y a une faute elle va être corrigée.
Pour bien comprendre les mécanismes des théories du complot, rien de tel que d’en concevoir une vous-même. En vous appuyant sur votre imagination et sur les critères vus en cours, inventez une théorie du complot plausible. Ensuite, expliquez de façon synthétique comment votre création correspond aux caractéristiques typiques des théories du complot, en identifiant les éléments qui remplissent les critères essentiels.
Dans le contexte de la fabrication et de la diffusion des fausses nouvelles, plusieurs mécanismes contribuent à rendre l’information trompeuse plus crédible et virale. Expliquez de façon synthétique, en 2 à 3 lignes pour chacun, le rôle que jouent les mécanismes/concepts suivants dans la création ou la diffusion de fausses nouvelles et comment ces mécanismes peuvent s’articuler pour renforcer la crédibilité des fausses nouvelles.
- Décontextualisation
- Collage de preuves
- Trading up the chain
- Panurgisme des médias
- Platform filtering
- Citogénèse
- Piège à clics
- Millefeuille argumentatif
- Effet de cascade
décontextualisation: message diffusé dans un autre contexte que son original, pas mentionné
collage de preuve: fonder argument seulement sur preuve qui soutiennent point en ignorant les autres. Favorise les fausses nouvelles
trading up the chain: attendre que qqun avec bonne crédibilité rediffuse message ce qui augmenterait la crédibilité
Panurgisme des médias: essayer d’être premier tout le temps. Fait qu’il manque données et donne fausse nouvelle
Platform filtering: entre médias il y a perte d’information
Citogénèse: citations qui viennent de plusieurs plateformes sans source originale
Piège à clic: veulent juste faire argent, utilise fausse nouvelles pour clic
+:
Millfeuille argumentatif: grande quantité d’information de peuvre qualité. Noie les bons arguments
effet de cascade: caractéristique contenu chargé émotionnellement = plus attention, confirmation croyance, validation opinions préexistantes, flou difficilement vérifiable
Expliquez comment l’idéologie peut façonner et amplifier la désinformation, en mobilisant les notions suivantes. Pour chaque concept, illustrez son rôle dans les dynamiques de la désinformation idéologique. Structurez votre réponse pour montrer les interactions entre les mécanismes idéologiques et les outils/manipulations de la désinformation.
A. Mode de scrutin et wedge issues
B. Propagande computationnelle
C. Astroturfing
D. Deepfake
E. Instrumentalisation
F. Discrimination
G. Populisme
Mode de scrutin et wedge issues : exploiter aspects pour diviser enjeux de controverse pour attention. Génère émotions fortes.
Propagande computationnelle : Fabriquer concensus, influencer valeur et politique à travers manipulation algorythme de bots et distributions fausse info.
Astroturfing : faux mouvement citoyens par compagnies ou personnes avec intérêts.
Deepfake : IA fait dire nimporte quoi à nimporte qui par apprentissage.
Instrumentalisation : utilisation médias et infos instrumentalisée pour atteindre but
Discrimination : justification discrimination minorités
Populisme : désinformation favorable à la droite. Utilisation peur, chambre éco, peuple est victime de l’élite. Solution simple problème complexe.
Expliquez en quoi consiste l’effet Dunning-Kruger et le paradoxe qui le caractérise. Discutez ensuite de ses implications pour la diffusion de la désinformation sur les réseaux sociaux. Enfin, expliquez le lien entre cet effet et le concept d’ultracrépidarianisme. Pour bien répondre à cette question, vous devez définir clairement l’effet Dunning-Kruger, en exposer le paradoxe central, et illustrer ses effets dans le contexte des réseaux sociaux. Vous devez également expliquer ce qu’est l’ultracrépidarianisme et en quoi il est lié à l’effet Dunning-Kruger.
L’effet Dunning-Kruger est un biais cognitif où les personnes peu compétentes dans un domaine surestiment leurs compétences, tandis que celles qui sont plus compétentes ont tendance à sous-estimer leurs capacités.
Le paradoxe réside dans le fait que les moins compétents ne reconnaissent pas leur incompétence, alors que les plus compétents, conscients de la complexité, se jugent plus modestement. Ainsi, ceux qui savent le moins sont souvent les plus confiants, créant un décalage entre compétence réelle et confiance perçue.
La diffusion de la désinformation sur les réseaux sociaux est alors vraiment plus facile puisque eux qui estiment trop leurs compétences même si ça devrait pas être la cas vont plus diffuser ces « connaissances » que eux qui les sous-estiment.
L’ultracéidarianisme est lorsque qqun parle et donne son opinion sur des sujets qu’ils n’ont pas vraiment assez de compétences, c’est lié puisque ça vient très bien illustrer les personnes qui surestiment leurs compétences et vont plus parler que les autres.
Qu’est-ce qu’est la loi de Brandolini? Pour bien répondre à cette question, assurez-vous de rapporter les mots-clés et expressions pertinentes vues dans le cours.
La loi de Brandolini affirme que la quantité d’énergie nécessaire pour réfuter une fausse
information est bien plus grande que celle nécessaire pour la créer. En d’autres termes, il
est facile de propager des fausses nouvelles, mais les efforts pour les corriger ou les démontrer fausses sont beaucoup plus importants. Ce principe souligne l’asymétrie entre la création et la vérification de l’information, particulièrement dans les réseaux sociaux, où les fausses informations se répandent rapidement.
Prouver faux c’est plus difficile que prouver que c’est vrai, processus démentir est plus long, trop d’énergie pcq il y a une « logique » derrière.
La question de l’identité joue un rôle central dans la propagation des fausses nouvelles et des théories du complot. Expliquez comment chacun des concepts suivants contribue à renforcer ce phénomène. Pour chaque concept, décrivez brièvement son fonctionnement et illustrez son lien avec la propagation de la désinformation :
A. Théorie de l’identité sociale
B. Tribalisme
C. Deep stories / Narratifs partagés
D. Réalités épistémiques
E. Bulles de filtres (filter bubbles)
F. Chambres d’écho
Théorie de l’identité sociale : explique comment on se définie avec appartenance au groupe, irrationalité pour continuer à apartenir
Tribalisme : gens adhèrent à position politique en fonction appartenance sociale
Deep stories / Narratifs partagés : promouvoir mythes partagés
Réalités épistémiques :
Bulles de filtres (filter bubbles) : recommandations basées sur profil, pas sur vérité. Renforcement
Chambres d’écho : Recherche dans endroits non-crédibles qui favorise fausses nouvelles
Expliquez comment certains traits de personnalité et modes de raisonnement peuvent influencer l’adhésion aux théories du complot. Pour chacun des concepts suivants, précisez son rôle dans la propension à croire aux théories complotistes.
A. Paranoïa vs Style Paranoïde
B. Anxiété
C. Locus de contrôle
D. Besoin de clôture
E. Volonté de simplification
F. Croyance en un monde juste
G. Irrationalité
H. Détection d’agent
I. Raisonnement motivé
J. Paréidolie
K. Lecture rapprochée
L. Biais de confirmation
Paranoïa vs Style Paranoïde :
Anxiété : anxiété = méfiance, aide TC
Locus de contrôle : controle sur la situation avec influence ou non. externe = vie dominée par facteurs externes, conspirations.
Besoin de clôture : Besoin réponse pour réduire incertitude, prennent toutes explications.
Volonté de simplification : réduction complexité pour confirmer croyance. Crois choses simples et passe choses complexes.
Croyance en un monde juste : Diminution incertitude tu as ce que tu mérites.
Irrationalité : pensées influences extérieures ont plus grande influence qu’explicable
Détection d’agent : Percevoir actions comme intentions malveillantes.
Raisonnement motivé : accepte la logique juste pour les choses qui confirmes les croyances
Paréidolie : créer sens en mettnat choses connues avec inconnues
Lecture rapprochée : accent sur aspects uniques qyu fait biais de confirmation et ignorer le contexte
Biais de confirmation : explications qui confirment nos croyances
En quoi l’apophénie jouerait un rôle dans le développement des théories du complot? Pour bien répondre à cette question, assurez-vous de bien expliquer le concept d’apophénie.
Tendance à percevoir connexions ou modèles dans événements. Pousse faire attribution de relation quand il y en a pas. Pour TC, événements isolés comme conspiration.
