Cours 12 Flashcards
Quels sont les problèmes manifestés par l’enfant les plus courants?
les comportements d’opposition et antisociaux et les problèmes d’apprentissage
Quelles sont les différences des comportements d’opposition entre les enfants de 2 ans et les adolescents ?
2 ans : contrôle, autonomie, besoin affirmation
adolescence : indépendance, individuation
Quelles sont les pratiques parentales à utiliser lors de comportements D’OPPOSITION ?
- demandes claires et concises
- attentes réalistes
- donner chance enfant donner avis
- renforcer comportements coopératifs
- éviter argumentation
- identifier raison comportement
Décrire les comportements antisociaux
agressivité, refus partager, mensonge volontaire, vol, mots grossiers ou insultes
Quelles sont les pratiques parentales à utiliser pour les comportements ANTISOCIAUX
- EXPLIQUER pourquoi comportement inapproprié
- PRÉSENTER meilleur comportement adopté
- IDENTIFIER raison comportement
- DEMANDER réparer tort
- être un modèle
Quelles sont les 4 catégories des troubles des conduites ?
1) Conduites agressives affectent intégrité physique autrui
2) Biens matériels endommagés
3) Fraudes ou vols
4) Violations graves règles
Quels sont les principaux troubles d’apprentissage ?
dyslexie (mélange lettres, difficulté lire), dysorthographie (rappel pas comment mot s’écrit) et dyscalculie
Qui devrait consulter un enfant avec un trouble d’apprentissage ?
neuropsychologue, orthophoniste ou orthopédagogue
Quelles sont les utilités d’une évaluation ?
- COMPRENDRE problème dyade
- IDENTIFIER forces et faiblesses dyade
- OFFRIR point comparaison pour évolution dyade
- METTRE en place intervention
Quelles sont les différentes sources que peut utiliser l’évaluateur ?
Méthode observation, questionnaire, entrevue et poser questions à d’autres personnes sur la dyade
Jusqu’à quelle âge est-ce que les parents peuvent avoir les résultats de l’évaluation ?
13 ans
Quelles sont les étapes à suivre lorsqu’on communique les résultats de l’évaluation ?
1) Demander au parent ce qu’il a appris/observé
2) Présenter les points positifs AVANT négatifs
3) Aborder aspects négatifs relation à travailler
Qu’est-ce qu’une alliance thérapeutique ?
Une relation de confiance entre l’intervenant et l’aidé menant à une collaboration dans les buts de poursuivre les objectifs communs
Quels sont les facteurs qui favorisent une alliance thérapeutique?
- être fiable
- être franc
- :) être là
- création partenariat
- favoriser autonomie
- s’intéresser à l’autre
- montrer empathie
- montrer acceptation
- maîtriser émotions (-)
Expliquer comment l’alliance devient un modèle pour le parent
La relation de confiance établie par la sensibilité et l’empathie permet au parent un nouveau modèle opérant interne qui sera transféré à son enfant de façon inconsciente
La méthode d’intervention par rétroaction vidéo s’adresse à quelle auditoire ?
parent + enfant âge préscolaire
Quelles sont les trois modalités possibles de la méthode par rétroaction vidéo
1) Modalité de base (sensibilité parentale)
2) Modalité base AVEC volet discipline (SP + discipline)
3) Modalité base AVEC volet représentations mentales parent (SP + représentations mentales parent)
Décrire le déroulement de l’intervention par rétroaction vidéo
- dans le milieu familial
- 5 rencontres à intervalle de 3-4 semaines
- 90 min
Comment peut-on préparer le parent avant le premier filmage ?
lui dire la vidéo sert à quoi, lui dire qu’on va filmer tout et lui qu’on ne va pas intervenir
Que faire lors de la rétroaction de la deuxième rencontre concernant le premier filmage ?
- demander au parent s’il a remarqué de quoi
- expliquer thèmes et aspect (+)
- expliquer aspect (-)
Quels sont les thèmes de la rencontre 2?
- exploration vs attachement
- discipline inductive et distraction
- M.O.I
Quels sont les thèmes de la rencontre 3?
- parler pour enfant (mettre mot sur geste, identifier besoin)
- renforcement positif
- M.O.I parent
Quels sont les thèmes de la rencontre 4 ?
- chaîne interactions
- temps arrêt sensible
- définition relations adultes
Quels sont les thèmes de la rencontre 5 ?
- partage émotions
- empathie pour enfant
- enfant de mes parents, parent de mon enfant
Quelle est la clientèle pour le programme “regardez, attendez, étonnez-vous” ?
- enfant âge préscolaire
- problèmes cliniques relationnels, comportementaux, développementaux et régulation émotionnelle
Quels sont les objectifs du programme RAE ?
- changer patrons relationnels entre parent et enfant
- améliorer capacité fonction réflexion parent
