Cours 11, Prévention de la maltraitance Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qui est à l’origine de la mobilisation au 20ième siècle de la communauté médicale face à la maltraitance?

A

Publication de l’article ‘‘the battered-child syndrome’’ par le pédiatre Henry Kempe

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2
Q

Au Québec, qu’est-ce qu’a apporté la mort d’Aurore l’enfant martyr ?

A

Le remise en question de la punition corporelle

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3
Q

Vrai ou faux ? On peut définir un cas comme étant de la maltraitance quand celui-ci entraîne un préjudice RÉEL pour la santé de l’enfant, sa survie, son développement ou sa dignité dans le contexte d’une relation de responsabilité/confiance/pouvoir

A

Faux, on parle d’un préjudice réel OU potentiel

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4
Q

Nommez les 4 formes de maltraitance

A
  1. Violence psychologique
  2. Violence physique
  3. Violence sexuelle
  4. Négligence
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Q

Nommez 3 exemples de violence physique

A
  • Syndrome du nourrisson secoué
  • Syndrome de Münchhausen par procuration
  • Châtiments corporels
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6
Q

Vrai ou faux, les châtiments corporels seraient interdis dans plus de 50 pays ?

A

Vrai

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7
Q

Le fait de ne pas veiller à offrir un environnement convenable et positif et de commettre des actes qui nuisent à la santé et au développement affectif de l’enfant réfère à quel type de maltraitance ?

A

Violence psychologique

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8
Q

Nommez 3 exemples de violence psychologique

A
  • intimider
  • discriminer
  • dénigrer
  • rejeter
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9
Q

Quelle forme de maltraitance est difficile à détecter ?

A

Violence sexuelle

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10
Q

En quoi la négligence se distingue-t’elle des situations de pauvreté par rapport aux fait que les parents ne répondent pas aux besoins de l’enfant dans des domaines comme la santé, l’éducation, la nutrition, le logement ?

A

La négligence survient quand les familles ou tuteurs disposent des ressources raisonnables mais ne répondent pas aux besoins

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11
Q

Vrai ou faux ? La prévalence de la maltraitance est globalement à la baisse dans les sociétés occidentales

A

Faux, elle est à la hausse mais à interpréter avec nuances

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12
Q

Quelle type de maltraitance est la plus prévalente et qu’elle est son incidence ?

A

Négligence, 3.6 enfants sur 1000 au Québec

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13
Q

Vrai ou faux? Les mauvais traitements psychologiques sont plus prévalents que les abus physiques

A

Faux, les abus physiques ont une incidence de 2.8 enfants sur 1000 contraire à 1.3 enfants sur 1000 pour les mauvais traitements psychologiques

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14
Q

Quels sont les trois enjeux liés à l’étude de la maltraitance ?

A
  • Enjeux de définitions (diffère d’une étude à l’autre)
  • Continuum de gravité et de seuil critique (jusqu’à quel point c’est trop, différence culturelle entre autres)
  • Limite liée à la mesure du phénomène (Ex: cas connu des policiers vs ceux vraiment déclarés)
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15
Q

Donnez des exemples en quoi la maltraitance entraîne des coûts sociétal

A

Coûts directs: soins médicaux, hospitalisation
Coûts indirects: perte de productivité, invalidité
Coûts de justice pénale: arrestations, dpj

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16
Q

Vrai ou faux ? Aucun facteur n’explique à lui seul la survenue de la maltraitance

A

Vrai –> cumul des risques

17
Q

Quels sont les 4 niveaux du modèle écologique des facteurs de risque ?

A

Sociétal, communautaire, relationnel, individuel

18
Q

À quel niveau du modèle écologique ses caractéristiques correspondent-elles ?

  • Taux de mobilité résidentielle élevée
  • Forte densité démographique
  • Taux de chômage élevé
  • Isolement social
  • Pauvreté
  • Traffic de drogues
A

Communautaire

19
Q

Nommez 4 facteurs de risque du modèle écologique au niveau sociétal

A
  • Valeurs et normes culturelles
  • Conflits sociaux/guerres
  • Soins préventifs offerts
  • Politiques relatives à l’enfant et la famille
20
Q

Nommez 4 facteurs de risque du modèle écologique au niveau relationnel

A
  • Taille de la famille
  • Violence familiale
  • Milieu familiale instable
  • Partager le domicile avec l’agresseur
  • Relation parent-enfant
21
Q

En quoi les facteurs au niveau sociétal viennent jouer sur la maltraitance ?

A

Ça vient jouer sur la capacité des parents à répondent aux besoins de l’enfant (accès aux ressources, hausse du stress parental)

22
Q

Nommez 4 facteurs de risque du modèle écologique liés aux caractéristiques de l’ENFANT

A
  • Âge
  • Sexe
  • Handicap mental ou physique
  • Tempérament
  • Jumeaux
  • Troubles de cpt
23
Q

Nommez 4 facteurs de risque du modèle écologique liés aux caractéristiques du PARENT

A
  • Éducation
  • Statut matrimonial
  • problème de santé mentale
  • manque de connaissance sur le développement
  • impulsivité
24
Q

Quelle critique peut-on faire au modèle à trois paliers de prévention ?

A

Seule la prévention primaire se fait en amont

25
Q

Quelle est la définition de ‘‘population vulnérable’’ ?

A

sous-groupe de la population générale qui, en raison de caractéristiques sociales partagées, est à plus haut risque d’être exposé à une variété de facteurs de risque

26
Q

Nommez les 5 stratégies préventives

A
  • Renforcement du soutien économique aux parents (allocations, congé parental)
  • Modification des normes sociales pour soutenir les parents (campagnes éducatives, approches législatives)
  • Service de garde et éducation de qualité dès la petite enfance
  • Améliorer les compétences parentales (programme triple P, visites à domicile)
  • Intervenir pour atténuer les méfaits et prévenir les risques futurs (amélioration des soins de premières lignes, traitement sur l’abus, la négligence)
27
Q

Quels programmes de prévention sont les moins efficaces?

A

Campagnes médiatiques

28
Q

Quels programmes de prévention sont les plus efficaces?

A

Programmes de visites à domiciles

29
Q

Quel est le défi actuel dans la problématique de violence à l’égard des enfants ?

A

Arrimage entre la recherche et la pratique