Cours 11: Langage Flashcards
Quelle est le nom de la figure importante dans l’histoire de la linguistique?
Chomsky
Vrai ou faux: Pour Chomsky, un nombre fini de règles grammaticales amènent une quantité infinie de phrases?
Vrai = importance de comprendre la structure du langage
Pourquoi la théorie de Chomsky sur l’apprentissage du langage est-elle venue contredire la théorie béhaviorale du conditionnement?
Si enfant dit “Je veux du lait” et qu’on lui en donne, il comprend qu’il peut utiliser cette phrase pour autre chose (“je veux des fruits”) SANS pratique et conditionnement
= suggère que c’est lorsque l’enfant comprend la syntaxe
Vrai ou faux: les productions grammaticales sont nécessairement signifiantes au plan sémantique?
Faux!! Elles ne le sont pas toujours. Peut être cohérent au plan grammatical, mais ne pas faire de sens
Ex: les idées vertes sans couleur dorment furieusement
Peut-on apprendre une langue en répétant des phrases?
Non! ne permet pas de comprendre la langue, doit comprendre la syntaxe!!
Qu’est-ce que la compétence linguistique?
Systèmes de règles utilisés pour comprendre le langage
*Mon niveau de compétence en français vs en espagnol
Qu’est-ce que la performance linguistique?
Dépend de la compétence, de facteurs cognitifs (ex: mémoire de travail) et la situation (ex: parler avec un enfant)
**Comment je performe dans cette situation
Est-ce que le child directed speech fait partie de notre compétence ou de notre performance linguistique?
Performance! J’accentue mes mots dans un contexte précis
Qu’est-ce que la grammaire universelle?
Règles qui permettent di transformer la signification en mots
-Structure profonde: signification (idée)
-Structure de surface (ordre des mots)
Vrai ou faux: je peux avoir la même structure de surface, mais pas du tout la même signification?
Vrai
Ex: Time flies like an arrow
Fruit flies like a banana
**Ne signifient pas la même chose
Qu’est-ce que je fais quand je construis une phrase (grammaire universelle)?
Je construis une structure de surface à partir d’une structure profonde
Qu’est-ce que je fais quand je comprend une phrase (grammaire universelle)?
Je transforme une structure de surface en structure profonde
Quelle est l’hypothèse innée de Chomsky?
Pauvreté du stimulus: l’environnement linguistique n’est pas suffisant pour permettre à l’enfant d’apprendre un langage (comme nous si on arrive en Chine)
Pourtant, les bébés ont un boom de langage = mécanisme innée: système d’acquisition du langage
-Humain est programmé à comprendre la syntaxe et enfant fini par comprendre les patterns spécifiques de la langue à force d’entendre
Quel est l’argument de Brown qui supporte l’hypothèse de l’inné de Chomsky?
Les enfants ne reçoivent pas de feedback à propos de leur grammaire, se font juste dire si le contenu est approprié (maman dinde est)
DONC il y a une partie innée, car sinon n’apprendrait pas aussi bien la syntaxe
