Cours 11: Agîsme comme vecteur de maltraitance Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que l’âgisme?

A

Attitude ou comportement visant à déprécier les individus du fait de leur âge. (discrimination fondée sur l’âge)

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Q

Quelles sont les 3 composantes de l’âgisme?

A
  1. Cognitives: Croyances, représentations sociales, les stéréotypes et les préjugés
  2. Affectives: Émotions
  3. Comportementales: Discrimination (personnelle ou institutionnelle), attitudes (via des gestes concrets)
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3
Q

Quels sont les dangers de l’âgisme?

A
  • Forme de préjugé peu étudiée
  • Hautement tolérée
  • Institutionnalisé
  • Opère de façon inconsciente, incontrôlée ou sans intention de nuire (Ex. Offre de services en fonction de l’âge)
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4
Q

Qu’est-ce qu’un préjugé?

A
  • Opinion préconçue
  • Croyance, parti pris ou idée toute faite
  • Souvent imposée par le milieu, l’époque ou l’éducation
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5
Q

Qu’est-ce qu’un stéréotype?

A
  • Croyances ou opinions
  • Généraliser à l’ensemble des membres d’un même groupe
  • Indépendamment de leurs caractéristiques individuelles
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6
Q

Qu’est-ce que l’infantilisation?

A
  • Attitude de discriminatoire
  • Dénigrer, pénaliser ou punir
  • Surtout utilisée avec les personnes très âgées et en perte d’autonomie

** Comportement qui mène à l’exclusion**

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7
Q

Qu’est-ce que l’exclusion sociale chez les aînés?

A
  • Processus de mise à l’écart de certains segments de la population
  • Rapports de force entre différents groupes aux intérêts divergents et visions divergents
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8
Q

Quelles sont les 7 dimensions de l’exclusion sociale chez l’aîné?

A
  1. Symbolique : images et représentations négatives / négation de la place et du rôle des aînés
  2. Identitaire : non reconnaissance des identités multiples, des biographies et projets différents
  3. Socio-politique : barrière à la participation aux instances politiques décisionnelles/ êtres de besoins
  4. Institutionnelle : incapacité des institutions à offrir des services adaptés aux besoins/ normalisation des pratiques
  5. Économique : accès limité au marché de l’emploi ou à des revenus pour subvenir aux besoins
  6. Liens sociaux : absence, perte ou rejet de liens avec l’ainé par les réseaux sociaux
  7. Territoriale : diminution de la liberté géographique (accès) / isolement spatial ou ségrégation
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9
Q

Donner des exemples de composantes représentatives de l’âgisme.

A

Stéréotypes,
Préjugés,
Fausses croyances envers un groupe d’âge

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10
Q

Donner des exemples de composantes actives de l’âgisme.

A

Discrimination en fonction de l’âge,

Préjudice envers un groupe d’âge

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11
Q

Qu’est-ce qui est à l’origine de l’âgisme?

A
  • Méconnaissance du vieillissement
  • Traitement cognitif de l’information
  • Mécanismes de protection de l’individu
  • Contexte socioculturel
  • Ségrégation des âges
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12
Q

Quelles sont les conséquences de l’âgisme?

A
  • Économie
  • Représentation sociale
  • Système de santé
  • Marché du travail
  • Science
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13
Q

Quels sont les effets immédiats de l’âgisme?

A
  • Activation de stéréotypes négatifs = moins bons scores à des tâches intellectuelles, de mémoire et de mathématiques;
  • Plus d’appel à l’aide et sentiment d’efficacité moindre;
  • Perception négative de leur santé, moindre volonté
    de vivre
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14
Q

Quels sont les effets à long terme de l’âgisme?

A

+ stéréotypes négatifs reliés au vieillissement = déclin + marqué des fonctions cognitives dans les années qui suivent

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15
Q

Quel lien y a-t-il à faire entre l’âgisme et la maltraitance des aînés?

A
  • Agisme entraine des comportements maltraitants

- Age= vulnérabilité= maltraitance (//facteur de risque environnemental: agisme)

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16
Q

Comment contrer l’âgisme?

A
  • Information et sensibilisation
  • Législations
  • Formation des intervenants
  • Participation citoyenne
  • Adaptation de la société