Cours 11 Flashcards

1
Q

Quel est le rôle des principes éthiques et du code de conduite de l’APA dans la pratique psychométrique ?

A

Ils guident les psychologues dans leurs rôles professionnels, scientifiques et éducatifs, en fournissant des normes de conduite professionnelle et des directives éthiques.

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2
Q

Pourquoi est-il important pour les psychologues de s’actualiser sur les nouvelles pratiques et normes en psychologie ?

A

Pour s’assurer qu’ils pratiquent de manière éthique et sont à jour avec l’évolution de la science de la psychologie, en tenant compte des limitations des instruments de mesure.

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3
Q

Comment les psychologues doivent-ils utiliser les tests de manière éthique ?

A

En agissant de manière professionnelle et responsable, en assurant une utilisation compétente des tests, en assumant la responsabilité de leur utilisation, en garantissant la sécurité des matériaux de test et en traitant les résultats de manière confidentielle.

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4
Q

Quelles sont les considérations éthiques spécifiques liées à l’évaluation multiculturelle et au consentement éclairé ?

A

Il faut tenir compte des différences culturelles et s’assurer que les participants comprennent la nature, les objectifs et les implications des évaluations psychométriques.

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5
Q

Quelles sont les caractéristiques des examinateurs bien formés en psychométrie ?

A

Ils choisissent des tests adaptés, connaissent bien la documentation sur les tests utilisés, évaluent les qualités techniques des tests, sont sensibles aux conditions de passation et ne font des conclusions qu’après avoir considéré les caractéristiques des personnes évaluées.

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6
Q

Dans quelles situations les professionnels peuvent-ils contester la valeur des tests ?

A

Lorsque les tests conduisent à des interprétations défavorables à certains groupes, constituent la seule base de décision ou ont des conséquences importantes pour les personnes évaluées.

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7
Q

Comment les examinateurs peuvent-ils assurer des évaluations équitables pour des personnes issues de différentes cultures ?

A

En étant conscients des influences culturelles sur les résultats des tests et en évitant d’interpréter des comparaisons avec l’échantillon normatif comme des indications de capacité pour des personnes de cultures différentes.

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8
Q

Quelles sont les principales règles de la section V du Code de déontologie concernant l’interprétation des tests ?

A

Les psychologues doivent interpréter prudemment le matériel psychologique, ne pas remettre de données brutes à des non-psychologues et éviter toute fausse interprétation ou emploi erroné des informations fournies.

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9
Q

Comment les principes scientifiques reconnus en psychologie influencent-ils l’exercice de la profession?

A

Les psychologues doivent tenir compte de ces principes lors de la rédaction de rapports psychologiques, en s’en tenant à leur interprétation du matériel psychologique recueilli.

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10
Q

Quels sont les principes à considérer lors de l’interprétation des tests ?

A

Les tests doivent être utilisés pour faciliter et améliorer la prise de décisions, en tenant compte des influences culturelles et en évitant les interprétations erronées des résultats.

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11
Q

Quelles sont les responsabilités des professionnels pour une utilisation compétente des tests ?

A

Accepter la responsabilité de l’utilisation compétente, avoir une connaissance approfondie du code de déontologie et des standards légaux, connaître les tests utilisés et leurs limites, et éviter la divulgation des documents de test.

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12
Q

Comment les professionnels peuvent-ils s’assurer de la fiabilité des informations obtenues par les tests ?

A

En considérant les erreurs de mesure, en comprenant les normes et leurs limites, et en reconnaissant les implications de la validité des tests.

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13
Q

Quelle est la grande conclusion tirée de l’introduction aux qualités psychométriques et aux considérations déontologiques ?

A

Que les psychologues doivent être les seuls responsables de l’utilisation des tests et s’assurer d’appliquer les principes de la théorie de la mesure dans divers contextes.

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14
Q
A
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