Cours 1.1: 0-6 ans Flashcards
Quels sont les mécanismes dans l’apprentissage?
conditionnement et renforcement
Qui suis-je: Le développement de la relation interpersonnelle au cours du développement humain de la naissance à la mort dans le but d’identifier les modifications du comportement de l’être humain en relation avec les autres
Psychologie du développement
Qui suis-je: S’intéressant aux interactions avec les autres, elle a été très rapidement impliquée dans l’étude des interactions de l’être humain avec ses pairs dans des groupes comme par exemple, la garderie, la famille, l’école, le travail, etc.
Psychologie sociale …
Qui suis-je: Les principes de la psychologie peuvent être appliqués à certains domaines légaux. Par exemple, elle permet d’éclairer les tribunaux sur le meilleur intérêt des personnes en situation de vulnérabiblité, par exemple répond à la question de savoir quel sera le meilleur intérêt d’un enfant en référence à la théorie de l’attachement
Psychologie légale
Qui suis-je: Les relations interpersonnelles peuvent ne pas pouvoir s’établir adéquatement par altération d’une structure cérébrale particulière dans certaines maladies.
Neuropsychologie
Qui suis-je: En évaluant les individus dans leur parcours à différents niveaux de scolarité, les psychologues scolaires sont à même de diagnostiquer et de traiter les difficultés rencontrées par les élèves dans l’établissement de saines relations interpersonnelles qui peuvent influencer l’apprentissage et/ou le fonctionnement général dans l’établissement scolaire.
Psychologie scolaire
Qui suis-je: L’amélioration de la santé et la prévention des maladies est l’objet de ce champ de la psychologie : les relations interpersonnelles contribuent au bien-être du sujet quand elles rencontrent certains critères.
Psychologie de la santé
Qui suis-je: Des tests peuvent être construits pour développer les connaissances du développement et de la dynamique des relations interpersonnelles, d’un point de vue général ou spécifique.
Psychologie psychométrique
Qui suis-je: Spécialisée dans le monde du travail, cette branche de la psychologie étudient les relations entre l’environnement de travail et les employé(e)s: les relations interpersonnelles y sont étudiées.
Psychologie industrielle et organisationnelle
Qui suis-je: Les relations interpersonnelles prennent place également dans le domaine sportif et leur étude permet de mieux comprendre la dynamique sociale des acteurs intervenant dans ce champ
Psychologie du sport
Explique à quoi s’intresse le psychologue éthologique Harlow
Concept clé: attachement (remise en question attachement de Freud)
Expérience clé: singes rhésus qui préfère la mère douce et chaleureuse que celle métallique qui comble l’alimentation.
Conséquences de l’expérience: développement anormale
Conclusion: attachement est lié à la satisfaction du contact physique, doux et réconfortant (pas à la satisfaction de la faim)
Explique à quoi s’intresse le psychologue éthologique Lorenz
Étude: sur les oiseaux (oies)
Concept clé: Empreinte
But: conserver la proximité avec la mère
Vidéo: le caneton, seulement à leur premier âge (période critique), s’est empreint à des objets comme des animaux
Défini le concept de l’empreinte
Définition: Processus génétiquement programmé (inné) qui se produit durant une période critique, et par lequel l’organisme réagit à un stimulus d’une manière difficilement modifiable par la suite
Explique à quoi s’intresse le psychologue éthologique-psychanalytique Bowlby
Étude: enfant séparer à la naissance durant la 2e Guerre Mondiale
Nuance: attachement pas nécessairement avec la mère
Définition de l’attachement: lien affectif positif qui s’accompagne d’un sentiment de sécurité et qui peut être observé directement
Comportement d’attachement (ce qui est observé): Signe émis par l’enfant qui appelle une réponse de l’adulte qui s’en occupe
Exemple: sourire, regard, contact, pleur, etc
Utilité: maintenir le contact ou se rapprocher de la figure d’attachement
Création du lien d’attachement
Phases:
Préattachement
Émergence de l’attachement
Attachement véritable
MOI (modèle opérationnel interieur)
Quelles sont les 4 types d’attachement de Ainsworth
Attachement sécurisant: Type d’attachement dans lequel l’enfant manifeste de la confiance en présence de sa mère, de la détresse lors de son absence, et un retour à la confiance lors de la réunion avec la mère.
Attachement insécurisant évitant: Type d’attachement perturbé, dans lequel l’enfant manifeste une distance à l’égard de sa mère lorsqu’elle est présente, une indifférence lors de son départ, et une absence de réconfort lors du retour.
Attachement insécurisant ambivalent: Type d’attachement perturbé, dans lequel l’enfant affiche une anxiété en présence et en l’absence de sa mère. Lors de la réunion avec cette dernière, l’enfant démontre tout à la fois une recherche de réconfort et des comportements de rejet et de résistance à la mère.
Attachement désorganisé et désorienté: Type d’attachement perturbé, dans lequel l’enfant démontre de multiples contradictions dans son comportement à l’égard de sa mère et manifeste de la confusion et de la peur
Explique les étapes de la situation étrange
Voir le tableau
Qu’est ce que le tempérament?
Ensemble des dispositions fondamentales, et relativement stables, qui modulent le style d’approche et de réaction à une situation donné
Quelles sont les conséquence d’un tempérament difficile?
risquent davantage de développer un attachement insécurisant à cause de la mauvaise accommodation des parents
Quelles sont les résultats de l’étude de NY sur le tempérament?
Résultats étude New York: les enfants avec des tempéraments difficiles ont plus de chance d’avoir des attachment perturbés
Quelles variables sont observé pour décrire les 3 types de tempérament
Réaction devant le changement et la nouveauté
Le développement des horaires (alimentation et sommeil)
La réaction observée devant les nouveaux aliments
La réaction observée devant les étrangers
L’adaptation observée dans les situations nouvelles
La tolérance devant la frustration
La réaction devant une routine changeante
L’intensité émotionnelle.
