Cours 10b Flashcards

1
Q

Généralités sur la construction de tests

A

La construction d’un test est un processus long et complexe qui ne s’arrête ps nécessairement au moment de sa publi.
La validation nécessite de nombreux travaux complémentaires.

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Q

Quels éléments dans le manuel d’un test

A
  • objectif, aspect/nuances Théo
  • forme finale, qualité métriques
  • dimensionnement date…
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3
Q

9 étapes à la construction d’un test

A
  • analyse des besoins
  • identification des comp
  • spé des principes
  • rédaction des items
  • expertise de la version 1
  • pré test
  • analyse ditems
  • dimensionnement-calibrage
  • rédaction du manuel
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4
Q

Analyse des besoins :

A
  • id les motifs qui justifie les besoins d’éval
  • explorer d’autre mesure
  • quel obj ?
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5
Q

Id des comp

A

Identifier les comp qui représentent le construit qu’on veut mesurer

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6
Q

Spé les ppes :

A

Comment mesurer les comp ?
- nombre d’items
- caractéristiques du matériel (pop)
- échelle d’items

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7
Q

Rédiger les items : (généralités)

A

Gallup (1947) :
«trop d’attention accordée à la construction des échantillons pas assez à la formulation des q
des différences dans la construction des questions amènent généralement à des variations dans les résultats plus importantes que ceux habituellement observés selon les différentes techniques d’échantillonnage utilisées»

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8
Q

Ce qu’il faut observer dans la rédaction des items :

A
  • contenu des q
  • sequence des q
  • presentation du matériel
  • formulation des q
  • format des rep souhaitées
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9
Q

influence de la formulation des q donc il faut :

A
  • utiliser un vocabulaire claire et familier
  • éviter les alternatives ambiguës
  • éviter des doubles sens
  • éviter les q qui suggèrent des rep
  • éviter les contenus avec stmt d’appro
  • éviter implication d’acceptation ou rejet
  • éviter double contenus
  • pas long
  • effet de halo
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10
Q

observer (rédaction des items):

A
  • contenu nécessite q distinctes ?
  • q inutilement détaillés ou spé
  • plusieurs q pour contenu ?
  • ts les aspects du contenu obtenus ?
  • les gens ont les infos
  • q avec opinion/jugt ?
  • les ppants prêts à donner les contenus ?
  • quelle réaction?
  • contenu intime ?
  • concret ?
  • biais ?
  • neutre ?
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11
Q

Expertise de la version 1 :

A

Soumettre à la vérification de cpd par un groupe d’expert

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12
Q

Pré-test :

A

Pré test avec ech large pour peaufiner cette v et dev la v définitive

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13
Q

Analyse des items :

A
  • verifier explorer les résultats descriptif et corrélationnels
  • explorer détecter les pb d’acquiescence
  • détecter inconvénients de la variabilité
  • verifier la normalité
  • verifier pb de colinearite
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14
Q

Dimensionnement et calibrage

A

S’assurer que pas de pb majeur aux items au pré-test, analyse de F et V avec ech de norm
Créer normes

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15
Q

Rédaction du manuel

A

Présenter :
- obj
- base Theo
- quali nécessaire pour appli et interprétation
- consigne et principes d’interprétation
- données métriques (V, F…)

Responsabilité éthiques

Obj :
A quoi il sert ?
Contexte
Variante ?
Pop ?
Forme ?

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