Cours #10 - Responsabilité, attachements et famille Flashcards

1
Q

VouF. Il est nettement exagéré de dire qu’un jeune sur deux vit dans une famille séparée.

A

Vrai. La majorité des familles sont intactes. Il faut noter qu’une bonne partie des couples qui divorcent n’ont pas d’enfants.

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2
Q

VouF. Les conflits entre parents et adolescent sont fréquents et intenses.

A

Faux. La fréquence des conflits entre les parents et les adolescents augmente généralement durant la période initiale mais diminue pendant la 2e moitié de l’adolescence.

La fréquence diminue au cours de l’adolescence, les affects associés tendent plutôt à augmenter.

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3
Q

VouF. À l’adolescence, le jeune doit prendre ses distances par rapport à sa famille ; c’est ce qui explique le fait que celle-ci n’a plus une très grande importance pour lui.

A

Faux. L’adolescent prend ses distances mais continue de consulter ses parents pour des aspects liée à leurs projets, carrières ou moraux.

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4
Q

VouF. La majorité des jeunes ayant vécu une séparation ou une recomposition éprouvent des problèmes intériorisés ou extériorisés dépassant les seuils cliniques.

A

Faux. La majorité des jeunes ayant vécu une séparation ou une recomposition familiale vont bien. Environ 75% d’entres eux ne présentent aucun problème d’adaptation et ne se distinguent pas des jeunes de familles intactes.

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5
Q

VouF. Le niveau socio-économique d’une famille n’est pas liée au type de relation qu’entretiennent les parents avec leur adolescent.

A

Faux. Il a été démontré que les parents adaptent leur style parental en fonction du milieu dans lequel ils vivent.

Par exemple : Les familles à SSE élevés il y aura plus de contrôle psychologique comme le raisonnement ou la culpabilité alors que dans les familles à SSE faible, il y aura plus souvent des punitions physiques.

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6
Q

VouF. L’ampleur des différences entre les jeunes issus de familles intactes et ceux issus de familles séparées est mince.

A

Vrai.

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7
Q

Les 4 styles parentaux sont : Permissif, autocratique, démocratique et désengagé. Lesquels se caractérisent par une sensibilité élevée aux besoins de l’adolescent ?

A

Le style permissif présente un contrôle moindre et une sensibilité élevé. Il y aura de la chaleur et de l’affection mais la discipline passera en 2e plan.

Le style démocratique présente aussi une sensibilité élevé mais une supervision active et favorise l’autonomie et la prise de décision de l’adolescent en communiquand clairement ses attentes.

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8
Q

À quoi réfère la notion de “traitement différentiel” ?

A

La perception qu’à le jeune que ses parents le traitent différemment des autres enfants dans sa famille. Cela influence de façon significative le climat relationnel des enfants.

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9
Q

VouF. À l’heure actuelle, les chercheurs n’ont pas démontré de lien entre la qualité de la relation beau-parentale et l’adaptation des jeunes en familles recomposées.

A

Faux Plusieurs études ont démontrés l’importance de la qualité de la relation avec le beau-parent dans l’adaptation des jeunes qui se trouvent dans des familles recomposées.

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10
Q

Quelles dimensions le style parental démocratique combine-t-il?

A

Une grande sensibilité aux enjeux émotionnels de l’adolescent accompagné d’une supervision active.

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11
Q

Associez le discours suivant à un des style parentale :
“C’est moi qui suis le parent ici, je suis donc le patron, et tant que tu resteras dans ma maison, tu feras ce que je te demande de faire sans maugréer.”

A

Autocratique

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12
Q

Pourquoi la dyade père-fille est-elle souvent la plus distante dans la famille?

A

Parce qu’elle combine le parent qui est “traditionnellement” le moins impliqué dans les activités quotidiennes des enfants et parce qu’elle est à la fois un croisement des sexes.

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13
Q

VouF. Les enfants nés dans une famille monoparentale ont moins de chances de vivre une transition familiale comparativement à ceux qui sont nés dans une famille biparentale.

A

Faux. La probabilité des transitions est au moins aussi élevée chez les enfants nés dans une famille monoparentale que chez ceux nés dans un ménage biparental.

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14
Q

Que doivent faire les parents pour jouer adéquatement leur rôle de superviseurs du développement adolescent?

A
  • Respecter la position de l’adolescent dans la prise de décisions qui le concerne;
  • INcite l’ado à assumer ses responsabilités et à résoudre des problèmes.
  • Exige de lui qu’il donne sa pleine mesure malgré les effots que cela peut lui coûter.
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15
Q

La relation fraternelle typique comporte une certaine dose d’ambivalence émotionnelle. Qu’entend-on par là?

A

La relation fraternelle est multidimensionnel et composé d’un mélange quotidien de proximité affective avec des conflits et parfois la perception de traitemetn différentiel.

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16
Q

Illustrez pourquoi il faut tenir compte du contexte culturel pour mieux comprendre les pratiques parentales.

A
  • Parce que la sensibilité ne se traduit pas par les mêmes gestes partout;
  • Parce qui pourrait nous sembler (WEIRD) coercitifs ici ne signifie pas qu,elle est perçu de même ailleurs
17
Q

Quelles sont les deux grandes dimensions utilisées pour définir le style parentale ?

A

Contrôle et Sensibilité

18
Q

La séparation des parents comporte des risques pour l’adaptation des adolescents. Cela se manifeste notamment par des problèmes intériorisés. Expliquez brièvement.

A

Les problèmes intériorisés se manifestent majoritairement à travers des comportements ou des pensées envers l’ado lui-même. Par exemple, des sx dépressif, de l’anxiété, baisse de l’ES et autres troubles de nature anxieux ou compulsifs.

19
Q

VouF. La famille monoparentale dirigé par la mère risque davantage de connaître la pauvreté que celle dirigée par la père.

A

Vrai.

20
Q

Quelle dyade est habituellement reconnue comme la plus intime dans la famille?

A

Mère-fille

21
Q

Quelles sont les principales sources de variabilité des expériences des adolescents qui ont vécu au moins une transition familiale ?

A

Les caractéristiques individuelles des jeunes
Les processus relationnels au sein de la famille
l’appauvrissement économique

22
Q

La recomposition familiale peut s’avérer particulièrement difficile lorsqu’elle survient à l’adolescence. Expliquez cette affirmation.

A

L’adolescence est une période propice aux conflits entre le beau-parent et le jeune, qui peut être très réticent à accepter son autorité.

23
Q

Décrire les patrons de représentation d’attachement durant l’adolescence.

A

Autonome
Attachement enfant Sécurisant

Adopte un discours cohérent lors de la description de ses expériences d’attachement antérieurs;
Accorde de l’importance à ses expériences d’attachement antérieurs
Est conscient des effets que peuvent avoir eu ses expériences d’attachement antérieures sur son développement.

Détaché
Attachement enfant insécurisant-évitant

  • Insiste sur son incapacité à se souvenir de ses expériences d’attachement antérieures, inclut des éléments contradictoires dans son discours;
  • A une conception idéalisée , voire irréaliste, de ses expériences d’attachement antérieures ;
  • Minimise l’importance de ses expériences d’attachement antérieures sur son développement.

Préoccupé
Attachement enfant insécurisant-ambivalent

  • Donne de longues réponses parfois incohérentes ou confuses lors de la description de ses expériences d’attachement antérieures; peut être encore envahi par les émotions;
  • Est encore préoccupé par ses expériences d’attachement antérieures, tend à blâmer de façon excessive ses parents ou lui-même dans son discours.

Non résolu
Attachement enfant insécurisant-désorganisé

  • Adopte un discours incohérent lors de la description de ses expériences d’attachement antérieures (arrêt de discours, longues pauses);
  • a des croyances bizarres ou illogiques concernant ses expériences d’attachement antérieures.