Cours 10 processus de groupe Flashcards

1
Q

Caractéristiques de base du groupe?

A
2 personnes ou plus
qui interagissent entre elles
qui sont engagées dans une relation stable et durable
qui partagent un but commun
qui s'influencent mutuellement
qui s'identifient les unes aux autres
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2
Q

Entitativité?

A

réfère au degré auquel un groupe pet être considéré comme une entité réelle, une unité cohérente

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3
Q

Interdépendance?

A

degré auquel les membres du groupe dépendent les uns des autres pour atteindre leurs but

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4
Q

Interaction?

A

degré auquel les membres se rencontrent?

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5
Q

Perméabilité?

A

degré auquel il est facile de joindre ou quitter le groupe

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6
Q

Similarité?

A

degré auquel les membres du groupe partagent des attributs les uns avec les autres

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7
Q

Structure?

A

Degré auquel le groupe a développé des caractéristiques spécifiques

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8
Q

Cohésion?

A

degré auquel les membres du groupe se sentent liés les us aux autres

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9
Q

Def leadership?

A

consiste en l’ensemble des activités et des communications par lesquelles un individu exerce une influence sur les membres d’un groupe pour accomplir des objectifs

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10
Q

Les 2 types de leaders?

A

formel: figure d’autorité (chef officiel)
informel: leader naturel, charismatique, transformationnel
ON PEUT ÊTRE les 2

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11
Q

Les cara individuelles du leader?

A
carac:
physique (que le sexe)
sociales (pas de lien)
de l'intelligence (lien faible)
les traits de personnalité (masculinité, dominance, ouvert)
liées à la tâche (lien)
habiletés sociales et interpersonnelles
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12
Q

leader autoritaire?

A

utilise le style directif
rejette les suggestions
prend lui même les décisions

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13
Q

Leader démocratique?

A

encourage la participation

favorise un climat égalitaire

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14
Q

Leader laisser faire?

A

intervient rarement dans les activité

source d’info technique

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15
Q

Comportement de leader?

A

axé vers:
la tache
les relations

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16
Q

Modèle de contingence (Fiedler)?

A

l’efficacité du leadership dépend de a façon dont se combinent le style du leader et la situation

17
Q

Les facteurs du modèle de contingence?

A
Facteurs situationnels;
relations leader-membres
structure de la tâche
le pouvoir du leader
=> le leader autoritaire est mieux dans les situations extrêmes
18
Q

Facilitation sociale?

A

on est plus performant accompagné

19
Q

Modèle de Zajonc?

A

si la tâche est simple alors facilitation sociale
si la tâche es complexe alors inhibition sociale
les autres peuvent un apprentissage ou une appréhension

20
Q

Paresse sociale?

A

faire moins d’effort en groupe mais que si les autres ne peuvent pas le savoir

21
Q

Paradigme unificateur?

A

voir diapo 24

22
Q

Les réseaux de communication?

A

quand la tâche est plus complexe alors le réseau décentralisé est mieux

23
Q

Sociométrie?

A

faire ressortir les liens socio affectifs entre les membres du groupe, diapo 27
les personnes doivent se connaitre et les réponse doivent être confidentielles

24
Q

Dans les indices:

Expansivité positive, insertion positive?

A

nombre de choix que la personne a fait

nombre de choix réciproque

25
Q

Polarisation de groupe?

A

renforcement des tendances initiales des membres du groupe suite à la discussion avec des gens au point de vue similaire

26
Q

Pensée de groupe?

A

elle survient quand le besoin du maintien de la cohésion surpasse le besoin d’atteindre la meilleure décision

27
Q

Condition à la pensée de groupe?

A

grande cohésion
aspect critique de la situation (plan)
présence d’un leader puissant
pas de présences externes

28
Q

Symptômes à la pensée de groupe?

A
illusion d'invulnérabilité
rationalisation (persistance des croyances)
croyance incontestée en la moralité du groupe
perception stéréotypée de l'adversaire
pression à la conformité
autocensure des idées opposées
censeurs officieux
illusion d'unanimité
29
Q

Solution à la pensée de groupe?

A
exprimer ses opinions
les membres parlent avant le leader
diviser en sous groupe
discussion avec des gens extérieurs
élire un avocat du diable
prévoir une dernière rencontre