Attitudes Flashcards
Def croyance?
C’est la base des attitudes mais ce n’est pas forcément exacte, chacun peut avoir la sienne
Peut être le lien cognitif entre un objet et attribut ou objet et objet
Système de croyance?
Représentation mentale d’un ensemble de croyance par rapport à une personne, un objet ou un thème
Opinion?
Expression d’une croyance
Attitude?
état mental et neuropsychologique de préparation à répondre
Caractéristiques de l’attitude?
Direction Intensité Centralité Ambivalence Niveau de conscience (explicite ou implicite) Accessibilité (temps de réaction)
Structure bipolaire?
certaines questions peuvent être traitées de manière uniquement unipolaire (la paix, de neutre à positif)) et d’autres de manière bipolaire (le nucléaire)
Modèle tripartite?
les 3 composantes (cognition affect conation) peuvent agir ensemble pour influencer l’attitude ou dans des directions opposées (les textos au volants)
Parfois on ne passe même pas par l’attitude
Valeurs?
Préférence concernant ce qui est désirable, idéal et moral, selon la personne et qui lui sert de guide
- on a plus de croyances que d’attitudes que de valeurs
- les valeurs ne peuvent être que positives
- elles possèdent une plus forte résistance au changement
L’apprentissage?
Consiste en toute modification relativement permanente du comportement, du savoir ou de l’attitude
Types d’apprentissage?
Apprentissage:
- de comportement répondant
- de comportement opérant
- social
- cognitif
Apprentissage de comportement répondant?
Se produit quand un individu jumèle 2 stimuli et qu’il produisent la même réaction
conditionnement classique
Apprentissage de comportement opérants?
Se produit quand un individu adapte son comportement en fonction des conséquences anticipées
conditionnement instrumental
Apprentissage social?
Imitation du comportement d’un autre individu
imitation simple, app vicariant
Apprentissage cognitif?
Quand un individu évalue une situation en fonction de ses expériences antérieures et des possibilités existantes, lui permettant de trouver des solutions appropriées
modèle croyance évaluation
Conditionnement instrumental?
Renforcement: on vise l’augmentation du comportement:
positif: on ajoute une conséquence agréable
négatif: on enlève un conséquence désagréable
Punition: on vise la diminution du comportement
positive: on ajoute un conséquence aversive
négative on enlève une conséquence positive