Cours 10 - La psychologie des délinquants sexuels Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qui fait qu’une personne en arrive à commettre une agression sexuelle?

A

Les opportunités ; consommation de substance (désinhibition) ; déficit au niveau de l’intimité ; recherche de pouvoir/contrôle ; distorsions cognitives.

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2
Q

Les types de théories explicatives qui permettent de comprendre l’agression sexuelle.

A

Les théories explicatives unifactorielles et multifactorielles.

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3
Q

Existe-t-il une diversité de type de délits?

A

D’un POV académique/recherche/traitement, en opposition avec le cadre juridique, on va généralement distinguer les agressions sexuelles avec contacts (ex : frotteurisme) et les agressions sexuelles sans contacts (ex : exhibitionnisme, voyeurisme, etc.)

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4
Q

Les individus ayant commis un délit sexuel sont représentés selon l’adage : « Délinquant sexuel un jour, délinquant sexuel toujours? »

A

Non, mais le degré de gravité du crime peut être un indicateur ; certains oui, mais ils sont caractérisés par une déviance sexuelle (trait de personnalité stable dans le temps).

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5
Q

Les adolescents ayant commis un délit sexuel sont les délinquants sexuels adultes de demain?

A

Non, limité dans le temps à l’adolescence (2-3 ans).

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6
Q

Les agresseurs sexuels sont des spécialistes, c’est à dire que leur activité criminelle se limite à la commission de crimes sexuels?

A

Certains types d’agresseurs sexuels vont tendent vers une spécialisation (ceux qui ont de la déviance sexuelles).

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7
Q

Qu’est-ce qui permet de distinguer les agresseurs sexuels qui vont tendre vers une spécialisation VS ceux qui ne tendront pas vers une spécialisation?

A

La déviance sexuelle (les individus sadiques vont avoir tendance à récidiver, commencer à l’adolescence et ils ont tendent vers une spécialisation).

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8
Q

Si la déviance sexuelle n’est pas associées à toutes les agressions sexuelles, quels sont les autres éléments qui peuvent expliquer l’agression sexuelle?

A

L’antisocialité ; les distorsions cognitives ; un déficit au niveau social ; la consommation de substance.

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9
Q

Qu’est-ce qui explique le mieux le phénomène de la délinquance sexuelle : déviance sexuelle ou déviance générale?

A

La déviance générale.

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10
Q

Les agresseurs sexuels présentent un risque élevé de récidive?

A

Non, mais ça dépend du type.

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11
Q

Les crimes sont commis par des prédateurs qui s’en prennent à des inconnus en utilisant des stratégies élaborées pour piéger leur victime?

A

Non, généralement les agressions sexuelles sont intra-familiale.

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12
Q

Quelles sont les théories explicatives des agressions sexuelles chez les femmes?

A

Les théories de la préférence sexuelles ;

La théorie du manque d’inhibition ;

Les théories féministes.

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13
Q

Quelles sont les théories explicatives des agressions sexuelles chez les enfants?

A

Le modèle intégré de Marshall et Barbaree (1990) ;

Le modèle des trajectoires de Ward et Siegert (2002).

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14
Q

Qu’est-ce que les théories de la préférence sexuelle?

A

Hypothèse : Les hommes commettent des viols car ils sont plus excités sexuellement par des fantaisies et des comportements sexuels coercitifs que par des activités sexuelles impliquant dans adultes consentants (Barbaree, 1990) ;

Méta-analyses de Lalumière & Quinsey (1994) : Les violeurs répondent davantage aux stimuli de viol qu’aux stimuli de relation sexuelle consentante ; Les violeurs répondent davantage aux stimuli de viol que les agresseurs de femmes non sexuels ; tous les violeurs n’ont pas une préférence sexuelle pour le viol.

Ils prennent des violeurs et les mettent en laboratoire (les exposant à des vidéos d’agressions sexuelles), pénismographie pour mesurer la réponse d’excitation ; compare les violeurs de femmes et agresseur de femme ; tous les violeurs n’ont pas une préférence sexuelle pour le viol.

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15
Q

Qu’est-ce que présente la théorie du manque d’inhibition?

Et quels sont les deux mécanismes qui expliquent l’hypothèse?

A

Constat : un stimulus peut mener à 1) une excitation sexuelle et 2) une inhibition sexuelle ;

Hypothèse : Lorsque les stimuli d’inhibition perdent leur pouvoir, la possibilité de commettre une agression sexuelle augmentent (Barbaree et al. 1979).

Deux mécanismes pour expliquer l’hypothèse : 1) Soit les mécanismes d’inhibition n’ont jamais été développés chez la personne et 2) soit les mécanismes ont été développés, mais le processus a été perturbé ;

Selon Barbaree : Lorsque les choses qui nous empêchent de passer à l’acte perdent de leur pouvoir, la probabilité d’agression sexuelles augmentent (ex : consommation de substance, distorsion cognitive, etc.)

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16
Q

Qu’est-ce que les théories féministes nous expliquent?

A

Stéréotype de genre
Principe : Le viol fait parti d’un continuum de coercition envers les femmes, lequel est sous-tendu par un système sociétal patriarcal. La domination de l’homme est valorisée et la violence envers les femmes acceptées.

Sondage :
25% des étudiants admettent avoir déjà forcé ou tenté de forcer une femme à avoir des rapports sexuels ;
35% des étudiants admettent qu’ils violeraient s’ils étaient assurés de ne pas se faire identifier ;
Plus de 50% des étudiants considèrent que le recours à la force dans le contexte sexuel est quelque chose d’acceptable.

17
Q

Quelles sont les 4 préconditions de Finkelhor 1984 sur les théories explicatives de l’agression sexuelle d’enfants?

A

1) Avoir la motivation de commettre une agression sexuelle ;

2) Surmonter ses inhibitions internes ;

3) Surmonter les inhibitions externes (ex : tromper les vigilance des parents) ;

4) Surmonter la résistance de l’enfant (ex : stratégies, pressions psychologiques, etc.)

18
Q

Quels sont les deux grands modes d’adversités présentés dans le modèle intégré de Marshall et Barbaree (1990)?

A

Exposition à des modèles familiaux inadéquates

ET

Expériences de victimisation

*Ces deux modes mènes à des prédispositions psychologie et ensuite à des comportements sexuels coercitifs.

19
Q

Qu’est-ce que présente le modèle intégré de Marshall et Barbaree 1990?

A

C’est un modèle important à considérer qui s’applique à tous les types d’agresseurs sexuels ;

De manière générale, il faut avoir vécu de l’adversité (divisé en 2 modes) ;

Finalement, ce vécu traumatique mène à des prédispositions psychologiques (ex : paraphilie, anti-socialité, problème au niveau de l’intimité, etc.)

20
Q

Que présente le modèle des trajectoires de Ward et Siegert (2002)?

A

Hypothèse : L’agression sexuelle résulte d’une interaction entre des caractéristiques physiologiques et psychologiques problématiques et l’environnement ;

Origines des caractéristiques problématiques : Environnement familial ; Facteurs de risque biologiques ; Facteurs de risque socioculturels ; Apprentissage.

Chaque trajectoire menant à l’agression sexuelle est prototypiquement caractérisées par l’une des 4 problématiques (sexuelle, relationnelle, émotionnelle et cognitive).

21
Q

Quelles sont les 4 problématiques du modèle des trajectoires de Ward et Siegert (2002)?

A

1) Sexuelle : déviance sexuelle et/ou problèmes avec les scripts sexuels ;

2) Relationnelle : isolement social ou absence d’intimité relationnelle ;

3) Émotionnelle : Stratégies de coping inadéquats ;

4) Cognitive : théories implicites et distorsions cognitives.

*Les problématiques constituent le moteur des différentes trajectoires.

22
Q

Typologie d’agresseurs sexuels de femmes adultes

A

Type 1 : Le colérique
Type 2 : Le vindicatif/Misogyne
Type 3 : Le sadique
Type 4 : Le sexuel non-sadique
Type 5 : L’opportuniste

23
Q

Quelles sont les caractéristiques importantes pour décrire les différents types de d’agresseurs sexuels chez les femmes adultes.?

A

Style de vie, motivation lors du délit, délits sexuels planifiés ou non planifiés, type de violence et le profil de personnalité.

24
Q

Description de l’agresseur sexuel de femmes adultes de type 1 - Le colérique

A

Style de vie = antisocial ;
Motivation lors du délit : colère indifférenciée (pas nécessairement en colère contre les femmes) ;
Délits sexuels non planifiés (passage à l’acte impulsif) ;
Violence expressive et excessive (violence émotionnelle avec beaucoup de violence, plus que nécessaire, elle aura lieu même si la victime ne résiste pas) ;
Profil de personnalité : éléments psychopathiques et limite.

25
Q

Description de l’agresseur sexuel de femmes adultes de type 2 - Le vindicatif/misogyne

A

Style de vie : peu de compétence sociale, peu déviance sexuelle, peu d’antisocialité ;
Motivation lors du délit : colère envers les femmes (en colère contre les personnes responsable de leur malheur, ici les femmes) ;
Délits sexuels non planifiés ;
Violence expressive et excessive (humiliation, violence physique, colère externalisé) ;
Profil de personnalité : évitant et schizoïde (difficultés relationnelles et pas d’éléments psychopathique dans ce profil).

26
Q

Description de l’agresseurs sexuels de femmes adultes de type 3 - Le sadique

A

Style de vie : isolement social (généralement mal à l’aise dans les évènements, évite le regards des femmes, etc.) ;
Motivation lors du délit : réaliser une fantaisie sexuelle sadique (imagine des scénarios de torture, séquestration de femmes, etc.) ;
Délits sexuels rigoureusement planifiés (déviance sexuelle assez forte, ils suivent une séquence, un script) ;
Violence expressive, sexualisée, ritualisée (Leur vie est caractérisée par la victimisation = fantasme se développe) ;
Profil de personnalité : évitant et schizoïde (ressemble à celui du misogyne, mais ici sa colère est internalisée, la fantaisie compense).

27
Q

Description de l’agresseur sexuel de femmes adultes de type 4 - Le sexuel non-sadique

A

Style de vie : axé sur la sexualité, qu’elle soit déviante ou non-déviante ;
Motivation lors du délit : réaliser une fantaisie sexuelle déviante ;
Délits sexuels planifiés (moins sophistiqué que le sadique, mais reste planifié) ;
Violence instrumentale (l’agresseur utilise le niveau de violence nécessaire pour surmonter la résistance de la victime) ;
Profil de personnalité : problème de masculinité.

28
Q

Description de l’agresseur sexuel de femmes adultes de type 5 - L’opportuniste

A

Style de vie : anti-social (vie marqué par l’antisocialité) ;
Motivation lors du délit : obtenir une gratification sexuelle (ex : agresseur qui fait un vol par effraction et profite de l’opportunité pour commettre une agression sexuelle) ;
Délits sexuels non planifiés ;
Violence instrumentale (si la victime résiste suffisamment, il y a une possibilité de l’arrêt du passage à l’acte) ;
Profil de personnalité : antisocial et narcissique

29
Q

La récidive sexuelle selon Hanson, Morton & Harris (2003)

A

Récidive = 25%.
N = 1038 agresseurs sexuels d’adultes.

30
Q

Quelles caractéristiques sont importantes dans la typologie d’agresseurs sexuels d’enfants?

A

Le degré de contact (élevé ou faible) - à quel point ils sont en contact avec des enfants tous les jours ;
Sens du contact ;
Niveau de blessure physique (faible ou élevé).

31
Q

Quels sont les 6 types d’agresseurs d’enfants?

A

1) Interpersonnelle ;
2) Narcissique ;

3) Exploiteur ;
4) Sadique diffus ;
5) Non sadique agressif ;
6) Sadique.

32
Q

Description des deux types d’agresseurs d’enfants à contact élevé

A

Sens du contact : INTERPERSONNELLE & NARCISSIQUE

Agresseur narcissique : pédophile classique qu’on voit dans les films ; souvent agresse des victimes qu’il connait ; réelle plaisir à être en contact avec des enfants ; en adéquation avec le monde des enfants ; planification du passage à l’acte ; déviance sexuelle (fantaisie pédophilique) ; comportements sexuels (frottement, attouchement, etc.) ; perçoivent la relation comme mutuellement satisfaisante ; taux de récidive élevée.

Agresseur narcissique : probablement en couple avec une femme ; agression ponctuelle ; généralement des victimes qu’ils ne connaissent pas ; gestes intrusifs (pénétration) ; centrer sur la satisfaction de ses besoins.

33
Q

Description des 4 types d’agresseurs d’enfants à contact faible selon le niveau de blessure physique.

A

Faible niveau de blessure physique : EXPLOITEUR & SADIQUE DIFFUS ;

*Exploiteur : peu de blessure ; utilise la persuasion pour obtenir la gratification sexuelle ; violence instrumentale (ex : menace).

**Sadique diffus : il peut avoir des fantaisies sadiques, mais ne les réalisent pas au moment de l’agression ; passage à l’acte, généralement pénétration, insertion d’objets.

Haut niveau de blessure physique : NON SADIQUE AGRESSIF & SADIQUE ;

*Non sadique agressif : beaucoup de blessure ; correspond au colérique chez les types d’agresseurs de femmes adultes.

**Sadique : peut avoir des différences dans les agressions, mais correspond au type d’agresseur sadique chez les femmes adultes.

34
Q

Selon Harris et Hanson (2004) quels sont les risques de récidives pour les agresseurs d’enfants?

A

N = 2278 agresseurs sexuels d’enfants ;

Agresseurs de fille = 16% ;
Agresseurs de garçons = 35%.