Cours 10 - l’évaluation des programmes d’intervention Flashcards

1
Q

Approche communautaire: contribuer au
_____________, tout en prétendant à la _____________ de sa démarche de développement des
connaissances

A

-changement social
-validité
scientifique

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2
Q

Défi de la psychologie communautaire:

A

répondre
de façon constructive et créative aux impératifs de
la construction rigoureuse des connaissances à
ceux associés aux conditions de réalisation du
changement social

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3
Q

Le courant communautaire se distingue du courant
scientifique plus traditionnel en ce qu’il conçoit en
priorité la recherche comme

A

outil de changement social

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4
Q

Si le développement de la connaissance est en soi un
objectif louable, il ne paraît pleinement justifiable que
dans la mesure où

A

il contribue aux progrès de la

société

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5
Q
Dans ce contexte, où l’objectif
n’est pas de produire de la
nouvelle connaissance et de
tirer des lois universelles, peuton
parler de recherche?
A

NON

Évaluation de programme seulement

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6
Q

La distinction entre la connaissance scientifique et

la connaissance populaire repose sur _____________ et non sur __________

A

-le mode
d’élaboration de cette connaissance
-son
origine

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7
Q

Autrement dit, si la connaissance produite par le
chercheur peut être qualifiée de scientifique, c’est
parce qu’elle ___________________________ et de précision et non parce qu’elle est
élaborée par des universitaires (origine)

A

respecte des critères de rigueur (mode

d’élaboration)

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8
Q

L’un des premiers enjeux de cette collaboration

concerne _________

A

la question de recherche

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9
Q

Si l’on souhaite que la question de recherche
corresponde aux préoccupations des personnes
concernées, il est indispensable que celles-ci
participent

A

au processus de définition, donc dès le

départ!

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10
Q

Le choix d’effectuer une recherche en
collaboration repose sur la conviction qu’une telle
entreprise contribue au renforcement du _________

A

pouvoir d’agir

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11
Q

La psychologie communautaire préconise une

collaboration étroite entre

A

les chercheurs et les

participants

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12
Q

V ou F
Selon Rappaport, d’établir une distance entre le chercheur et
les autres participants est toujours la meilleure
façon d’agir

A

souligne qu’il est faux

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13
Q

La collaboration peut poser certains défis (3)

A

-La négociation des questions de recherche et des
méthodes
-Plus grande subjectivité
-Possibilité de pressions

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14
Q

La collaboration peut poser certains avantages (3)

A

-Améliore la fiabilité et la validité des données
recueillies
-Rehausse la qualité de l’interprétation des résultats
-Peut accroître l’utilisation des connaissances

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15
Q
LA RECHERCHE-ACTION
Introduite en Amérique du Nord par Kurt Lewin au
cours des années 50
La meilleure façon d’apprendre sur
les systèmes sociaux est de
A

tenter de les changer

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16
Q

Recherche action = organisé en différentes phases,

avec des résultats qui informent l’action ______________

A
tout au long
du processus (itératif)
17
Q

LA RECHERCHE
PARTICIPATIVE
Postulat à la base: il est souhaitable que les
personnes faisant l’objet ____________ soient
engagées au maximum dans le ________

A

-d’oppression
-processus de
recherche

18
Q

Solidarité entre chercheurs et personnes

opprimées menant à des ___________

A

actions collectives

19
Q

S’approche de la recherche action, mais s’en
distingue par la reconnaissance de l’existence de
________________ et de _____________

A

relations de pouvoir et de conflits de classes

20
Q

LA RECHERCHE-ACTION PARTICIPATIVE
Définition : un processus de collecte et d’analyse
systématique d’information dans le but de
_____________ et ____________

A

-prendre action et
-d’entraîner un changement
social

21
Q

LA RECHERCHE-ACTION PARTICIPATIVE
Son but = produire un _________ et des ________ utiles
aux populations défavorisées. Pouvoir d’agir.

A
  • savoir

- actions

22
Q

LES STRATÉGIES DE RECHERCHE
PARTICIPATIVE
Basées sur une perspective

A

constructiviste (et non

positiviste)

23
Q

Constructivisme: la réalité se construit et existe dans ______________
Interaction du chercheur avec
l’objet étudié (pas de neutralité).
Méthodes privilégiées=

A

les yeux de celui qui la voit.

qualitatives

24
Q

Positivisme: la réalité existe et elle peut être mesurée de
__________.
Neutralité du chercheur. Méthodes
privilégiées=

A

façon objective

quantitatives

25
Q
Visent à 
-
-
afin d’atteindre une plus grande
cohérence avec le contexte réel et les besoins des
communautés
A

-démocratiser le savoir,
-impliquer des
non-chercheurs dans les processus de recherche
et d’évaluation

26
Q

Dans une perspective communautaire, le choix des

méthodes devrait toujours viser le renforcement du

A

pouvoir d’agir

27
Q

La recherche qualitative représente souvent
l’expression méthodologique d’une lecture
__________ de la réalité, très apparentée au
modèle communautaire, alors que la recherche
quantitative a plus de compatibilité avec le
paradigme __________

A
  • constructiviste

- positiviste