Cours 10 Flashcards

1
Q

Quels sont les avantages de faire une évaluation de programme? (4)

A
  1. connaître les retombées réelles des stratégies mises en place
  2. savoir ce qui fonctionne, ce qui ne fonctionne pas et pourquoi
  3. Assurer une certaine qualité, rigueur et réduit le « laisser-aller »
  4. Permet la reconnaissance/ la pérennité.
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2
Q

Quelles sont les deux façons d’évaluer un programme?

A
  1. A priori
    Équipe qui a mis en place le programme sera chargée aussi de son évaluation = meilleure façon
  2. A posteriori
    Une autre équipe que celle qui a mis sur pied le programme fera l’évaluation = mieux que rien.
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3
Q

Quels sont les 3 types d’évaluation?

A
  1. Évaluation de l’impact
  2. Évaluation du processus
  3. Évaluation coût-bénéfice
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4
Q

Définis Évaluation de l’impact

A

Quels sont les changements encourus après la mise en place du programme et des stratégies?
A-t-on réussi à atteindre nos objectifs?

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5
Q

Défini Évaluation du processus

A

Tenter de comprendre comment le projet a été mis en place et évaluer à quoi il est fidèle par rapport à ce qui avait été déterminé dans le plan d’action

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6
Q

Défini Évaluation coût-bénéfice

A

Est-ce que les bénéfices découlant du programme dépasse les coûts encourus? Autrement dit, est-ce que ça a valu la peine? Est-ce que ça vaut la peine de le refaire à nouveau?

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7
Q

Quels sont les 3 types de modèles d’évaluation?

A

Mesure simple après projet
Mesure avant et après projet
Mesure avant et après AVEC un groupe contrôle

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8
Q

Que serait le modèle d’évaluation le plus intéressant à faire et avec quel méthode spéciale?

A

La mesure avant et après avec un groupe contrôle AVEC la randomisation des unités d’analyse.

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9
Q

Quels sont les éléments de base pour une bonne évaluation? (4)

A
  1. Mesure avant et après (pré-test et post-test)
  2. Mesure et dénombrement systématique de la fréquence du délit/ problème visé
  3. Mesurer la qualité de l’intervention
  4. Données comparatives
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10
Q

Quels sont les problèmes associés à l’évaluation? (3)

A
  1. Durée de l’implantation et de prise de mesure
    L’importance de quand on va mesurer
  2. Déplacement de la criminalité
    Importance d’avoir un groupe contrôle et groupe expérimentale afin de mesurer s’il y a eu déplacement.
  3. Taux de reportabilité :
    les individus rapportent aux policiers davantage les crimes, donc on pense qu’il y a augmentation de la criminalité, mais en réalité on est juste plus au courant.
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11
Q

Défini le projet de surveillance de quartier à Seatle (cambriolage)

A

Suite à un sondage, se rendent compte que les individus sont préoccupés par des cambriolages dans leur secteur.
Les victimes = cibles faciles, donc interventions sur les maisons de façon à les rendre plus sécuritaire.
Plan d’action:
Inspection de sécurité dans 30% des maisons
Former des équipes de surveillance de 10 à 15 citoyens;
Fournir aux citoyens des informations générales au sujet du cambriolage
information véhiculée par les médias

= diminution de 40% des cambriolages
pas de déplacement
augmentation du taux de reportabilité des cambriolages

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12
Q

Que permet la méta-analyse dans les programmes de prévention?

A

Elle permet d’avoir une vision d’ensemble, une vision macro d’un programme de prévention et permet de faire une généralisation.

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