Cours 9 - élaboration d'un programme de prévention Flashcards
Quelles sont les principales erreurs dans l’élaboration de programmes?
Connaître trop peu et avoir une mauvaise compréhension du problème
Aller trop vite
Quels sont les 4 étapes pour émettre un diagnostic?
- Déterminer l’importance du problème
- déterminer les circonstances du problème (qui/ quoi/ quand/ où/ etc.
- Réfléchir sur les causes probables
- Inventaire de solution possible
Définis l’étape #1 : Identifier et cerner l’importance du problème.
Une activité délinquante SPÉCIFIQUE et LOCALISÉE qui frappe une catégorie de biens ou de personnes et dont l’intensité est telle qu’elle suscite une demande de solution.
Il faut évaluer l’ampleur du problème, car on s’y attaque différemment selon son ampleur.
Il faut évaluer si le problème est réel.
Ce n’est pas toutes les problématiques qui demandent une solution.
Définis l’étape #2 : Déterminer les circonstances du problème.
Quoi : Spécification de la nature du délit
Où : C’est où ça se passe / Y’a-t-il des hot spot?
Qui : Profil des victimes/ cibles et des agresseurs
Comment : fait référence au terme modus operandi/ la façon de s’y prendre pour commettre le crime.
Définis l’étape #3 : Réfléchir sur les causes probables du délit
Pourquoi : Pourquoi à cet endroit, pourquoi ce type de délit;
Phénomène récent ou non ?
Aller vérifier auprès de d’autres experts afin d’avoir leur théorie à eux;
Utiliser les théories criminologiques
aller parler aux gens sur le terrain, ils peuvent donner beaucoup d’information.
Définis l’étape #4 : Réfléchir sur les solutions possibles
Aller vérifier quelles sont les stratégies qui ont été mises en place pour un problème semblable ailleurs dans le monde, d’où l’importance de vérifier les méta-analyse.
Qu’est-ce qu’un plan d’action?
Mise par écrit du comment notre plan d’action sera élaboré. Il comprend les buts, les objectifs, les stratégies d’action, etc.
Comment formuler le ou les but(s) visé(s)?
Il faut être le plus précis possible. Ne pas être trop ambitieux, donc être réaliste. être simple et ciblé!
Comment formuler le ou les objectif(s) pour chacun des buts?
ils doivent être clairs, spécifiques et mesurables.
L’objectif veut dire: qu’est-ce qui fait qu’on pourra dire que notre but a été ou non atteint.
Fixer un seuil réaliste et atteignable
Comment déterminer les stratégies d’action?
Stratégies d'action sur la cible : environnement ou individu? Niveau d'intervention : primaire/ secondaire/ tertiaire Durée de l'intervention (temps)
Quel est la notion la plus importante lorsqu’on fait un plan d’action?
la reproductibilité et la clarté des mesures choisies, car il faut toujours penser que notre programme pourrait être repris donc la clarté est nécessaire. Il faut aussi penser qu’on se fera évaluer donc être le plus clair possible.
Quels sont les critères essentiels (5) à un bon plan d’action?
- Faisabilité - réaliste
tient compte des ressources disponibles - Efficacité
demander l’expertise extérieur de gens - Acceptabilité
Avoir le soutien de la communauté, accord/ appui - Collaboration/ partenariat
à quel point les gens vont-ils s’impliquer et aider? - Complémentarité
utilise les ressources déjà présentes et comble ce qui manque.
Que signifie l’implantation d’un programme de prévention?
C’est la mise en place des stratégies.
Qu’est-il important de faire lors de l’implantation?
Il faut respecter ce qu’on a dit qu’on allait faire.
Il faut être le plus intense possible et ne pas faire les choses à moitié.
S’assurer de garder l’intérêt et le support de nos collaborateurs;
Combien y’a-t-il de mode opératoire des délinquants sexuels selon l’étude de Deslauriers?
6
- À la maison, par infraction
- à la maison, par invitation
- à l’extérieur, sans violence
- à l’extérieur, avec violence
- dans un lieu public, à l’intérieur
- Dans un lieu public, à l’extérieur
