cours 10 Flashcards

1
Q

l’inférence stastistique permet de faire quoi?

A

jauger l’effet du hasard sur les résultats d’une étude
autrement dit: déterminer la probabilité que des évènements surviennent seulement par chance

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Q

définir intervalle de confiance

A

intervalle de la valeur qui a de forte probabilités (souvent 95%) de contenir la vraie valeur du paramètre d’intérêt. c’est la marge d’erreur

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3
Q

pourquoi 95%?

A

anormal = rare = 5% de la population

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4
Q

l’importance de la marge d’erreur (largeur de l’intervalle de confiance) dépend de quoi?

A

de la taille de l’échantillon
un grand échantillon = petite marge d’erreur et vice-versa

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5
Q

qu’est-ce que l’hypothèse nulle dans la comparaison de mesure? (étape 1)

A

il n’y a pas de différences entre les unités contrôle et les unités d’interventions

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6
Q

qu’est-ce que l’hypothèse alternative dans la comparaison de mesure? (étape 1)

A

il y a une différence entre les unités contrôle et les unités d’interventions

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7
Q

l’étape 2 de la comparaison des mesures consiste à quoi?

A

défénir la marge d’erreur (par convention = 5%)

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8
Q

quelle est l’étape #3 de la comparaison de mesures

A

effectuer le test statistique approprié

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9
Q

définir la valeur P:

A

probabilité d’observer par hasard seulement un score aussi extrême que celui observé dans l’échantillon de l’étude si H0 est vraie.
ex: c’est la probabilité que la différence entre la durée médiane de séjour des unités contrôles et celle des unités d’intervention soit le fruit du hasard ou d’erreurs d’échantillonnage

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10
Q

si P < ou égale à écart-type on rejette _______________ et on accepte _________________.

A

si P < ou égale à écart-type on rejette l’hypothèse nulle et on accepte l’hypothèse alternative. On conclut que la différence entre les deux groupes d’unités n’est pas le fruit du hasard qu’elle est statistiquement significative

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11
Q

Si P plus grand ou égale à écart-type on rejette _______________ et on accepte _________________.

A

on accepte l’hypothèse nulle. il n’y a pas de différence entre les durées médianes de séjour des deux groupes. la différence est le fruit du hasard. elle n’est pas statistiquement significative

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12
Q

si toutes les valeurs de P sont plus grandes que 0.05, la différence est statistiquement significative ou non?

A

non statistiquement significative

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13
Q

si la valeur de p est de 0.40, qu’est-ce que celà signifie?

A

qu’on a 40% de chance d’observer par hasard seulement

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14
Q

l’erreur de type 1 (alpha) es un faux…

A

faux positif

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15
Q

l’Erreur de type 2 (beta) est un faux…

A

faux négatif

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16
Q

définir erreur de type 1

A

rejette H0 (donc on rejette qu’il n’y ait pas de différence) alors qu’elle est vraie

17
Q

définir erreur de type 2

A

on accepte H0, alors qu’elle est fausse

18
Q

a est aussi le critère de…

A

décision

19
Q

b est aussi la ….

A

puissance d’un test stastistique

20
Q

le r permet de décrire quoi?

A

r= coefficient de corrélation
permet de décrire l’intensité, la direction et la signification statistique de l’Association linéaire entre deux variables

21
Q

expliquer la caractéristique de direction du r

A

1: direction
positive r plus grand que 0
négative r plus petit que 0
nulle: r = 0

22
Q

expliquer la caractéristique d’intensité du r

A

2: intensité
forte: r plus grand que 0.70
modérée: r entre 0.31 et 0.69
faible: r plus petit que 0.30

23
Q

expliquer la caractéristique de la valeur p du r

A

si p plus petit que 0.05: l’association est significativement significative (réelle)
si p plus grand que 0.05: association est non significative (hasard)

24
Q

B1 représente quoi?

A

la pente de régression. cad l’influence d’une unitéde changement de la VI sur la VD

25
Q

B permet de décrire quoi?

A

B = coeffecient de réggression, permet de décrire l’intensité, la direction et la signification statistique de l’Association d’une VI et une VD continue

26
Q

expliquer la caractéristique de direction du B

A

positif = facteur de risque: coeffecient de régression B plus grand que 0
négatif = facteur de protection: coeffecient de régression B plus petit que 0
nulle: B=0

27
Q

expliquer la caractéristique d’intensité du B

A

plus le coefficient de B a’éloigne de la valeur nulle, plus l’association est forte et vice-versa

28
Q

expliquer le but du test de régression linéaire

A

permet de prédire la valeur d’une VD en se fondant sur la valeur d’une VI

29
Q

expliquer le but du test de régression multiple

A

permet de prédire la valeur d’une VD en se fondant sur la valeur de plusieurs variables indépendantes

30
Q

quel type de régression permet de prédire la valeur d’une variable dépendante, en se fondant sur la valeur d’une ou de plusieurs variable indépendantes, lorsque la variable dépendante est dichotomique?

A

la régression logistique