Cours 10 Flashcards

1
Q

Quelles sont les 3 composantes aux relations intergroupes négatives?

A
  1. stéréotypes
  2. préjugés
  3. discriminatio
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Q

Qu’est-ce qu’un stéréotype?

A

Croyance selon laquelle certains attributs sont partagés par l’ensemble des membres d’un groupe particulier (composante cognitive).

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3
Q

Qu’est-ce qu’un préjugé?

A

Attitude (évaluation) ou affect (émotion) à l’endroit d’un groupe et des membres de ce groupe (composante émotionnelle).

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4
Q

Qu’est-ce que la discrimination?

A

Comportement négatif dirigé vers les membres d’un groupe particulier (composante comportementale).

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5
Q

Qu’est-ce que le racisme moderne?

A

Rejet de croyances explicitement racistes et hostiles envers certains groupes.

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6
Q

Quels sont les résultats sur l’expérience sur le racisme moderne et l’effet du passant (Gaertner & Dovidio, 1977) ?

A

Lorsque le participant n’est pas seul, la proportion qui vient en aide au blessé noir diminue fortement alors qu’elle ne bouge que très peu pour le blessé blanc.

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7
Q

Vrai ou faux ; si l’association entre concept et attitude est forte, les temps de réponses seront plus rapides que si elle est faible.

A

Vrai

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8
Q

Qu’est-ce que la théorie du conflit réel?

A

Propose que les préjugés et la discrimination émergent lorsqu’il y a une compétition pour l’accès à des ressources limitées.

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9
Q

Quel est l’impact de la rareté économique?

A

La rareté économique augmente les inégalités entre les majorités et minorités ethniques.

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10
Q

Quelles sont les deux explications possible quant à l’impact de la rareté économique?

A
  1. inégalité dans la qualité des emplois.
  2. augmentation des préjugés et de la discimination.
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11
Q

Qu’est-ce que la morphing?

A

Fusions entre deux visages

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12
Q

Qu’est-ce que la seul de catégorisation?

A

Le niveau à partir duquel un visage est catégorisé comme noir par au moins 50% des gens

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13
Q

Qu’est ce que la théorie de l’identité sociale?

A

Propose que l’estime de soi dépend non seulement du statut et des accomplissements personnels, mais également du statut et des accomplissements des groupes auxquels on s’identifie.

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14
Q

Quels sont les 3 différents moyens pour arriver à se voir positivement et voir notre groupe positivement?

A
  • glonfler le statut de l’endogroupe.
  • dénigrement de l’exogroupe.
  • baigner dans la gloire des autres.
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15
Q

Qu’est-ce que l’endogroupe?

A

C’est le groupe auquel un individu s’identifie et auquel il appartient.

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16
Q

Qu’est-ce que l’exogroupe?

A

C’est un groupe auquel l’individu n’appartient pas et qu’il perçoit comme “extérieur”.

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17
Q

Qu’est-ce que “gonfler le statut de l’endogroupe” ?

A

Par exemple, on sera plus généreux envers quelqu’un de l’endogroupe qu’envers quelqu’un de l’exogroupe .

18
Q

Qu’est-ce que “dénigrement de l’exogroupe” ?

A

Rabaisser les membres d’un autre groupe.

19
Q

Qu’est-ce que “baigner dans la gloire des autres - membres de l’endogroupe” ?

A

On a tendance à davantage s’identifier au groupe lors de succès (et à se désaffilier un peu lors d’insuccès).

20
Q

Vrai ou faux ; les stéréotypes ont, à la base, une utilité, soit de permettre de simplifier le traitement de l’information.

A

Vrai

21
Q

Vrai ou faux ; les stéréotypes sont largements manuels et ne sont pas des créations d’associations.

A

Faux ; les stéréotypes sont le résultat d’un apprentissage (création d’associations) et ils sont largement automatiques.

22
Q

Une diminution des ressources cognitives disponibles devraient mener à ……

A

Une augmentation des stéréotypes.

23
Q

L’inhibition de stéréotypes devrait mener à ……

A

Une diminution des ressources cognitives disponibles pour une autre tâche.

24
Q

Autre que l’économie cognitive, les stéréotypes ont quel désavantage?

A

Ils ont le désavantage de mener à des jugements et des comportements injustes.

25
Q

Quels sont les 4 processus cognitifs impliqués dans la formation et le maintien des stéréotypes?

A

-Effet d’homogénéité de l’exogroupe
-Traitement biaisé de l’information
-Prophéties autoréalisatrices
-Corrélations illusoires

26
Q

Qu’est-ce que l’effet d’homogénité de l’exogroupe?

A

Tendance à supposer que les membres d’un exogroupe sont plus similaires entre eux que les membres d’un endogroupe (« Ils se ressemblent tous »).

27
Q

Qu’est-ce que le traitement biaisé de l’information?

A

On voit donc une action à la lumière de nos stéréotypes et on est plus susceptible de l’interpréter comme confirmant ceux-ci.

28
Q

Qu’est-ce que sont les prophéties autoréalisatrices?

A

Nos attentes influencent notre comportement et celui-ci fait en sorte que nos attentes sont plus susceptibles de se réaliser.

29
Q

Qu’est-ce que sont les corrélations illusoires?

A

Croyance erronée qu’il existe un lien entre deux événements, caractéristiques ou catégories alors qu’il n’en existe aucun.

30
Q

Les corrélations illusoires seraient liées à ….

A

La saillance perceptive.

31
Q

Qu’est-ce qui distingue les gens avec peu de préjugés de ceux avec beaucoup de préjugés?

A

C’est leur capacité à utiliser leurs processus contrôlé pour court-circuiter les stéréotypes qui sont automatiquement activés.

32
Q

Qu’est-ce que l’hypothèse du contact?

A

La meilleure manière de réduire les tensions intergroupes est de mettre ces groupe en contact.

33
Q

Quelles sont les 4 conditions optimales du contact selon Allport (1954) ?

A

-Coopération
-Support institutionnel et social
-Potentiel de faire connaissance
-Statut égal

34
Q

Qu’est-ce que la coopération?

A

Le fait de conjuger les efforts et viser à l’atteinte d’un but commun.

35
Q

Qu’est-ce que le support institutionnel et social?

A

Lors de l’adoption de mesures visant à favoriser le contact, les figures d’autorité doivent montrer que la transgression ne sera pas tolérée / sera punie.

36
Q

Qu’est-ce que le potentiel de faire connaissance?

A

La relation positive entraîne affect positif et appréciation de l’autre qui s’étend à l’exogroupe.

37
Q

Qu’est-ce que le statut égal?

A

Vise à éviter de perpétuer les stéréotypes liés à l’infériorité d’un groupe.

38
Q

Qu’est-ce que le colorblindness?

A

Hypothèse selon laquelle on devrait ignorer (voire carrément nier) l’appartenance au groupe social dans nos interactions avec les autres individus et agir comme si ces groupes n’existaient pas.

39
Q

Nomme moi une exemple du colorblindness

A

Dans une école colorblind, des écoliers noirs recevaient plus de suspensions, pour des comportements associés au jeu dans leur milieu ; ils étaient donc punis pour des différences culturelles!

40
Q

Qu’est-ce que le multiculturalisme?

A

De un, c’est de reconnaître et accepter l’appartenance d’un individu à un exogroupe et de deux, c’est aussi de mettre l’accent sur l’endogroupe commun.

41
Q

Nomme un exemple de multiculturalisme

A

Je suis athée, tu es musulman ; mais nous sommes aussi tous les deux canadiens.