Cours 10 Flashcards
Qu’advient-il si l’objet de désir n’est pas satisfait?
Dans le modèle primaire, si l’objet n’est pas accessible, alors on retrouve la pulsion, l’objet absent et la création d’une fantaisie
Que représentent les formations de l’inconscient?
Ensemble des phénomènes qui semblent anodins, insignifiants ou non-motivés dont la psychanalyse accordent qu’ils ont un sens
Qu’est-ce que l’appareil psychique?
Permet la transformation de l’énergie en actes, en travail, en comportements
De quoi résultent les comportements et les pensées?
De forces inconscients (désirs/pulsions). Pour être, ils ont besoin de l’énergie
Pourquoi la pulsion de mort est désiré?
Car elle représente le seul état dans lequel il n’y a aucun désirs insatisfaits, donc niveau d’angoisse est à zéro.
Quelles sont les 2 catégories d’instincts qui motivent les comportements? Expliquez les.
1) Instinct de vie (Eros) : tout ce qui nous mobilise, permet la survie et l’adaptation. C’est une pulsion sexuelle.
2) Instinct de mort (Thanatos) : renvoie à l’inactivité, le repos (et à l’extrême la mort). C’est notre mode de conservation. C’est une pulsion agressive.
Mentionnez les principes sous lesquels le ça, le moi et le surmoi fonctionnent.
Ça : principe du plaisir
Moi : principe de réalité
Surmoi : fonctionne avec les normes et les règles intériorisés
Qu’est-ce que la motivation d’auto-conservation?
Le système d’énergie est responsable de la satisfaction des pulsions et du maintien de l’équilibre. Lorsqu’une pulsion est activée, elle provoque un déséquilibre. Ainsi, l’appareil psychique tente de le rétablir et nous permet d’activer des comportements susceptibles de satisfaire les pulsions et les désirs
Dans le modèle secondaire. Que fait le moi?
Il vient moduler la satisfaction du désir. En :
a) Détournant le comportement OU
b) produisant des délais
Donnez un exemple du modèle secondaire
J’ai soif, j’attends la pause (délai de gratification), je me concentre sur mon cours (détournement). C’est l’heure de la pause, je bois et je suis satisfaite.
Dans le modèle secondaire qu’est-ce qui cause la pulsion et qui provoque un conflit?
C’est le ça qui cause la pulsion. Quand le Moi essaie de la freiner cela provoque un conflit et donc la nécessité d’établir des mécanismes de défense
Quelles sont les principales intentions qui s’expriment dans l’inconscient?
- Les désirs sexuels interdits
- Les manifestations d’hostilité
Par quoi le psychanalyste trouve le schéma pour guider l’interprétation vers des motivations cachées?
L’Oedipe
Que représente l’Oedipe?
a) Une étape de l’enfance (3-5 ans)
b) Une organisation durable de la personnalité
Quels sont les 2 paramètres importants constituants l’Oedipe?
a) L’attachement (dont une composante sexuelle au parent opposé)
b) Relation ambivalente avec le parent du même sexe
Qu’advient-il de ces paramètres à l’âge adulte?
Les désirs incestueux et les souhaits de mort se transforment en :
- Besoin d’aimer et d’être aimé
- Besoin d’entrer en compétition
Ceux-ci constituent des forces de motivation affective
Quels sont les 4 stades de développement du narcissisme?
- L’auto-érotisme
- Le narcissisme
- Le choix d’un objet narcissique
- Le choix d’un objet Oedipien
Pourquoi les désirs oedipien font-ils l’objet d’un refoulement?
Car l’enfant est encore dépendant de ses parents. Il a un désir de conformité sociale et l’approbation des parents contribuent à son estime de lui-même. Ainsi, il est possible que l’enfant refoule son narcissisme pour éviter les désirs qui vont susciter la désapprobation
Quelles sont les 3 catégories de motivation?
1- Motivation d’autoconservation (accomplissement de conduites adaptatives en fonction des contraintes de la réalité)
2- Réalisation déguisée ou directe des désirs sexuels
3- Satisfaction des besoins narcissiques du Moi
Qu’est-ce que l’inconscient adaptatif?
c’est comme un “pilote-automatique” qui traite toutes les infos nécessaires ici-maintenant pour un ajustement à notre environnement
Donnez 5 distinctions entre l’inconscient adaptatif et la conscience
Inconscient adaptatif :
- Rapide
- Naturel, n’exige pas d’effort
- Émotionnel
- Automatique
- Intuitif
Conscience
- Lent
- Exige des efforts
- Rationnel
- Analytique, logique
- Contrôlé
Que savons-nous sur l’aspect psychodynamique de la théorie?
- Sous-tend une activité dynamique entre les pensées, les angoisses et les désirs.
- Le rapport “conflictuel et dynamique de la vie psychique” représente le terme psychodynamique
- Opposition permanente entre différents paradoxes dans la psyché humaine
En fonction de quoi le moi se développe?
Des apprentissages et des rétroactions obtenues de l’environnement
Vrai ou faux : Le mo est une structure à part entière
Faux : il s’agit d’un processus développement
Quelle trajectoire le Moi en développement suit-il?
1) Symbiotique : Survie du moi, son bien-être dépend de la figure de soin. Ils ne font qu’un.
2) Impulsif : l’environnement gère les pulsions
3) Autoprotecteur. : commence à anticiper les conséquences de ces actions. Il connait les règles. Il développe des habiletés défensives pour se protéger lui-même
4) Conformiste. : meilleure intégration des règles et apparition d’anxiété si désapprobation.
5) Consciencieux : a intégré et intériorisé les règles. Prosociabilité se développe. Moi contre les pulsions qui vont à l’encontre des règles et des droits d’autrui
6) Autonome : pensées et comportements proviennent et son géré par le Moi
Le développement du Moi comporte 2 axes motivationnels. Lesquels?
1) Le moi autonome permet d’éviter l’angoisse ressentie en fonction des conflits ça-surmoi-réalité
2) Il génère sa propre motivation (l’effectuante du moi)
Que sait-on de l’effectuante du Moi?
- Renvoie au côté adaptatif du Moi
- Processus motivationnel, car il se développe et “pousse” la personne à s’adapter de mieux en mieux à son environnement
- Lorsque les tentatives d’adaptation sont positives = développe sentiment élevé de compétence = augmentation de la motivation d’effectuante
Donnez 3 indices d’une motivation d’effectuante élevée
- Recherche de nouveaux défis
- Aime être stimulée par différents problèmes
- Cherche toujours à évoluer +
Dans la théorie des relations d’objet, sur quoi l’intérêt est-il porté?
Le besoin d’affiliation
Dans la théorie des relations d’objet. Qu’est-ce que l’objet?
Concept utilisé pour décrire ce qui peut être investi au plan affectif par un individu
Dans la théorie des relations d’objet. Quelle idée nous fournit l’étude des relations d’objet?
Une idée du développement de la représentation de soi et des autres (et du lien soi-autres)
Par quoi les représentations mentales des relations sont-elles influencées (3)?
- Le ton inconscient
- La capacité d’implication émotionnelle
- La réciprocité d’autonomie dans les relations
Dans la théorie des relations d’objet, d’où provient la motivation?
Du besoin d’affiliation
Quelles conséquences les personnes qui développent des relations d’objet à majorité positives ont-elles?
- Meilleure santé mentale
- Vivent des relations interpersonnelles saines
