Cours 10

Question 1

Amnésie

Answer 1

perte mémoire, mémoire à long terme plus résistante

Question 2

difficulté orientation

Answer 2

se perdre dans des endroits connus, perd la notion du temps, grand signe que qqch va pas!

Question 3

syndrome crépusculaire

Answer 3

agitation accrue à la tombée du jour, plus fatigué et irritable

Question 4

Réaction catastrophique

Answer 4

réaction exagérée face à un stresseur, trop de stimulation

Question 5

Paradoxe vieillissement

Answer 5

déclinement en vieillissant, pertes neuronales altèrent personnalité

Question 6

Anomie

Answer 6

perte d’un mot

Question 7

Aphasie expressive

Answer 7

difficulté à parler

Question 8

Aphasie réceptive

Answer 8

difficulté à comprendre

Question 9

Ataxie

Answer 9

difficulté coordination

Question 10

Démence

Answer 10

on ne devrait pas employer ce terme, négatif

Question 11

Agisme

Answer 11

jugement fondé sur l’âge

Question 12

agnosie

Answer 12

incapacité reconnaître objets

Question 13

anosognosie

Answer 13

pas consicence du trouble

Question 14

apraxie

Answer 14

incapable de faire une séquence de mouvement
ex. se laver

Question 15

Apraxie idéatoire

Answer 15

oublie fonction des objets ou les range aux mauvais endroits

Question 16

deuil blanc

Answer 16

deuil pertes fonctionnelles associées aux troubles neuro cognitifs, pour la personne atteinte et pour son entourage

Question 17

paraphasie

Answer 17

transformation d’un mot (la puillère)
néologisme : le mot a aucun sens (le similau sent bon)
remplacement d’un mot avec ou sans rapport de sens. (dire verre à la place d’assiette ou océan à la place d’assiette)

Question 18

État consfusionnel

Answer 18

perturbation attention, altération conscience.
- s’accompagne d’une autre perturbation cognitive (mémoire, langage, perception)
- État transitoire : ne perdure pas
- aigu : qq heures à qq jours
- persistant : qq semaines à qq mois
- peut fluctuer dans la journée
- parfois présence hallucinations visuelles

Question 19

État confusionnel hyperactif

Answer 19

grande agitation, labilité émotionnelle

Question 20

État confusionnel hypoactif

Answer 20

plus fréquent, lenteur mouvement, discours, au ralenti, amorphe

Question 21

État confusionnel mixte

Answer 21

mélange avec hypo et hyperactif

Question 22

Cause état confusionnel

Answer 22

souvent suite à la prise d’un médicament

Question 23

Quels contextes état confusionnel + observé

Answer 23

très fréquent en milieu hospitalier

Question 24

troubles neurocognitifs : diagnostic

Answer 24

seuls qui ont besoin analyse post mortem pour officialiser Dx. Avant la mort on dit probable.
Altération modeste (TNC léger) ou significative (TNC majeur) des performances cognitives.
-langage
-perception
-cognitions sociales

Question 25

Alzheimer

Answer 25

majorité des TNC
- déclin significatif mémoire et capacités apprentissages

Question 26

Frontotemporal

Answer 26

déclin significatif compétences sociales - trouble qui change les relations (liés au lobe frontal)
- déshinibition comportementale
- manque d’empathie
- et ou déclin compétences langagières

Question 27

Maladie Huntington

Answer 27

déclin significatif du contrôle moteur
- chorée : mouvement involontaire, saccadé et non supressible
- bradykinésie : lenteur dans les mouvements et réductions amplitude des mouvements
- dysthymie (humeur : dépression)
- ralentissement fonctions exécutives

Question 28

Maladie du corps de Lewy

Answer 28

déclin significatif plusieurs fonctions
- problème attention
- hallucinations visuelles
- signes parkinsionisme
- souvent associé à dépression

Question 29

Maladie Parkinson

Answer 29

déclin significatif contrôle moteur - perte dopamine
- tremblements
- rigidité
- bradykinésie : lenteur mouvements
- figement

Question 30

Aider la personne (alzheimer) à mieux comprendre ce qu’on veut dire

Answer 30

s’annoncer qd on arrive, se mettre face à elle, contact visuel

Question 31

Communiquer avec une personne alzheimer

Answer 31

parler lentement
phrases courtes
un message à la fois

Question 32

Mieux comprendre la personne alzheimer

Answer 32

ne pas l’interrompre
ne pas lui faire remarquer ses erreurs
répéter les mots clés pour s’assurer d’avoir bien compris
pas mettre de pression pour se souvenir

Question 33

Difficultés concentration

Answer 33

capacité attention diminue
mémoire de travail diminue