Cours 1 - Montée et chute du béhaviorisme Flashcards
Débat Nativisme vs. Empirisme
Débat sur la façon dont on acquiert la connaissance qui nous permet de fonctionner dans la vie de tous les jours
Père du nativisme
Platon
Père de l’Empirisme
Aristote
Vision de l’esprit à la naissance par les empiristes (origines)
“Tabula rasa”
>Toute connaissance créée graduellement par expérience
Vision de l’esprit à la naissance par les nativistes (origines)
Déjà tout savoir inné à la naissance
Pas d’apprentissage pendant la vie
>seulement récupération en mémoire (on sait déjà tout)
Empiristes : Toute connaissance créée graduellement par expérience [2 façons]
> Perceptions sensorielles du monde extérieur
>Événements mentaux internes
Nativistes : Tout comportement est fonction de constitutions. _____ et _____
Physiologiques et génétiques
Vrai/Faux : [Nativistes] Les humains possèdent des dispositions de base qui leur permettent apprentissage, et structures de ceux-ci
Vrai
Toute connaissance créée graduellement par expérience [Qui ?]
Les empiristes
Déjà tout savoir inné à la naissance, pas d’apprentissage pendant la vie [Qui ?]
Les nativistes
L’esprit humain apprend par l’expérience / l’observation[Qui ?]
Les empiristes britanniques
Concept d’associationisme (apprentissage ?)
On apprend en faisant des associations
Loi D’aristote [4]
Objets proches dans l’espace ou dans le temps auront tendance à être associés :
>Contiguité: Objets/événements en proximité spatiale/temporelle
>Fréquence: Mène à associations plus fortes
>Similarité: Objet/événement déclenche rappel d’un objet/événement similaire
>Contraste: Objet déclenche rappel d’un objet complètement opposé
Esprit humain salon Aristote
Ensemble d’éléments de base combinés par association pour former pensées
(Comme le tableau périodique de chimie)
Vrai/Faux : Utilisation du nativisme comme méthode scientifique
Faux
Utilisation de l’empirisme comme méthode scientifique (par Bain)
Objets proches dans l’espace ou dans le temps auront tendance à être associés [Qui ? Quoi ?]
Loi d'aristote >Contiguité >Fréquence >Similarité >Contraste = Création de CONCEPTS
On apprend en faisant des associations
Associationisme
Science selon Karl Popper [4]
- Construction de théories
- Qui contiennent des propositions / faits observables
- Qui peuvent être testés
- Qui peuvent etre validées ou rejetées
Principe Spencer-Bain
la fréquence d’un comportement va etre :
>Augmenté s’il est suivi d’un evenement plaisant
>Diminué s’il est suivi d’un evenement déplaisant
Vrai/Faux : 1er labo de psychologie scientifique par Titchenner
Faux
par Wilhelm Wundt en 1879
Méthode “scientifique” = Science reposant sur des faits [3]
Vérification, expérimentation, mesure (Bain)
Structuralisme (définition)
> Décomposer processus mentaux conscients en composantes de base les plus simples
Sensations: éléments de perception
o Tableau périodique de l’esprit (“Molécules” d’expérience consciente)
Combinaison par association (+ “sentiment”)
Introspection analytique (définition)
L’étude du contenu de la conscience et des processus mentaux par l’observation interne
Exemple : Tâche d’association libre
La fréquence d’un comportement va etre :
>Augmenté s’il est suivi d’un evenement plaisant
>Diminué s’il est suivi d’un evenement déplaisant
Principe Spencer-Bain
