Cours 1-Modèle des expériences précoces Flashcards

1
Q

Sur quelles perspectives (4) se base les 3 modèles des expériences précoces ?

A

1-Différences individuelles vs. le développement typique
2-Nature de l’input environnemental
3-Rôle des mécanismes biologiques/psychologiques
4-Probabilité de récupération suite à une intervention et résilience

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2
Q

Quel élément ont en commun ces 3 modèles ?

A

L’input environnemental
« Tout ce qui provient de l’environnement est important dans le développement des différences individuelles et le développement typique de l’humain ».

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3
Q

Qu’est ce que la période critique ?

A

Période dans l’ontogenèse de l’organisme à l’intérieur de laquelle il y a un input environnemental qui est nécessaire pour le développement normal de l’organisme.

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4
Q

Qu’est-ce que la période ontogenèse

A

Développement de l’individu depuis la fécondation de l’oeuf jusqu’à l’état adulte

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5
Q

Dans quel modèle le développement typique va expliquer l’absence ou la présence d’un comportement essentiel ?

A

Modèle des périodes critiques

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6
Q

Dans quel modèle les différences individuelles vs. le développement typique vise à expliquer des différences individuelles normatives et pathologiques ?

A

Modèle adaptatif ou de programmation

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7
Q

Sur quoi s’intéresse le « modèle des parcours de vie ou effets cumulatifs » quant aux différences individuelles vs.
développement typique ?

A

Aux variations dans l’intervalle normale/anormale.

Aux variations entre les individus

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8
Q

Quel modèle est plutôt catégoriel quant aux différences individuelles ?

A

Modèle des périodes critiques

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9
Q

Quel modèle évalue l’input environnemental comme critique ?

A

Modèle des périodes critiques

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10
Q

Quels sont les rôles des mécanismes biologiques et psychologies (MPC) ?

A

Il n’y aurait pas de périodes critiques qui serait entièrement psychologique. S’applique surtout aux mécanismes biologiques. Par contre, le psychologique peut être influencé par le biologique.

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11
Q

Vrai ou faux ?

Dans le MPC, il serait difficile voir impossible d’amener des changements suite à la période critique ?

A

Vrai

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12
Q

Quel est le facteur clé de l’intervention pour le MPC ?

A

Le timing

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13
Q

Quel est ce modèle ?
Les variations dans l’exposition environnemental précoce va influencer la façon dont les individus peuvent différer les des autres.
Ce modèle est perçu comme la relation entre l’organisme et son environnement.

A

Le modèle adaptatif ou de programmation

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14
Q

Quel modèle vise à expliquer des différences individuelles normatives et pathologiques ?

A

Le modèle adaptatif de programmation

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15
Q

À quel concept associe-t-ton la description suivante :

« Plusieurs types d’environnement peuvent exercer une influence similaire »

A

Équifinalité

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16
Q

Dans le MAouP, quels sont les rôles des mécanismes biologiques et psychologiques ?

A

Les environnements influencent les individus uniquement par l’entremise de l’influence sur la biologie.
Aucune preuve que des facteurs psychologiques entrent en ligne de compte.

17
Q

Quelle est la probabilité de récupération et de résilience pour le MAouP ?

A

Des changements sont possibles si on intervient durant la période de programmation.

18
Q

Vrai ou faux ?

Pour le MAouP, il y a possibilité que l’adolescence soit le point limite pour les interventions.

A

Vrai

19
Q

Est-ce que des changements sont possibles suite à la période de programmation ?

A

Oui, mais durant la période de programmation, l’effet est plus fort et plus persistant

20
Q

Quel modèle respecte les principes d’équifinalité et de multifinalité ?

A

Le modèle des parcours de vie ou effets cumulatifs

21
Q

Quel modèle propose un systèmes plus complexe et dynamique de connexions transactionnelles entre l’organisme et son environnement ?

A

Le modèle des parcours de vie ou effets cumulatifs

22
Q

Dans le MPVouEC, à quoi s’intéressent les différences individuelles ?

A

Aux variations dans l’intervalle normale anormale.
Aux variations entre les individus
C’est une combinaison des 2 modèles :
-Expliquer les différences individuelles normatives
-Prédire la pathologie

23
Q

Vrai ou Faux ?

MPVouEC : La nature de l’input environnemental souhaite de considérer l’expérience d’une personne dans son ensemble .

A

Vrai

24
Q

MPVouEC : Quel mécanisme agit sur le bien-être à long terme ?

A

Mécanisme psychologique

25
Q

Quels sont les deux styles attributionnels ?

A

Explicatif pessimiste et explicatif optimiste

26
Q

Quel modèle croit en un fort potentiel de récupération puisque la personne est malléable ?

A

Modèle des parcours de vie ou effets cumulatifs

27
Q

Vrai ou Faux

MPVouEC : Plus on augmente en âge, plus on diminue l’intensité de l’intervention.

A

Faux, plus on augmente en âge, plus on doit augmenter l’intensité de l’observation