Cours 1 - Lobe temporal Flashcards
OBJECTIFS: Connaître les fonctions cognitives associées; Associer les tâches d'évaluation à chacune des fonctions cognitives du lobe temporal; Identifier les pathologies associées aux lésions du lobe temporal; Déterminer les impacts en orthophonie des atteintes
Quel est ce trouble?
Déficit de la reconnaissance de sons environnementaux ou du langage.
Agnosie auditive.
L’agnosie auditive est associée à des lésions dans quelle zone?
Si seuls les sons de l’environnement sont touchés:
LOBE TEMPORAL POSTÉRIEUR DROIT
Si sons de l’environnement et langage:
LÉSION BILATÉRALE DE LA PARTIE POSTÉRIEURE DES LOBES TEMPORAUX SUPÉRIEURS
Quelles zones cérébrales sont associées à la mémoire déclarative (notamment épisodique) et sont touchées dans la maladie d’Alzheimer?
Pour l’apprentissage de nouvelles informations:
LOBE TEMPORAL MÉDIAL
- GAUCHE (infos verbales)
- DROIT (infos non-verbales)
COMPLEXE HYPPOCAMPIQUE
Quels sont les tests utilisés pour évaluer la mémoire épisodique?
- Liste de Rey ou autres listes de mots
- Rappel d’une histoire
- Test de copie et de rappel DIFFÉRÉ avec la figure complexe de Rey-Osterrieh
- Reconnaissance d’images DSM-48
Décrire en quoi consiste le test utilisant la liste de Rey ou d’autres listes de mot.
(Utilisé pour MÉMOIRE ÉPISODIQUE)
- 15 mots sont présentés à la personne qui doit faire un rappel immédiat de cette liste. Ceci est fait 5 fois
- Ensuite, une liste distractrice est présentée.
- Enfin, on fait un rappel différé de la première liste.
Décrire en quoi consiste le test de rappel d’une histoire.
(Utilisé pour MÉMOIRE ÉPISODIQUE)
Une histoire est racontée à la personne qui doit ensuite se rappeler l’histoire et la raconter à son tour en différé, en se rappelant certains éléments clés.
Décrire en quoi consiste le test de copie de la figure complexe de Rey-Osterrieth et son rappel différé.
(Utilisé pour MÉMOIRE ÉPISODIQUE)
La figure doit être recopiée avec le plus de détails possible en rappel différé.
Lors d’une évaluation orthophonique, vous remarquez les problèmes suivants. À quoi attribuez-vous ces difficultés?
- Difficultés aux épreuves de compréhension/rappel d’histoires lues ou entendues
- Oublie une consigne ou une partie d’une consigne donnée
- Mélange les informations données
- Se rappelle difficilement de ce qu’il a dit
- Fabule pour compenser une information non retenue
- Peut avoir de la difficulté à alimenter une conversation lorsque le sujet est choisi par l’interlocuteur
- Pose les mêmes questions, reparle des mêmes sujets
- En conversation, perd le fil de ses propos
Problèmes en lien avec la MÉMOIRE ÉPISODIQUE.
LOBE TEMPORAL
Quelles sont les principales fonctions cognitives associées aux lobes temporaux?
- Mémoire
- Apprentissage
- Visuo-construction (en partie)
