Cours 1 - L'étude du comportement animal : Historique Flashcards
1
Q
Comment est définit l’étude du comportement animal?
A
Tout ce qu’un animal vivant “fait” (mouvement, attitude, repos, etc…).
On essaie aussi de comprendre pourquoi les individus se comportent comme ils le font.
2
Q
Quel est le point négatif de l’étude du comportement animal?
A
L’étude du comportement animal est caricaturée souvent comme une activité facile, et pour tout dire,
d’amateur, que n’importe qui pourrait
pratiquer pendant ses vacances.
3
Q
Vrai ou Faux: L’étude du comportement requiert des méthodes d’investigation complexes qui nécessitent de la réflexion.
A
Vrai.
4
Q
Une mésange se nourrit d’un tas de graines. À un moment donné, elle arrête de manger des graines et s’en va. On peut se demander pourquoi l’animal a pris la décision de s’en aller?
Donne 3 raisons.
A
- La mésange n’a plus faim, elle a suffisamment mangée et elle retourne à son nid.
- Elle a perçu un danger par un prédateur, alors elle s’en va pour maximiser sa survie.
- Les graines deviennent de moins en moins abondantes au fur et à mesure qu’elle se nourrit, donc prend plus de temps pour trouver des graines et elle se dit que ça serait plus avantageux d’en trouver un nouveau.
5
Q
Complète la phrase: L’étude du comportement animal nécessite une approche …
A
Pluridisciplinaire.
6
Q
Vrai ou Faux: L’étude du comportement animal est une discipline d’amateur.
A
Faux, elle requiert des méthodes d’investigation complexes qui nécessitent de la réflexion.
7
Q
Vrai ou Faux: Il semble que dès l’aube des temps, les humains sont intéressés par le comportement animal.
Pourquoi?
A
Vrai, ils s’intéressent aux animaux pour pouvoir leur échapper.
8
Q
Quelle approche fut utilisée depuis l’Antiquité jusqu’à la fin du 18e siècle?
A
- Approche descriptive et souvent anthropomorphique du comportement.
- On a tendance à prêter des sentiments qui sont propres aux humains aux animaux.
9
Q
Quels sont les premiers philosophes du comportement animal?
A
1 - Platon
2 - Buffon
10
Q
Vrai ou Faux: Platon a contribué fortement à la reconnaissance du comportement animal.
A
Faux, c’est Buffon.
11
Q
En quoi Buffon a contribué fortement à la reconnaissance du comportement animal?
A
1 - Il veut inclure dans la description des espèces des indicateurs écologiques et/ou des facteurs comportementaux.
2 - Il dit qu’il faut ajouter pour chaque espèce le fait qu’il soit social ou solitaire et ses habitudes alimentaires.
3 - Il montre au gens qu’il faut considérer le comportement animal comme un élément de la taxonomie pour être capable de distinguer les espèces les unes des autres.
12
Q
Quelle personne a chamboulé la vision du comportement animal?
A
Charles Darwin.
13
Q
Quel était le but du voyage de 5 ans sur le Beagle?
A
Cartographier certaines régions peu connues d’Amérique du Sud.
14
Q
Que s’est-il passé lors du voyage sur le Beagle?
A
Il recueille toutes sortes de fossiles et prend des notes qui lui ont permis de développer sa théorie de l’évolution par la sélection naturelle.
15
Q
Quelles sont les 2 espèces découvertes par Darwin?
A
1 - Tortues des îles Galapagos
2 - Pinsons de Darwin
16
Q
Qu’est-ce que Darwin remarque concernant les tortues des îles Galapagos?
Quelle question s’est-il posé par la suite?
A
Ressemblance entre des fossiles et des espèces actuelles.
Les formes actuelles ont évolué à partir d’un ancêtre commun?
17
Q
Qu’est-ce que Darwin remarque concernant les pinsons?
Quelle question s’est-il posé par la suite?
A
- Les pinsons avaient beaucoup de ressemblances au niveau du phénotype, mais ils avaient beaucoup de différences au niveau du bec.
- Variations concernant la forme et la taille du bec.
Adaptation au mode
d’alimentation?
18
Q
Est-ce que les variations concernant la forme et la taille du bec des pinsons sont dues à une adaptation au mode d’alimentation?
A
Oui, le bec avait évolué à partir d’un ancêtre commun pour maximiser le mode d’alimentation des espèces dépendament de l’île sur laquelle elles se trouvent.
19
Q
Complète la phrase: Pour Darwin, l’origine des espèces se fait par…
A
Sélection naturelle.
20
Q
Quels sont les 4 principes de la théorie de l’évolution par sélection naturelle?
A
1 - VARIABILITÉ entre phénotypes.
2 - HÉRITABILITÉ de certaines variations.
3 - COMPÉTITION entre individus.
4 - DIFFÉRENCES de survie entre les phénotypes.
21
Q
Que stipule le principe de la variabilité entre les phénotypes de la théorie de l’évolution?
A
À l’intérieur d’une même pop, on doit avoir des individus qui montrent des caractères différents.
22
Q
Nomme-moi un exemple du principe d’héritabilité de certaines variations
A
Individus qui ont un bec très gros produisent des descendants qui ont un gros bec et vice-versa.
23
Q
À quoi doit être associé le principe des différences de survie entre les phénotypes?
A
- Différences phénotypiques doivent être associées à des aptitudes à s’alimenter. -
- Élimination des phénotypes moins adaptés et les plus adaptés augmentent en fréquence.
24
Q
Quelle est la résultante des 4 principes de la théorie de l’évolution par sélection naturelle?
A
L’adaptation.
25
Pourquoi le comportement est maintenu dans la population bien qu'il ne soit pas adaptatif?
Il peut exister des cas de figures où toutes les espèces peuvent être conservées, car il n'y a pas de compétition dans le milieu.
26
Quelles étaient les 3 visions de l'évolution avant Darwin?
1 - Fixisme
2 - Catastrophisme
3 - Transformisme
27
Qu'est-ce que le fixisme?
Tous les êtres vivants ont été créés par Dieu et n’évoluent pas.
28
Qu'est-ce que le catastrophisme?
Il n’y a pas eu une seule création mais
plusieurs, entrecoupées de
catastrophes.
Une fois que les espèces sont crées, elles n'évoluent pas à moins qu'elles disparaissent.
29
Par qui la théorie du catastrophisme a été créée?
Georges Cuvier.
30
Qu'est-ce que le transformisme?
Les conditions de l’environnement
forcent les organismes individuels à
acquérir des traits qui leur garantissent
leur survie (i.e. le besoin crée l’organe).
Les traits acquis se transmettent aux
descendants (i.e. hérédité des
caractères acquis)
31
Vrai ou Faux: Jean-Baptiste de Lamarck a créé la théorie du transformisme.
Vrai.
32
Vrai ou Faux: Le mécanisme proposé par le transformisme est vrai.
Supporte ta réponse par une explication.
Faux, il est faux.
Si une girafe vit dans un endroit où les feuilles sont en hauteur, elle allait avoir un allongement du cou pour que celle-ci puisse plus facilement se nourrir.
Sa thèse tient compte du phénomène d'évolution, mais durant sa vie, un individu ne peut pas évolué, donc son mécanisme est faux.
33
Quelles sont les conséquences pour l'étude du comportement animal?
1 - Le comportement fait partie de la biologie.
2 - La sélection naturelle affecte le comportement comme les autres traits.
3 - Le comportement évolue donc au même titre qu’un caractère morphologique.
4 - Il existe une continuité entre les animaux et les humains.
34
Complète la phrase: Le comportement évolue par ...
Sélection naturelle.
35
Vrai ou Faux: Darwin reconnaît que l'humain est descendant des espèces primitives, notamment les singes.
Vrai.
36
Pourquoi dit-on que la théorie de Darwin est incomplète?
1 - Les lois de la génétique ne sont pas connues (pas certain de la transmission de caractères).
2 - Darwin ne peut expliquer d’où proviennent les nouveaux caractères qui seront sélectionnés (mécanisme qui crée de la variation naturelle inconnu).
37
Quelles sont les 3 preuves en faveur de la théorie de Darwin?
1 - Découvertes des lois de l’héritabilité en 1865.
2 - Découverte de la structure de l’ADN: ce sont les mutations génétiques qui font apparaître de nouveaux caractères, qui peuvent être ensuite sélectionnés.
3 - Développement des méthodes d’analyse
comparative.
38
Vrai ou Faux: Capable d'expliquer qu'on peut créer de la variation seulement par des mutations.
Vrai.
39
Quels sont les 2 personnes après Darwin?
1 - George Romanes
| 2 - Lloyd Morgan
40
Pourquoi George Romanes soulève une réaction critique?
- Travaille sur l'intelligence animale. Il croyait que l'intelligence humaine provenait de quelque chose d'antérieur aux humains.
- Essaie d'expliquer des comportement en utilisant des sentiments.
- Approche très anthropomorphique, donc controversé.
41
Qu'est-ce que le canon de Morgan?
- Principe de parcimonie.
- Un comportement ne doit pas être expliqué par un mécanisme mental complexe lorsqu’il peut tout aussi bien l’être par un mécanisme plus simple.
- D'après lui, pour expliquer un comportement, on peut utiliser des mécanismes beaucoup plus simples comme les réflexes au lieu d'expliquer par les sentiments et émotions
42
Quel est le premier mouvement qui étudie le comportement animal?
Behaviorisme.
43
Quel est le fondement du behaviorisme?
- Le comportement peut être réduit à l’établissement de liens S-R (stimulus-réponse).
- Les comportements complexes sont le fruit d'un lien entre un stimulus et une réponse.
44
Quelles sont les conditions d'étude du behaviorisme?
1 - Laboratoire
| 2 - Cage à problèmes
45
Quels sont les 3 principes du behaviorisme?
1 - Conditionnement classique
2 - Conditionnement opérant
3 - Cartes cognitives
46
Qu'est-ce que la réflexologie de Pavlov?
Apprentissage = établissement d’un lien entre stimulus inconditionnel (nourriture) et stimulus conditionnel (cloche).
47
En quoi consistait l'expérience de Pavlov et son chien?
1 - Il a observé qu'un chien qui était testé plusieurs fois consécutivement se mettait à saliver lorsqu'il entrait dans la salle avant même l'introduction du bol de nourriture.
2 - Il est donc capable de faire apparaître le comportement avec un stimulus qui normalement ne déclenche pas le comportement (stimulus inconditionnel).
3 - Présente simultanément de la nourriture avec un son de cloche et après un certain nombre d'expositions à ces 2 stimuli, il émettait seulement la cloche et le chien salivait.
4 - Il est capable de faire apparaître le comportement même s'il n'y a avait pas de stimulus alimentaire.
48
Vrai ou Faux: Le conditionnement opérant est aussi appelé le conditionnement par essais-erreurs.
Vrai.
49
Quel est le but du conditionnement opérant?
On essaie d'amplifier ou de diminuer un comportement qui se produit par hasard normalement.
50
Vrai ou Faux: Le conditionnement opérant est utilisé pour comprendre les addictions comme à la drogue.
Vrai.
51
Quelle est l'utilité des cartes cognitives?
Étude entre le moment où l'animal acquiert de l'information et le moment où il prend une décision.
52
Complète la phrase: Une carte cognitive est une ... permettant à l'animal ... de ses trajets.
Représentation de l'espace ... L'intégration.
53
Nomme-moi un exemple de carte cognitive.
On veut permettre à l'individu d'apprendre l'association entre un motif et la présence de nourriture.
54
Quel est le fondement de l'éthologie classique?
Approche naturaliste du comportement.
55
Quelles sont les conditions d'étude de l'éthologie classique?
1 - Milieu naturel
| 2 - Environnements reconstitués
56
Qui sont les fondateurs du behaviorisme?
- Watson
- Hull
- Skinner
57
Qui sont les fondateurs de l'éthologie classique?
- Lorenz
- von Frisch
- Tinbergen
58
Vrai ou Faux: L'éthologie classique ne nécessite pas une grande diversité.
Faux, cela nécessite une grande diversité.
59
Quels sont les principaux contrastes entre le behaviorisme et l'éthologie classique?
Behaviorisme:
1 - Objet d'étude -> Comportements acquis (issus d'un apprentissage)
2 - Situation d'étude -> Dispositif expérimental
3 - Degré de contrôle -> Rigoureux
4 - Modèles -> Rongeurs, pigeons, humains
5 - Mesures -> Réponses simples objectives
Éthologie:
1 - Objet d'étude -> Comportements innés
2 - Situation d'étude -> Environnement naturel
3 - Degré de contrôle -> Minimal
4 - Modèles -> Insectes, oiseaux, poissons
5 - Mesures -> Enregistrements détaillés
60
Que permet de savoir un éthogramme?
1 - Fréquence moyenne d’un comportement
2 - Succession des comportements
3 - Manière dont les animaux gèrent leur
temps
61
Quels sont les 2 types de description du comportement dans un éthogramme?
1 - Description empirique (actes)
| 2 - Description fonctionnelle (conséquence des actes)
62
Nomme-moi un exemple qui démontre la différence entre une description empirique et fonctionnelle.
Si un animal met un fruit à sa bouche (description empirique) et le fait qu'il mange (description fonctionnelle).
63
Quels sont les différents comportements notés sur un éthogramme?
- Locomotion
- Alimentation
- Cris
- Vocalisations
- Postures
- Attitudes
- Repos
- Interactions avec des congénères,
(comportements sexuels, agressifs…)
64
Vrai ou Faux: L'espèce Drosophila bifurca possède des spermatozoïdes géants.
Vrai.
65
Quels sont les fondements de l'éthologie classique?
1 - Construction d'un éthogramme
2 - Comportement stéréotypé
3 - Concept d'instinct
4 - Concept d'empreinte
66
Qu'est-ce que la notion de patrons moteurs fixés?
Séquence comportementale fixe,
stéréotypée et spécifique.
Chaque acte est toujours effectué dans le même ordre.
Ces suites comportementales sont effectuées de façon identique par tous les individus de l'espèce. Comportement inné.
67
Nomme-moi un exemple de comportement stérérotypé.
Comportement de placer un œuf qui est tombé du nid (comportement de récupération des oeufs).
68
Complète la phrase: Le comportement stéréotypé implique une notion de ...
Patrons moteurs fixés.
69
Que peut-on dire du comportement de récupération des oeufs pour l'oie cendrée?
- La séquence comportementale
s’effectue dans son intégralité même si l’oeuf est perdu.
- Il est possible d’initier le comportement en utilisant différents objets (stimuli).
70
Nomme-moi un exemple de concept d'instinct.
L'agression chez l'épinoche : Étude des stimuli par la méthode des leurres.
71
Applique les éléments du concept d'instinct à l'agression chez l'épinoche.
1 - Stimuli signes: des leurres grossiers suffisent à provoquer
l’agression à condition que la partie inférieure soit rouge.
2 - Mécanisme inné de déclenchement: la reconnaissance du stimulus et la réponse sont innés et caractéristiques de l’espèce.
3 - La réponse peut varier en fonction de la motivation de l’animal.
72
Qu'est-ce qu'une empreinte?
Attachement qui se
| manifeste par une forte propension à suivre et rester à proximité de l’objet.
73
Vrai ou Faux: Si on prend un oiseau et on le fait grandir dans un incubateur, si interaction avec humain, il considère que son vrai parent est l'humain.
Vrai.
74
Quel comportement caractéristique retrouve-t-on chez la mouette rieuse?
Les parents enlèvent
| du nid les coquilles d’oeufs après l’éclosion des jeunes.
75
Complète la phrase: Le comportement d'enlever les coquilles d'oeufs après l'éclosion des jeunes est ..., car ...
Adaptatif ... il risque de réduire le risque de mortalité par la prédation.
76
Quelles sont les 4 questions de Tinbergen?
```
1 - Causes proximales ou immédiates.
2 - Causes ontogéniques.
3 - Causes phylogénétiques.
4 - Causes ultimes, fonction de survie ou
adaptation
```
77
À quoi font référence les causes proximales ou immédiates? Appuie ta réponse d'un exemple.
Font référence à tous les mécanismes qui peuvent générer le comportement.
Par exemple, stimulus ou la présence d'un certain niveau d'hormones, présence d'un certain allèle qui provoque l'apparition et manifestation d'un comportement.
78
À quoi font référence les causes ontogéniques?
On veut savoir à quel point l'histoire de l'individu est importante pour permettre la manifestation duc comportement.
Si le comportement nécessite un certain stade de développement ou si l'animal a besoin d'avoir vécu certaines expériences particulières pour manifester le comportement.
79
À quoi font référence les causes phylogénétiques?
On s'intéresse à l'évolution du comportement au cours du temps, comment le comportement a évolué et quels sont les facteurs qui expliquent le comportement.
80
À quoi font référence les causes ultimes?
On s'intéresse à la fonction du comportement.
À quoi sert le comportement et en quoi il est adaptatif?
81
Que comprennent les causes proximales ou immédiates?
1 - Mécanismes
2 - Physiologie
3 - Neurologie
4 - Génétique
82
Que comprennent les causes ontogéniques?
1 - Développement
| 2 - Interactions gènes-environnement
83
Que comprennent les causes phylogénétiques?
Facteurs historiques.
84
Vrai ou Faux: Les 4 questions de Tinbergen sont indépendantes, mais non compatibles.
Faux, elles sont indépendantes, mais compatibles.
85
Si on dit que la danse de l'épinoche est déclenché par des causes proximales, comment justifier?
- Le comportement est
déclenché par la vision du ventre rouge d’un autre mâle.
- Le comportement ne se manifeste que si le mâle est en période de reproduction.
86
Si on dit que la danse de l'épinoche est déclenché par des causes ontogéniques, comment justifier?
- Le comportement ne s’exprime que chez le mâle adulte.
- Le comportement n’apparaît que si le mâle a établi un
territoire.
** Il faut qu'il ait vécu une certaine expérience pour faire ce comportement.
87
Si on dit que la danse de l'épinoche est déclenché par des causes phylogénétiques, comment justifier?
- Ce comportement existe chez toutes les espèces d’épinoches.
- C’est un dérivé du
comportement de creusage du nid.
88
Si on dit que la danse de l'épinoche est déclenché par des causes ultimes, comment justifier?
- Ce comportement sert à intimider un rival.
| - Ce comportement sert à augmenter les chances du mâle de posséder un territoire.
89
Pourquoi observe-t-on les comportements de parade des mâles tétras des armoises et pourquoi les femelles choisissent les mâles les plus extravagants?
Répond selon une cause proximale.
Une augmentation du taux de certaines hormones est responsable de l’apparition des comportements de cour.
90
Pourquoi observe-t-on les comportements de parade des mâles tétras des armoises et pourquoi les femelles choisissent les mâles les plus extravagants?
Répond selon une cause ontogénique.
Les préférences des femelles varient en fonction de leurs premières expériences.
91
Pourquoi observe-t-on les comportements de parade des mâles tétras des armoises et pourquoi les femelles choisissent les mâles les plus extravagants?
Répond selon une cause phylogénétique.
Les préférences des femelles sont apparues avant l’apparition du trait chez les mâles.
92
Pourquoi observe-t-on les comportements de parade des mâles tétras des armoises et pourquoi les femelles choisissent les mâles les plus extravagants?
Répond selon une cause ultime.
Les femelles choisissent les mâles les plus extravagants car ces caractères reflètent leur qualité: meilleur succès
reproducteur.
93
Pourquoi les 4 questions de Tinbergen ne se sont pas développées également?
La question de la valeur adaptative prend le dessus, donc naissance de la sociobiologie et de l'écologie comportementale.
94
Quel est l'approche de l'écologie comportementale?
Approche économique du comportement,
prise en compte des niveaux de sélection.
On s'intéresse à la fonction des comportements, on prend une approche plus économique pour déterminer les coûts et les bénéfices de chacun des comportements.
95
Quelles sont les conditions d'étude de l'écologie comportementale?
1 - Milieu naturel
2 - Environnements reconstitués
3 - Modèles théoriques
96
Quels sont les 2 fondements de l'écologie comportementale?
1 - Le gène et non l’individu (véhicule pour les gènes) est
l’objet de la sélection naturelle (« Le gène égoïste »).
2 - Le comportement optimal d’un individu (qui maximiser sa
valeur adaptative inclusive) varie en fonction des conditions écologiques mais également de la manière dont se
comportent les autres individus avec lesquels il interagit.
97
Pourquoi un comportement qui ne semble pas adaptatif pour l'individu est conservé?
Il peut l'être pour les gènes de l'individu en terme de propagation de ces gènes, c'est pour cette raison qu'il est conservé.
98
Nomme-moi un exemple de sélection fréquence-dépendance.
Lézards avec 3 morphes différents. Ils ont des stratégies de reproduction très différentes.
99
Qu'est-ce que la sélection fréquence-dépendance?
Le gain des individus varie au cours du temps en fonction de la fréquence à laquelle ils sont présents.
100
Que tire-t-on comme conclusions si les lézards bleus sont les plus présents dans la population?
Les mâles oranges font mieux que les bleus, car ils peuvent s'accoupler avec plusieurs femelles tandis que les mâles bleus s'accouplent avec une seule femelle.
Comme les mâles jaunes ne sont pas en majorité dans la population, les mâles oranges font bien jusqu'à temps que les mâles jaunes soient favorisés.
101
Que tire-t-on comme conclusions si les lézards jaunes sont les plus présents dans la population?
Les mâles bleus font mieux que les mâles jaunes en raison qu'il y a peu de mâles orange dans la population.
102
Que tire-t-on comme conclusions si les lézards oranges sont les plus présents dans la population?
Les jaunes sont capables de faire mieux que les mâles oranges.
Comme les mâles oranges ont beaucoup de territoires à défendre, ils n'y arrivent pas toujours et cela facilite le succès des mâles jaunes qui peuvent voler des accouplements aux mâles oranges.
103
Vrai ou Faux: Les femelles préfèrent les phénotypes qui sont communs.
Faux, elles préfèrent les phénotypes rares.
104
En quoi c'est avantageux pour les femelles de prendre un mâle qui possède un phénotype rare?
Les prédateurs utilisent souvent des phénotypes qui sont communs, alors pour les femelles c'est plus bénéfique de prendre un mâle qui possède un phénotype rare.
105
Quels sont les 2 niveaux d'analyse d'un comportement aujourd'hui pour l'écologie comportementale?
1 - Causes proximales : Mécanismes
| 2 - Causes ultimes : Évolution
106
Quels sont les principaux contrastes entre l'éthologie et l'écologie comportementale?
Éthologie:
1 - Raisonnement -> Inductif (On observe et on essaie de faire des hypothèses)
2 - Méthodologie -> Description détaillée du comportement
3 - Niveau de sélection -> Espèce, groupe
Écologie comportementale:
1 - Raisonnement -> Hypothético-déductif (On formule les hypothèses avant et on fait des tests par la suite)
2 - Méthodologie -> Approche pluridisciplinaire
3 - Niveau de sélection -> Individu, gène
107
Que se passe-t-il concernant le comportement de dispersion chez les lynx?
- Les individus qui dispersent sont le plus souvent jeunes.
| - La dispersion est biaisée en faveur des mâles.
108
Quels sont les 4 facteurs proposés pour expliquer la dispersion? À quelles causes appartiennent-ils?
1 - Dispersion des individus ayant
atteint un poids critique (cause proximale)
2 - Compétition pour les ressources (cause ultime, sert à réduire la compétition)
3 - Évitement des appariements entre individus génétiquement
proches (cause ultime)
4 - Agression entre congénères (cause proximale, car l'élément déclencheur est le fait d'avoir été agressé par un congénère).
109
Que révèle le graphique de la dispersion des jeunes mâles et femelles en fonction de l'âge pour les lynx?
- La probabilité de disperser est plus élevée chez les mâles que chez les femelles, mais on voit que c'est quand ces individus atteignent un poids critique qu'ils décident de disperser.
- Dans tous les systèmes, il y a un biais en faveur d'un sexe pour disperser. Le fait qu'un sexe disperse, cela permet d'éviter les appariements consanguins.
110
Quelles hypothèses appuient ou infirment le graphique de la probabilité de dispersion en fonction de la densité de lapins présents pour les lynx?
- On a plus de dispersion quand on a une grande quantité de lapins, alors cela n'appuie pas l'hypothèse de la compétition.
- Si plus de ressources, plus d'individus qui dispersent, car ils ont accès à plus de nourriture et sont donc capables d'atteindre le poids critique qui leur permet de disperser.
