Cours 1 - Introduction Flashcards

1
Q

Pourquoi étudier la phytopathologie?

A

Touche plusieurs aspects (bio mol, microbio, agronomie, épidémiologie, etc.), parasites dans les plantes peuvent affecter plusieurs populations

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Donnez 2 exemples de phytopathogènes dans l’histoire

A
  • 70 millions d’Africains dépendent du manioc
  • 1 milliards de personnes sont dépendants du blé entre l’Afrique du Nord, le Moyen-Orient et l’Inde
  • Famine de la pomme de terre en Irlande (Phytophthora infestans)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Définition de la phytopathologie

A

Science multidisciplinaire qui étudie les causes parasitaires et les conditions environnementales
qui provoquent des maladies, ainsi que les méthodes pour prévenir ou contrôler les maladies

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Comment se produit la résolution des problèmes phytopathologiques?

A

Anomalies du phénotype → Diagnostic → Définition des méthodes de lutte

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Qu’est-ce que la symptômatologie?

A

Les symptômes (manifestations) des maladies

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Qu’est-ce que l’étiologie?

A

Les causes des maladies

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Qu’est-ce que l’épidémiologie?

A

La distribution spatio-temporelle des maladies

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Qu’est-ce qu’un symptôme?

A

Modification du phénotype par rapport à celui qui est attendu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Comment remarquons nous une anomalie aka des symptômes? (Étapes)

A

Génotype mis en culture (Environnement biotique et abiotique) → Phénotype observé vs phénotype attendu = symptôme

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Temps d’incubation définition?

A

Période entre infection et l’expression des symptômes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Symptômes primaires définition?

A

symptôme directement responsable de l’anomalie observée

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Symptômes secondaires définition?

A
  • symptôme qui est la conséquence du symptôme primaire

- souvent les premiers signes d’un problème

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Quels sont les 8 types de symptômes?

A
  1. Modifications de couleur
  2. Altérations d’organes
  3. Modifications anatomiques des rameaux
    et des tiges
  4. Modification au niveau des feuilles
  5. Modifications touchant les fleurs
  6. Anomalies de croissance
  7. Anomalies internes
  8. Excroissances pathologiques
    Manifestation Fonctions normales de la plante des maladies
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Anthocyanose définition?

A

Excès de pigments rouge violacé

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Albinisme défintion?

A

Absence de pigmentation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Chlorose définition?

A

Pâleur de la coloration du feuillage pouvant aboutir à une jaunisse

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Mélanose définition?

A

Production de substances foncées (mélanine)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Mosaïque définition?

A

Alternance de zones de coloration vert pâle ou vert foncé et de zones chlorotiques ou jaunâtres

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

L’anthocyanose est le résultat de :

A
  • Destruction de la chlorophylle qui révèle les anthocyanes normalement présentes
  • Production anormale des anthocyanes
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

L’albinisme est génétique ou …?

A

Causé par des facteurs externes (herbicides)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

La chlorose est une condition où les plantes manquent de ..?

A

Chlorophylle

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

La chlorose peut se traduire en une ____ (carotènes et xanthophylles) en cas d’absence prononcée

A

Jaunisse

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Dans la condition de la mélanose, les tâches foncées représentent quoi?

A

Accumulation de la mélanine

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Dans la condition de la mosaïque, il y a des marbrures ou ..?

A

Panachures si les spots sont diffus

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Quelles sont les 5 conditions de modifications de couleur?

A
Anthocyanose
Albinisme
Chlorose
Mélanose
Mosaïque
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

Quelles sont les 3 conditions de la catégorie “Altérations d’organes”?

A

Nécrose
Flétrissement
Pourriture

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

Nécrose définition?

A

Altération résultant de la mort des cellules

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

Flétrissement définition?

A

Perte de turgescence provient d’un manque d’eau ou d’un dysfonctionnement
de la conduction du xylème (trachéomycoses)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

Pourriture définition?

A

Altération résultant d’une

décomposition des tissus

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
30
Q

Quelles sont les 4 conditions de la catégorie “Modifications anatomiques des rameaux et des tiges”?

A

Balai de sorcière
Chancre
Fasciation
Gonflement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
31
Q

Balai de sorcière définition?

A

Prolifération abondante des

ramifications d’une tige

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
32
Q

Chancre définition?

A

Altération localisée de l’écorce

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
33
Q

Fasciation définition?

A

Morphologie anormale par la perte de symétrie radiale

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
34
Q

Gonflement définition?

A

Tiges et rameaux présentent des zones enflées (= swollen shoot)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
35
Q

Quelles sont les 2 conditions de la catégorie “Modifications au niveau des feuilles”?

A

Frisolée

Énations

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
36
Q

Frisolée définition?

A

Boursouflure et gaufrement du limbe foliaire

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
37
Q

Énations définition?

A

Excroissances tissulaires au niveau des nervures foliaires (causées souvent par des virus)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
38
Q

Quelles sont les 2 conditions de la catégorie “Modifications touchant les fleurs”?

A

Virescence

Chloranthie/phyllodie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
39
Q

Virescence définition?

A

Pièces florales restant vertes

40
Q

Chloranthie définition?

A

Transformation de certicilles floraux en organes foliacés

41
Q

Quelles sont les 2 conditions de la catégorie “Anomalies de croissance”?

A

Nanisme et atrophie

Déformation d’organes

42
Q

Nanisme et atrophie définition?

A

Réduction de la taille de la plante ou de ses organes

43
Q

Déformation d’organes définition?

A

Déformation d’organes lolz

44
Q

Quelles sont les 3 conditions de la catégorie “Anomalies internes”?

A

Thyllose
Callose
Bouchon

45
Q

Thyllose définition?

A

Expansion vésiculeuse se formant dans le xylème à partir de cellules

46
Q

Callose définition?

A

Dépôts anormaux de la callose (polysaccharide)

47
Q

Bouchon définition?

A

Obturation des vaisseaux par des microorganismes

48
Q

Quelles sont les 3 conditions de la catégorie “Excroissances pathologiques”?

A

Gale
Galle
Tumeur

49
Q

Gale définition?

A

Altération superficielle de l’épiderme de la plante

50
Q

Galle définition?

A

Excroissance dues aux insectes, bactéries et champignons

51
Q

Tumeur définition?

A

Prolifération anarchique des tissus suite à une modification génétique de ses cellules végétales

52
Q

Les maladies chez les plantes peuvent être causées par des agents non parasitaires, et par des agents parasitaires. Quels sont les 3 types d’agents non parasitaires (physico-chimiques)?

A

Climat
Nutrition
Pollution

53
Q

Les maladies chez les plantes peuvent être causées par des agents non parasitaires, et par des agents parasitaires. Quels sont les 2 types d’agents parasitaires?

A

Molécules

Organismes

54
Q

Exemples de climats qui ont des impacts sur plantes?

A

Froid, chaud, sécheresse, excès de précipitation, grêle, foudre, vent, neige

55
Q

Exemples de nutritions qui ont des impacts sur plantes?

A

Déséquilibres, carences, excès, pH, salinité, toxiques naturels

56
Q

Exemples de pollutions qui ont des impacts sur plantes?

A

Atmosphérique (SO2, F etc), sols, eaux (nitrate, pesticides), poussières industrielles (Pb, Zn), pesticides (herbicides)

57
Q

Exemples de molécules qui ont des impacts sur plantes?

A

Virus, viroïdes (les acides nucléiques non codants)

58
Q

Exemples d’organismes qui ont des impacts sur plantes?

A

Bactéries, champignons, oomycète, phytoplasmes,

protozoaires

59
Q

En bref, les maladies non-parasitaires résultent d’une inadéquation des conditions ______.

A

Écologiques

60
Q

Les agents parasitaires sont généralement _____ (ils envahissent l’hôte et s’y multiplient) et _____ (ils se transmettent d’une plante infectée à une plante saine).

A

Infectieux

Contagieux

61
Q

Les agents parasitaires peuvent être biotrophes, ____ et ____

A

Nécrotrophes

Herbivores

62
Q

Les plantes ont évolué avec des pathogènes, ils ont donc des mécanismes de .____

A

Défense

63
Q

2 types de défenses des plantes?

A

Constitutive

Inductible

64
Q

Le processus d’infection d’une plante par un agent pathogène débute par ..?

A

L’établissement d’un CONTACT entre les deux aka un trou dans l’armure

65
Q

En quoi constitue la défense constitutive?

A

Écorce, lignine, cire de cuticule, parois cellulaire, les métabolite secondaires

66
Q

Caractéristiques des racines?

A
  • Extrémités fonctionnelles: coiffe, zone pilifère, poils absorbants
  • Échanges avec la rhizosphère
  • Zone fragile (moins de protection(
  • Zone privilégiée d’infection
67
Q

3 blessures des racines?

A

Naturelles
Morsures
Piqûres

68
Q

Caractéristiques du collet?

A
  • Sensible aux stress abiotiques

- Les jeunes plantes sont + sensibles

69
Q

Types de blessures sur les parties lignifiées des organes aériens?

A
  • Cicatrices d’abscission foliaire
  • Craquelures ou fentes provoquées par des anomalies thermiques (gel, chancre de chaleur) ou hydriques (sécheresse)
  • Divers (chablis, élagage, chocs divers, incendies, insectes, rongeurs, oiseaux, etc.)
70
Q

La partie herbacée des organes aériens peut se faire attaquer par…? (3 façons)

A

Par la voie des ouvertures naturelles (stomates et hydathodes)
Par percement direct de la cuticule
Par des blessures/piqûres

71
Q

Les pectines, les hémicelluloses, la lignine, la cire, la subérine et la cellulose sont des composés ____ qui peuvent se ____

A

Phénoliques

Polymériser

72
Q

Comment ces composés phénoliques aident à la défense des plantes? (2)

A

Créent une barrière imperméable à l’eau et une zone de défense contre les invasions des pathogènes
Jouent un rôle déterminant dans la croissance des plantes et contrôlent la flexibilité/rigidité des organes

73
Q

Ces composés phénoliques semblent être synthétisés de façon systématique pour ..?

A

Réparer les blessures d’origine physique ou microbienne (subérine)

74
Q

Les agents pathogènes attaquent quelle partie des plantes et de quelle façon?

A

Les parois cellulaires

Par les enzymes pectinolytiques

75
Q

Quels polymère représente les constituants principaux des parois?

A

Les pectines

76
Q

Qu’est-ce que la pectine?

A

Un polymère d’acides galacturoniques associés par des liaisons alpha-1,4

77
Q

Polygalacturonase (PG) définition/rôle?

A

Sont des hydrolases qui clivent les liaisons alpha-1,4 entre acides galacturoniques en fixant une molécule d’eau

78
Q

Pectase-lyayses (PL) définition/rôle?

A

Sont des lyases qui clivent les liaisons α-1,4 entre acides galacturoniques par une réaction de β élimination

79
Q

Les métabolites primaires (sucres, lipides, acides aminés, acides nucléiques) sont impliqués dans..?

A

Le développement et la reproduction des plates

80
Q

Les composés intermédiaires peuvent être utilisés pour la _____ et la _____

A

Communication

Défense

81
Q

Que sont les protéines PR?

A

Pathogenesis-related proteins; Sont des protéines produites dans les plantes en cas d’attaque (Une infection par un microorganisme active un gène dans la plante qui produit la protéine)

82
Q

Combien y a-t-il de familles de protéines PR?

A

14

83
Q

Quelles sont les 3 protéines PR les plus importantes et leurs caractéristiques?

A

PR-2 → Tabac → β-1,3-glucanase
PR-3 → Tabac → chitinase type 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
PR-6 → Tomate → inhibiteur de protéinase (ex: endo-polygalacturonases)

84
Q

Les protéines PR sont stables à pH ___

A

Acide

85
Q

Les protéines PR sont très résistantes à quoi?

A

À l’action des protéases produites par la plante elle-même ou par les microorganismes pathogènes

86
Q

Les propriétés des protéines PR leur confère une grande ____ dans les environnement défavorables où elles s’____

A

Stabilité

Accumulent (les vacuoles et les espaces intercellulaires occupés par le pathogène)

87
Q

Dans les métabolites secondaires, nommez des exemples de composés

A

Terpènes (capsaicine, menthol, campfor, eucalyptol), phénoliques (lignine, flavanoïdes), alcaloïdes (caféine, nicotine)

88
Q

Les métabolites secondaires sont ___ à produire en énergie et en nutriments

A

Coûteux

89
Q

Qu’est-ce que le modèle zig-zag?

A

Modèle qui représente les étapes successives entre une plante et son pathogène

90
Q

Étapes du modèle zig-zag?

A

1- La plante reconnaît les molécules inconnues, ce qui active une réponse chez la plante
2- Pathogène développe des éliciteurs qui inhibe la reconnaissance des pathogènes chez la plante
3- Ces éliciteurs deviennent des Avr-R (facteurs avirulents) une fois que la plante a développé des protéines de résistance, qui mène à une immunité
4- Le pathogène développe des nouveaux éliciteurs et/ou perd ses facteurs Avr-R, alternance entre seuil de résistance effective et seuil de réaction hypersensibilité

91
Q

Que sont les DAMPs?

A

Damage-associated molecular patterns; ce sont des molécules libérées lors d’un stress cellulaire ou d’une lésion tissulaire et sont considérées comme des signaux de danger endogènes, car elles induisent de puissantes réponses inflammatoires en activant le système immunitaire inné lors d’une inflammation non infectieuse

92
Q

Que sont les MAMPs?

A

Les MAMPs sont des molécules reconnues par des récepteurs de reconnaissance de formes (PRR), localisés à la surface des cellules végétales

93
Q

Que sont les LRR?

A

Leucine rich-repeats; répétitions riches en leucine extrêmement bien conservé

94
Q

Qu’est-ce qu’une sensation d’hypersensibilité?

A

L’hypersensibilité caractérise une réaction nécrotique qui se manifeste précocement chez des plantes résistantes, lors de l’infection par des agents pathogènes fongiques, bactériens ou viraux

95
Q

Exemples d’induction des défenses?

A

Renforcement de la paroi cellulaire (lignine, subérine, callose), accumulation des PRs proteins, métabolites secondaires (phytoalexins, phytohormones, formes activées de l’oxygène )

96
Q

En bref, dans le système de défense inductible, ce sont les métabolites secondaires (phytohormones, formes activées de l’oxygène) qui agissent, ce qui induit un changement dans l’expression ..?

A

Des gènes