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Santé mentale et enjeux de l'évaluation > Cours 1 - Introduction > Flashcards

Cours 1 - Introduction Flashcards

1
Q

Quels sont les auteurs de la période de l’antiquité?

3 réponses

A
  1. Hippocrate
  2. Celse
  3. Saint Augustin
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Q

Vrai ou faux

Hippocrate fait un lien avec la maladie et le crime. Il soutien également que les gens sont malade parce qu’ils se sont éloignés de Dieu.

A

Faux.

Ceci fait référence à Saint Augustin.

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3
Q

Choix de réponse

La théorie des humeurs, stipulant qu’il avait 4 liquides différents en nous et qu’un déséquilibre entre les liquides créait les maladie, a été abordé par quel auteur ?

a) Celse
b) Hippocrate
c) Avicienne
d) Saint Augustin
e) Aucune de ces réponses

A

b) Hippocrate

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4
Q

Quels sont les 4 liquides présentés dans la théorie des humeurs par Hippocrate ?

A
  1. Sang
  2. Phlegme
  3. Bile jaune
  4. Bile noire
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5
Q

Quels sont les trois grands principes que soulève Hippocrate ?

A
  1. Théorie des humeurs
  2. Accumulation de bile noire créerait anxiété, tristesse et causerait la mélancolie
  3. Reprend les concepts de Platon en divisant l’âme en Noos (âme cognitive) VS Thmos (âme affective)
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6
Q

Choix de réponses

Parmis les auteurs de l’Antiquité, lequel a rassemblé les connaissances disponibles de l’époque pour en produire un ouvrage intitulé « De Arte medica, traité de médecine romaine ».

a) Hippocrate
b) Saint Augustin
c) Celse

A

c) Celse

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7
Q

Celse nomme la santé mental Insania et la divise en trois catégories. Quelles sont-elles?

A
  1. Manie
  2. Mélancolie.
  3. Frénésie

Manie : gens accéléré, agité ; Mélancolie : gens ralenti, humeur déprimé ; Frénésie : gens agité, délirante, qui ont de la fièvre (état plus large que la manie)

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8
Q

Quelles sont les apports de Saint Augustin à l’époque de l’Antiquité?

3 aspects

A
  1. Figure du Christ médecin dans certain de ses textes.
  2. Le malade mental souffre du même mal que l’hérétique
  3. Lien entre la maladie et le crime
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9
Q

Que signifie “Figure du Christ médecin” abordé par Saint Augustin ?

A

Cela fait référence au Christ qui soigne. Il fait un parallèle entre Dieu et médecin. Stipulant que les gens sont malades parce qu’ils se sont éloignés de Dieu

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10
Q

Choix de réponses

Quels sont les auteurs du moyen âge?

a) Avicenne et Jean Fernel
b) Jean Fernel et Paul Zacchias
c) Arnaud de Villeneuve et, Avicienne et André Vésale
d) Arnaud de Villeneuve et Avicenne
e) Avicenne et André Vésale

A

d) Arnaud de Villeneuve et Avicenne

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11
Q

Choix de réponses

À quelle époque des progrès majeurs en anatomie ont été fait par André Vésale et Ambroise Paré?

a) Moyen âge
b) Renaissance
c) Moderne
d) 18e - 19e siècle
e) 19e - 20e siècle
f) L’ère du DSM

A

b) Renaissance

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12
Q

Vrai ou faux

Jean Fernel sépare les troubles avec fièvre et les troubles sans fièvre des formes d’affaiblissement mental.

A

Vrai

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13
Q

En quoi consiste les maladies avec fièvre et les maladies sans fièvre, proposées par Jean Fernel ?

A
  1. Maladie avec fièvre : frénésie
  2. Maladie sans fièvre : simples ou mélancoliques
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14
Q

Vrai ou faux

Selon Paul Zacchia, la maladie mentale, aussi appelée dementia, est divisée en deux catégorie, soit Fatuitas et Délirium.

A

Faux

Il divise la maladie mentale en trois catégories, Fatuitas, Insania et Délirium.

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15
Q

Association

Associez chacunes des formes de la maladie mentale, soulevé par Paul Zacchias à son explication.

a) Fatuitas
b) Insania
c) Delirium

1) Délires sans fièvre
2) Délires avec fièvre
3) Absences de développement

A

a) Fatuitas = 3) Absences de développement
b) Insania = 1) Délires sans fièvre
c) Delirium = 2) Délires avec fièvre

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16
Q

Choix de réponses

Quels sont les deux auteurs qui soutienne leur apports avec le concept de fièvre pour catégorisée la maladie mentale?

a) Arnaud de Villeneuve et Jean Fernel
b) Philippe Pinel et Paul Zacchias
c) Jean Fernel et Celse
d) Celse et Paul Zacchias
e) Jean Fernel et Paul Zacchias

A

e) Jean Fernel et Paul Zacchias

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17
Q

Parmis les trois catégorie divisant la maladie mentale, selon Paul Zacchias, laquelle serait causée par une inflammation inexplicable du cerveau?

A

Délirium : Délires avec fièvre

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18
Q

Parmis les trois catégorie divisant la maladie mentale, selon Paul Zacchias, laquelle ferait référence à une limitation cognitive, aux troubles dans l’enfance et à la démence ?

A

Fatuitas : absences de développement

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19
Q

Parmis les trois catégorie divisant la maladie mentale, selon Paul Zacchias, laquelle ferait référence à un état maniaque, dépressif ou encore épileptique chez un individu?

A

Insania : Délires sans fièvre

20
Q

Quel avancé vient caractériser l’époque du 18e-19e siècle en ce qui concerne la maladie mentale?

A

Basculement vers un modèle médical de la maladie mentale ce qui entraine un mouvement massif d’institutionnalisation.

Considère pour la première fois que les gens sont atteints d’une maladie (ne sont pas juste non-croyants ou criminel, ils sont fou). Considérant qu’ils sont malade et n’ayant pas les moyens de les traité, on les mets en institut.

21
Q

Philippe Pinel est l’un des auteurs importants du 18e-19e siècle en ce qui a trait des avancements en matière de santé mentale. Quels sont ses principaux apports?

4 aspects

A
  1. Père e la psychiatrie moderne
  2. Premier à proposer une approche nosographique des maladies mentales
  3. Oeuvre pour l’abolition de l’entrave des malades mentaux par des chaînes.
  4. Les aliénés peuvent être compris et soignés.
22
Q

Choix de réponses

Quels sont les auteurs de l’époque du 19e - 20e siècle?

a) Emil Kraepelin, Jean-Martin Charcot et Sigmund Freud
b) Jean-Martin Charcot et Emil Kraepelin
c) Philippe Pinel, Emil Kraepelin et Jean-Martin Charcot
d) Sigmund Freud et Philippe Pinel
e) Jean-Martin Charcot, Philippe Pinel et Sigmund Freud

A

a) Emil Kraepelin, Jean-Martin Charcot et Sigmund Freud

23
Q

Quels sont les apports de Jean-Martin Charcot, en ce qui concerne la santé mentale, et à quelle époque a-t-il oeuvré?

2 apports

A
  1. Découvreur de la sclérose latérale amyotrophique (SLA) et nomme les symptômes observés.
  2. Travaux sur l’hystérie et l’hypnose
  3. 19e - 20e siècle

Il accorde une importance à la dissection afin d’observer d’où peut venir le problème.

24
Q

Parmis ces auteurs, lequel était neurologue français et travaillait sur l’hystérie et l’hypnose ?

a) Emil Fraepelin
b) Jean-Martin Charcot
c) Philippe Pinel
d) Sigmund Freud
e) Arnaud de Villeneuve

A

b) Jean-Martin Charcot

25
Q

Parmis les apports d’Emil Kraepelin, on retrouve le concept de Dementia praecox, précisez à quoi fait-il référence aujourd’hui et décrivez ses formes possible.

3 formes.

A
  1. Elle fait référence à la schizophrénie
  2. Forme hébéphrénique : comportements désorganisés
  3. Forme catatonique : troubles moteurs significatifs
  4. Forme paranoïde : délirs et hallucinations
26
Q

Choix de réponse

En quoi consiste le terme “verblödung” utilisé par Emil Kraepelin dans ses travaux sur la Dementia praecox?

a) Apparition des premiers signes et symptômes de la maladie
b) Désigne l’atteinte de l’effectivité, de la volonté et du jugement
c) Mot désignant les hallucinations, à cet époque.
d) Désigne l’état terminal de la maladie.
e) Désigne l’atteinte de l’intelligence et de la mémoire.

A

d) Désigne l’état terminal de la maladie.

27
Q

Outre la Dementia praecox, nommez et décrivez le deuxième apports d’Emil Kraepelin.

A

Il soulève la folie maniaco-dépressive, faisant aujourd’hui référance à la bipolarité. Il faisait une description de 6 formes d’états mixtes de cette maladie. Aujourd’hui on en compte deux types.

28
Q

Vrai ou faux

Emil Kraepelin soutien que la maladie qui n’est pas traité peut se prolonger dans le temps.

A

Vrai

On doit faire un suivi des symptômes, critères diagnostiques et une observation du développement de la maladie.

29
Q

Quels sont les apports de Sigmund Freud et à quelle époque celui-ci oeuvrait?

2 apports.

A
  1. Il est le fondateur de la psychanalyse
  2. il développe les concept suivant : inconscient, mécanismes de défenses, structures de la personnalité, stades du développement psychosexuel.
30
Q

Quels sont les concpets développés par Sigmund Freud?

A
  1. Inconscient
  2. Mécanismes de défense
  3. Structures de la personnalité
  4. Stades du développement psychosexuel
31
Q

Vrai ou faux

Le DSM-I a été écrit avec une approche descriptive peu structuré, résultant à des critères souvent vagues.

A

Faux

La description faut référence au DSM-II. Le DSM-I a été écrit avec une approche explicative principalement psychanalytique.

32
Q

Quels DSM a été écrit avec une influence psychanalytique et avec une approche descriptive peu structurée, créant ainsi des critères diagnostiques souvent vagues.

A

DSM-II

33
Q

Quel DSM offre un renforcement de l’approche catégorielle des troubles mentaux?

A

DSM-IV

34
Q

Par quoi ce caractérise le DSM-III ?

A
  1. Approche descriptives athéorique basée sur des critères diagnostiques observables
  2. Rejet des théories psychodynamiques
  3. Introduction des axes

Manuel objectifs, sans théorie, dans lequel on privilégie l’observation. On veut répertorier et retirer les influence de tentative d’explication.

35
Q

Qu’est-ce qui caractérise le DSM-5 (puis DSM-5-TR) ?

A
  1. Introduction d’élément d’approche dimensionnelle, tout en conservant une structure principalement catégorielle
  2. Supression des axes

  1. Continuum plutôt que dans des catégories distincte.
  2. regrouper.
36
Q

Vrai ou faux

L’augmentation des diagnostics dans le DSM, au fil des ans, s’explique par la pharmacologie.

A

Vrai

37
Q

Quelle est la définition de l’approche nosographique.

A

Classification méthodique des maladies, accompagnée d’une description détaillée de chacune d’elles. Elle s’appuie sur la nosologie, qui détermine les critères utilisée pour cette classification des différentes pathologies. Ces critères peuvent être sémiologies (basées sur les symptômes), éthiologiques (liés aux causes) ou encore pathogénétiques (en fonction des types d’agents pathogènes et de leur mécanismes)….»

« …Une fois le critère déterminé, la classification peut être opérée. En somme, l’approche nosographique est essentielle pour comprendre et catégoriser les maladies, permettant ainsi aux professionnels de la santé de mieux diagnostiquer et traiter leurs patients.»

38
Q

Au niveau des troubles mentaux, on retrouve deux types d’approches diagnostiques, quelles sont-elles ?

A
  1. Approche diagnostique catégorielle
  2. Approche diagnostique dimensionnelle
39
Q

Vrai ou faux

Ceci fait référence à l’approche nosographique dimensionnelle :

Critères diagnostiques 297.1 (F22)

A. Présence d’une (ou de plusieurs) idées délirantes pendant une durée de 1 mois ou plus.

B. Le critère A de la schizophrénie n’a jamais été rempli.
N.B. : Si des hallucinations sont présentes, elles ne sont pas prééminentes et elles sont en rapport avec le thème du délire (p. ex. la sensation d’être infesté par des insectes associée à des idées délirantes d’infestation).

C. En dehors de l’impact de l’idée (des idées) délirante(s) ou de ses (leurs) ramifications, il n’y a pas d’altération marquée du fonctionnement ni de singularités ou de bizarreries manifestes du comportement.

…

A

Faux

Ceci fait référence à l’approche nosographique catégorielle.

40
Q

Nommez deux avantages de l’approche nosographique catégorielle.

4 possibles

A
  1. Concepts catégoriels familiers
  2. Les catégories nous permettent de réfléchir sur plusieurs aspects, dont les causes, la présentation clinique, l’évolution de la maladie et le traitement.
  3. Diagnostics faciles à communiquer.
  4. Diagnostics nous permettent de prendre des décisions rapidement à savoir si on donne du traitement ou non
41
Q

Vrai ou faux

Une des limites de l’approche nosographique catégorielle est la présence d’une comorbidité des troubles de santé mentales.

A

Vrai

Tous les troubles mentaux du DSM ne sont pas disctincts, ils s’entrecoupent.

42
Q

Présentez trois limites de l’approche catégorielle.

7 possibles

A
  1. Hétérogénéité : deux personne avec le même trouble de santé mentale peuvent être complètement différents.
  2. Plus on connait un patient, plus on a de la difficulté à l’assimiler à une catégorie.
  3. Instabilité temporelle : possibilité de glisser sous le seuils diagnostiques au fil des années
  4. Seuil diagnostiques arbitraires : pas le même nombre de critères diagnostiques d’un trouble de santé mentale à un autre.
  5. Présence de troubles mentaux non spécifiés : les troubles mentaux du DSM ne couvrent pas toutes les strucres de troubles mentaux
  6. Utilité clinique limitée
  7. Comorbidité des troubles de santé mentale: tous les troubles mentaux du DSM ne sont pas distincts, ils s’entrecoupent
43
Q

Qu’est-ce qui différencie l’approche dimensionnelle de l’approche catégorielle?

A

Cinq dimensions principales de la personnalité, chacune représentant un spectre de compportements, pensées et émotions. contrairement à une approche catégorielle, où les traits de personnalité seraient distincts et exclusifs (ex: être soit introverti, soit extraverti), l’approche dimensionnelle propose que les traits de personnalité se situent sur un continuum.

44
Q

Quelles sont les 5 dimensions principales de la personnalité, décrite selon l’approche nosographique dimenstionnelle ?
Donnez deux exemple pour chacune.

A
  1. Ouverture à l’expérience : créativité intellectuelle, imagination, etc.
  2. Conscience : tendance à être organisé, fiable
  3. Extraversion : tendance à être sociable, énergique, etc.
  4. Agréabilité : bienveillance, altruisime, etc.
  5. Névroisme : tendance à éprouver des émotions négatives comme l’anxiété, la colère, etc.
45
Q

Nommez 3 avantages à l’approche dimensionnelle.

6 possibles

A
  1. Empêche la comorbidité
  2. Permet de décrire l’hétérogénéité diagnostique de personnes semblables
  3. Permet de décrire le fonctionnement de personnes se trouvant sous le seuil diagnistique
  4. Permet l’évaluation de sain au pathologique
  5. Pas de catégorie non spécifiée
  6. Utilité clinique : tant au niveau des modalités thérapeutiques, de leur durée, de la fréquence des rencontres que du choix de médication
46
Q

L’approche dimensionnelle présente quelques limites, nommez en deux.

4 possibles

A
  1. Difficultés à s’entendre sur les dimensions «universelles» d’un phénomène.
  2. Imprécision de ces dimensions qui empêche d’établir des descriptions cliniques claires et facilement communicables.
  3. Danger de prescrire de la médication sur la base de la présence d’un symptôme ou d’un syndrome faiblement présent.
  4. Modèles qui se sont pas facilement «accessibles» et vus comme plus complexes d’utilisation

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