Cours 1: INTRODUCTION Flashcards

1
Q

complète la définition de la santé mentale de l’OMS:

état de bien-être qui permet à chacun de réaliser ???, de faire face aux ???, de travailler avec ??? et de manière ???, et d’être en mesure d’apporter ???

A

son plein potentiel
difficultés normales de la vie
succès
productive
une contribution à la communauté

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2
Q

la santé mentale est l’absence de ??? ainsi que le bien-être ??? (3)

A

trouble mental
psychique, émotionnel et cognitif

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3
Q

quelles sont les 2 approches possibles à la normalité

A

approche catégorielle : soit normal ou anormal (aka malade ou en santé), s’applique mieux à la santé physique

approche dimensionnelle: continum, s’applique plus à la santé mentale

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4
Q

un changement dans le QI serait quel type de changement

A

quantitatif

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5
Q

un changement d’une intelligence relationnelle à une intelligence émotionnelle est quel type de changement

A

qualitatif

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6
Q

quels sont les 3 principes de progression du développement

A

progression céphalo-caudale (développement du cerveau en premier)
progression proximo-distale (développement du corps vers l’extérieur)
progression du simple au complexe

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7
Q

quelles sont les 3 dimensions du développement

A

physique
cognitif
affectif et social

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8
Q

les périodes du cycle de la vie sont une construction ???

A

sociales

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9
Q

quelles sont les 8 périodes du cycle de la vie selon Papalia

A

prénatale
0-3 ans
3-6 ans
6-12 ans
12-20 ans
20-40 ans
40-65 ans
65 ans et +

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10
Q

les périodes Papalia sont possiblement sujettes à des changements futurs selon l’évolution de la société, nomme certains changements dans la société qui peuvent affecter ces périodes

A

adolescence prolongée
espérance de vie plus longue
émancipation des femmes

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11
Q

quels sont les différents facteurs d’influence sur le cycle de la vie

A

facteurs internes (biologie, tempéramment, caractère, etc.)
facteurs externes (changements climatiques, situations politiques)
influences normatives et non normatives
périodes critiques ou sensibles

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12
Q

le développement implique des changements dans la répartition des ???

A

ressources

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13
Q

que veut-on dire quand on parle d’un développement qui fait preuve de plasticité

A

il est malléable, il s’adapte
au niveau neuronale, au niveau de l’apprentissage, au niveau relationnel, etc.

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14
Q

quelle approche théorique permet d’expliquer l’ensemble du développement humain

A

aucune, chacune apporte sa perspective et met l’accent sur un aspect en particulier

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15
Q

nomme 5 approches théoriques par rapport au développement

A

psychanalytique
béhavioriste et néobéhavioriste
cognitiviste
humaniste
écologique

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16
Q

caractérise le modèle biomédical

A

paradigme scientifique
approche réductionniste (être malade se réduit à avoir maladie)
patient amputé de son rapport au monde et à la vie
risque de ne pas voir le patient comme une personne ou un être humain

17
Q

afin de changer le paradigme scientifique du modèle biomédical, on fait la promotion de l’ajout de connaissances en ???

A

psychologie, en sociologie et autres sciences humaines

18
Q

décrit le modèle bio-psycho-social

A

le médecin identifie et évalue le potentiel stabilisant ou déstabilisant des évènements et des relations appartenant à l’environnement social du patient

il ne néglige pas la manière dont les effets déstabilisants que la maladie des patients exercent sur leurs proches peuvent exercer sur le patient une influence en retour encore plus déstabilisante

19
Q

quel type de paradigme est le modèle bio-psycho-social

A

systémique aka holistique

20
Q

le modèle bio-psycho-social s’intéresse aux facteurs psychologiques et sociaux comme ???

A

facteurs de risque ou de protection

21
Q

le modèle bio-psycho-social demande à ce que le médecin comprenne le patient en tenant compte de ???

A

toutes les sphères de sa vie

22
Q

vrai ou faux, dans le modèle bio-psycho-social, le diagnostic est une série de symptômes

A

faux

23
Q

nomme différents facteurs biologiques

A

génétique
facteurs pré et périnataux
neurosciences
neuroanatomie
neurotransmission
physiologie cellulaire et cérébrale
métabolisme

24
Q

nomme différents facteurs psychiques

A

identité personnelle
estime de soi
relations d’attachement
mécanismes de défense
capacités cognitives et affectives
capacités d’adaptation
pulsions, motivations
personnalité
émotions

25
Q

nomme différents facteurs socio-culturels

A

facteurs sociodémographiques
relations avec l’entourage / stabilité familiale
modèles éducatifs
groupe ethnique / normes culturelles
valeurs
niveau socio-économique
scolarisation / travail
économie / politique / environnement

26
Q

le modèle bio-psycho-social rejette ??? et suggère la causalité ???

A

la dichotomie

circulaire