Cours 1 (introduction)

Question 1

La mesure est?
Concept lié à la __(4 mots) (gestion de la __ et des erreurs de __). La théorie de la __ cherche une __(2 mots) de l’__5 mots dans les sciences et aussi à __ (8 mots)

Answer 1

Concept lié à la théorie de la mesure (gestion de la variance et des erreurs de mesure). La théorie de la mesure cherche une justification rationnelle de l’utilisation des procédures de mesure dans les sciences et aussi à fournir la base de la quantification en psychologie.

Question 2

Qu’est-ce que la théorie de la mesure? (réponse court développement)

Answer 2

Interroger Marcos

Question 3

Le processus d’évaluation est caractérisé comme un __ (3 mots). C’est-à-dire, le psychologue se concentre sur les phénomènes __ (construction psycho-sociale – variable latente), en construisant des connaissances (de nature fondamentalement subjective – jugement de valeur), afin de répondre à une demande (à une __).

Answer 3

Le processus d’évaluation est caractérisé comme un processus de connaissance. C’est-à-dire, le psychologue se concentre sur les phénomènes psychologiques (construction psycho-sociale – variable latente), en construisant des connaissances (de nature fondamentalement subjective – jugement de valeur), afin de répondre à une demande (à une mesure).

Question 4

Qui sont toutes les personnes responsable du respect de la déontologie? (5 éléments)

Answer 4

L’élaborateur, le distributeur, le vendeur, le client (le psychologue) et le client (le répondant)

Question 5

L’élaborateur: responsabilité avec tous les éléments associés à la __ (aux concepts) et __ (appliqué directement à la théorie de la mesure) du __

Answer 5

responsabilité avec tous les éléments associés à la construction (aux concepts) et validation (appliqué directement à théorie de la mesure) du teste.

Question 6

Distributeur: __ avec tous les éléments associés à la __ par des paires, l’__ et la __ du teste ainsi que sa __

Answer 6

responsabilité avec tous les éléments associés à la vérification par des paires, l’impression et la divulgation du teste ainsi que sa distribution.

Question 7

Vendeur: __ avec tous les __ (4 mots) (il faut suivre exactement l’exigence de l’__ (3mots) ).

Answer 7

responsabilité avec tous les éléments associés aux ventes (il faut suivre exactement l’exigence de l’ordre des psychologues).

Question 8

Client (le psychologue): __ avec tous les éléments associés __ (8 mots)

Answer 8

Client (le psychologue): responsabilité avec tous les éléments associés aux choix et à la passation des instruments.

Question 9

Client (le répondant): responsabilité avec tous les éléments associés à la __ (2 mots) liée à la __(3 mots) et du respect __(7 mots).

Answer 9

Client (le répondant): responsabilité avec tous les éléments associés à la manifestation personnelle liée à la compréhension du contenu et du respect associé à la précision de la réponse.

Question 10

Psychométrie : science de la __(6 mots). L’évaluation objective des différences individuelles à l’aide d’instruments __.
Différences individuelles : caractéristiques psychologiques (variables latentes) sur lesquelles les individus peuvent __(5 mots) (intelligence, motivation, intérêts, anxiété).*

Answer 10

science de la mesure des caractéristiques psychologiques des individus. L’évaluation objective des différences individuelles à l’aide d’instruments psychométriques.
Différences individuelles : caractéristiques psychologiques (variables latentes) sur lesquelles les individus peuvent différer les uns des autres (intelligence, motivation, intérêts, anxiété).*

Question 11

Instrument psychométrique : outil qui mesure un __(2mots) de manière __. Ces instruments prennent plusieurs formes (test de rendement, test de connaissance, inventaires divers, etc.). Les instruments psychométriques mesurent des __(3 mots) latents (construits non observés directement), en utilisant des __ (2 mots).

Answer 11

Instrument psychométrique : outil qui mesure un concept psychologique de manière objective. Ces instruments prennent plusieurs formes (test de rendement, test de connaissance, inventaires divers, etc.). Les instruments psychométriques mesurent des construits psycho-sociaux latents (construits non observés directement), en utilisant des statistiques rigoureuses.

Question 12

Validité: __(8 mots) (définition générale). Spécifiquement, la validité des testes signifie «le degré auquel les preuves et la théorie soutiennent les interprétations des résultats des tests». La validité est le __ le plus __ et le plus __ en __ (contenu, construit, critère, autres: apparente, différentielle, incrémentielle, social).*

Answer 12

Validité: capacité à mesurer ce qu’on veux mesurer (définition générale). Spécifiquement, la validité des testes signifie «le degré auquel les preuves et la théorie soutiennent les interprétations des résultats des tests». La validité est le concept le plus fondamental et le plus important en psychométrie (contenu, construit, critère, autres: apparente, différentielle, incrémentielle, social).*

Question 13

Fidélité : __ (8 mots). (définition générale). Spécifiquement, c’est la __ (2 mots) d’une mesure. Une mesure fiable produit des résultats similaires (précis et reproductibles) dans des __ (2 mots). Concept fondamental en psychométrie (Cohérence interne, Teste-reteste, Formes parallèles).

Answer 13

degré de précision et de constance des scores. (définition générale). Spécifiquement, c’est la cohérence globale d’une mesure. Une mesure fiable produit des résultats similaires (précis et reproductibles) dans des conditions comparables. Concept fondamental en psychométrie (Cohérence interne, Teste-reteste, Formes parallèles).

Question 14

Nommez les deux concepts fondamentaux à la psychométrie

Answer 14

Fidélité et validité

Question 15

Qui suis-je?
capacité à identifier correctement, dans une population ciblée, les personnes ayant la caractéristique recherchée (définition générale). Spécifiquement, la sensibilité se rapporte à la capacité de détection. Les instruments doivent identifier correctement les cas! *

Answer 15

La sensibilité

Question 16

capacité à identifier, dans une population ciblée, les personnes n’ayant pas une caractéristique spécifique donnée (définition générale). Spécifiquement, indique la capacité d’identifier correctement la probabilité qu’un « non-cas » sera correctement prédit par l’instrument.

Qui suis-je?

Answer 16

La spécificité

Question 17

Standardisation: __ à l’__(3 mots) (définition générale). Spécifiquement, elle est l’uniformité de toutes les procédures dans l’utilisation d’un test, fondamentalement on parle des éléments à observer dans son application (nommez les 3 éléments à contrôler pour la passation d’un test psychométrique), visant garantir que la __(3 mots) des __ soit de __ (2 mots).

Answer 17

Standardisation: uniformité à l’application du teste (définition générale). Spécifiquement, elle est l’uniformité de toutes les procédures dans l’utilisation d’un test, fondamentalement on parle des éléments à observer dans son application (conditions de passation du test, contrôle du groupe, instructions et motivation des répondants en réduisant l’anxiété), visant garantir que la cueillette des données des sujets soit de bonne qualité.

Question 18

développement de paramètres (statistiques) à interpréter et de critères pour l’interprétation des résultats obtenus (tableau par âge, par ex.) (définition générale). Spécifiquement, c’est la distribution des scores obtenus par un échantillon __ à un tel instrument qui a été administré dans des conditions standardisées.
Qui suis-je?
Autour de quoi je peux être?

Answer 18

La norme
Elle peut-être construite autour de groupes d’âge, les sexes etc (conditions socio-économiques, diagnostique de santé mentale, une nationalité etc)

Question 19

c’est l’échantillon utilisé pour la création des __ (pour publication dans le manuel du teste) (définition générale). Spécifiquement, il doit être __ d’une population à laquelle l’instrument psychométrique est destiné, et préalablement définie par des caractéristiques précises.

Qui suis-je?

Answer 19

normes représentatif

Échantillon normatif

Question 20

La corrélation est la base de la science V/F
Elle est utilisé pour évaluer la validité, la fidélité et la norme V/F

Answer 20

V
F (la validité et la fidélité seulement)

Question 21

Nommez les échelles de mesure (4 éléments)
Expliquez les brièvement

Answer 21

Nominales, ordinales, d’intervalles, proportionnelles (ratio)

Question 22

Quels mesures statistiques sont utilisés pour établir la norme

Answer 22

Mesures centrales et non-centrales

(moyenne, Écart-type, Score z, centile, etc)

Question 23

Ce terme considère que chaque action humaine doit être jugée selon certains principes moraux (éthique du comportement - Philosophie Morale).
Qui suis-je? j’ai été inventé par qui?

Answer 23

Déontologie

Jeremy Bentham

Question 24

Nommez des exemples de questions de nature déontologique

Answer 24

Que dois-je faire? (comment/ dois-je intervenir)

Qu’aurais-je dû faire? (mesurer? évaluer? Quel pourrait être l’impact de mon intervention?)

Y a-t-il des limites à mes actions? (des limites à mes évaluations/mesures/interventions?)

Question 25

Qui suis-je?

fait référence à l’ensemble de principes et règles éthiques (Code de déontologie) qui gèrent et guident une activité professionnelle. Ces normes (principes et règles) sont celles qui déterminent les devoirs minimums exigibles par les professionnels dans l’accomplissement de leurs activités.

Quels sont les aspects plus importants de la définition

Answer 25

Un code de déontologie

l’ensemble de principes et règles éthiques. Gèrent et guident une activité professionnel. Devoirs minimum. Professionnels (dans l’accomplissement de leurs activités)