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Éléments De Physiologie Humaine > Cours 1 - Homéostasie > Flashcards

Cours 1 - Homéostasie Flashcards

1
Q

Quels sont les 6 niveaux de complexité du corps humain?

A
  1. Niveau chimique
  2. Niveau cellulaire
  3. Niveau tissulaire
  4. Niveau des organes
  5. Niveau des systèmes
  6. Niveau de l’organisme
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Q

Résume le niveau chimique :

A

De minuscules particules de matières (atomes) se combinent et forment des molécules (eau, protéines). Ensuite, les molécules s’associent pour former des organites (éléments fondamentaux de la cellule)

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Q

Résume le niveau cellulaire :

A

La cellule est la plus petite unité des organismes cellulaires. Elles ont des formes et des dimensions variées (le corps humain comporte plus de 200 types différents).

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4
Q

Résume le niveau tissulaire :

A

Les tissus sont des groupes de cellules semblables qui remplissent une même fonction.

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5
Q

Quels sont les 4 grands types de tissus chez l’humain?

A

Épithélial
Musculaire
Conjonctif
Nerveux

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6
Q

Résume le niveau des organes :

A

Un organe est constitué d’au moins de 2 types de tissus et il exerce une fonction bien précise dans l’organisme (cœur, poumons, estomac etc.).

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7
Q

Résume le niveau des systèmes :

A

Les systèmes sont constitués de divers organes qui travaillent de concert afin d’accomplir une même fonction

Exemple : le système cardiovasculaire, est constitué du cœur et de vaisseaux sanguins qui assure le transport des nutriments et l’oxygène à toutes les cellules de l’organisme

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8
Q

Résume le niveau de l’organisme :

A

L’organisme est formé par l’ensemble de tous ces niveaux de complexité travaillant de concert afin de permettre le maintien de la vie.

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9
Q

Quels sont les 11 systèmes de l’organisme?

A
  1. Tégumentaire
  2. Squelettique
  3. Musculaire
  4. Nerveux
  5. Endocrinien
  6. Cardiovasculaire
  7. Lymphatique et immunitaire
  8. Respiratoire
  9. Digestif
  10. Urinaire
  11. Génital homme/femme
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10
Q

Que signifie L’interdépendance des systèmes de l’organisme?

A

Que les systèmes ne travaillent pas de façon indépendante, mais collaborent au bien-être de l’organisme entier.

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11
Q

Quelles sont les 8 fonctions vitales de l’être humain?

A
  1. Maitenir les limites
  2. Mouvement
  3. Excitabilité
  4. Digestion
  5. Métabolisme
  6. Excrétion
  7. Reproduction
  8. Croissance
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12
Q

Qu’est-ce que le maintien des limites?

A

C’est entre le milieu interne (l’intérieur de l’organisme) et externe (l’environnement).

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13
Q

Qu’est-ce que le mouvement?

A

Ce sont toutes les activités permises par le système musculaire (marcher, courir, nager, manipulation d’objets, le déplacement des aliments dans le système digestif etc.).

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14
Q

Qu’est-ce que l’excitabilité?

A

C’est la faculté de percevoir les changements (stimulus) et d’y réagir. Exemple : réflexe de retrait

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15
Q

Qu’est-ce que la digestion?

A

C’est le processus de dégradation des aliments en molécules simples capables de passer des le sang.

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16
Q

Qu’est-ce que le métabolisme?

A

Ce sont toutes les réactions chimiques qui se déroulent à l’intérieur des cellules.
Exemple : production ATP (énergie).

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17
Q

Qu’est-ce que l’excrétion?

A

C’est l’élimination des déchets (selle, urine et gaz carbonique).

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18
Q

Qu’est-ce que la reproduction?

A

Au niveau cellulaire (division cellulaire: mitose) et au niveau de l’organisme (reproduction).

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19
Q

Qu’est-ce que la croissance?

A

C’est l’augmentation de volume d’une partie du corps ou de l’organisme entier, habituellement par multiplication cellulaire.

20
Q

Quels sont les 5 facteurs nécessaires à la vie?

A
  1. Nutriments
  2. Oxygène
  3. Eau
  4. Température corporelle
  5. Pression atmosphérique appropriée
21
Q

D’où proviennent les nutriments?

A

Les nutriments proviennent de l’alimentation et contiennent les substances chimiques nécessaires à la production d’énergie ou à la construction des cellules. Les glucides sont la principale source d’énergie pour les cellules.

Origine animale : protéines et lipides.

Origine végétale: glucides, vitamines et minéraux.

22
Q

Que permet l’oxygène?

A

Elle permet les réactions oxydatives et de tirer l’énergie des nutriments que nous ingérons.

23
Q

À quoi sert l’eau?

A

Elle constitue le milieu liquide nécessaire aux réactions chimiques du corps et elle est la substance de base des sécrétions et excrétions.

24
Q

Quel pourcentge représente l’eau dans notre masse corporelle?

A

60-80%

25
Q

Pourquoi une température corporelle normale est-elle importante?

A

Pour que les réactions chimiques du corps puissent se produire à un rythme suffisant pour maintenir l’organisme en vie.

26
Q

Qu’est-ce que la pression atmosphérique et que se passe-t-il sans elle?

A

La pression atmosphérique est la
force exercée par l’air sur la surface du corps.
Sans une pression atmosphérique adéquate, les respirations et les échanges gazeux sont perturbés.

27
Q

Que se passe-t-il si notre température corporelle baisse sous les 37 degrés?

A

Cela entraine un ralentissement progressif des réactions métaboliques du corps, puis finalement, leur arrêt et la mort.

28
Q

Que se passe-t-il si notre température corporelle dépasse les 37 degrés?

A

Cela entraine une augmentation des réactions chimiques du corps; les protéines de l’organismes perdent leur forme caractéristique et cesse d’être fonctionnelles.

29
Q

Que faut-il pour permettre la vie?

A

Tous les facteurs (nutriments, oxygène, eau, température corporelle normale et pression atmosphérique appropriée) doivent exister mais ils doivent être présents en quantité appropriée.

30
Q

Qu’est-ce que l’homéostasie?

A

C’est la capacité de l’organisme à maintenir relativement stable son milieu interne malgré les fluctuations constantes de l’environnement.

Le maintient de l’homéostasie est un processus complexe et dynamique.

Tous les systèmes du corps contribuent à stabiliser le milieu interne.

L’organisme doit surveiller et ajuster à tout moment:

La concentration de nutriment dans le sang.
L’activité cardiaque et la pression artérielle.
La température corporelle.
L’accumulation de déchets. Etc….

31
Q

Quels systèmes captent et transmettent la majorité des informations nécessaires au maintien de l’équilibre?

A
  • Le système nerveux (produit des influx nerveux transmis par les nerfs)
  • Le système endocrinien (produit des hormones que transporte de sang)
32
Q

Tous les mécanismes de régulation comportent au moins 3 éléments interdépendants, quels sont-ils?

A
  1. Récepteur
  2. Centre de régulation
  3. Effecteur
33
Q

Qu’est-ce qu’un récepteur?

A

C’est un capteur. Son rôle consiste à surveiller l’environnement et à réagir (voie afférente)

34
Q

Que fait le centre de régulation?

A

Il va fixer la valeur de référence, analyser et déterminer la réaction appropriée (voie efférente)

35
Q

Qu’est-ce que l’effecteur?

A

C’est la réponse, un retour à des valeurs normales.

36
Q

Quels sont les deux sortes de mécanismes de régulation de l’homéostasie?

A

Rétro-inhibition
Rétroactivation

37
Q

Qu’est-ce que la rétro-inhibition?

A

Système qui, par leur réponse, mettent fin au stimulus de départ ou réduise son intensité. La valeur de la variable change donc dans une direction opposée au changement initial et reviens à une valeur «idéale» d’où le terme «rétro-inhibition».

38
Q

Qu’est-ce que la rétroactivation?

A

Système qui va amplifier le stimulus de départ, ce qui renforce l’activité (sortie). Il s’agit bien d’une «activation» parce que le changement produit va dans la même direction que la fluctuation initiale, de sorte que la variable s’éloigne de plus en plus de la valeur ou de son intervalle de valeur de départ.

39
Q

La majorité des mécanismes de régulation de l’homéostasie sont-ils des mécanismes de rétro-inhibition ou de rétroactivation?

A

Rétro-inhibition

40
Q

Explique le mécanisme de rétro-inhibition à l’aide de la régulation de la température corporelle :

A
  1. Stimulus : La température corporelle augmente / diminue
  2. Récepteurs : Les cellules thermosensibles de la peau et de l’encéphale captent l’information
  3. L’information passe par la voie afférente pour atteindre le centre de régulation
  4. Centre de régulation : le centre de thermorégulation de l’encéphale traite le stimulus
  5. L’information passe par la voie efférente pour atteindre les effecteurs
  6. Effecteurs : les glandes sudoripares font évaporer la sueur / les muscles squelettiques frissonnent
  7. Réponse : La température corporelle baisse / augmente et le stimulus cesse
41
Q

Le système endocrinien joue un rôle important dans le maintien de l’homéostasie :

A

La régulation du volume sanguin par l’hormone antidiurétique ADH :

Lorsque le volume sanguin diminue (suite à un apport insuffisant de liquide), les récepteurs captent ce changement et l’hypothalamus stimule la libération d’ADH dans le sang. Cette modification déclenche à son tour, une réabsorption d’eau plus grande au niveau des reins, qui la retournent dans la circulation sanguine. L’augmentation du volume sanguin met fin au stimulus qui avait déclenché la sécrétion d’ADH.

42
Q

Tous les mécanismes de rétro-inhibition contribuent par leur action à éviter les changements soudains et majeurs au sein de l’organisme. Nomme quelques exemples :

A

La pression artérielle
La fréquence respiratoire
L’amplitude respiratoire
La concentration d’oxygène dans le sang
La concentration de gaz carbonique dans le sang
Les concentrations de minéraux dans le sang.

43
Q

Les mécanismes de rétroactivation ne nécessitent pas d’ajustements en continue. Ils déclenchent une série d’événements qui vont en s’amplifiant. Donne un exemple :

A

L’augmentation de la force et de la fréquence des contractions utérines pendant l’accouchement.

44
Q

Explique ce qui ce produit lors des contractions à l’aide du mécanisme de rétroactivation :

A

L’ocytocine provoque des contractions de plus en plus fréquentes et de plus en plus vigoureuses, ce qui entraine la libération d’une plus grande quantité d’ocytocine et l’accroissement du nombre de contractions jusqu’à ce que l’accouchement soit terminé. À ce moment, le stimulus qui a engendré la libération d’ocytocine disparait, ce qui met fin au mécanisme de rétro-activation.

45
Q

Par quoi sont causées la plupart des maladies?

A

Par une perturbation
de l’homéostasie

46
Q

Lorsque nous avançons en âge, pourquoi sommes-nous plus à risque de développer des maladies?

A

Car nos organes et nos mécanismes de régulation deviennent de moins en moins efficaces et notre milieu interne devient de plus en plus instable

Éléments De Physiologie Humaine (7 decks)

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