Cours 1 - Histoire Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la neuropsychologie?

A

Étude des relations entre le cerveau et le comportement.
(Les 2 sont vrm inter-reliés ensemble)

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2
Q

Quel est le but de la neuropsychologie?

A
  • Évaluation des troubles cognitifs et du fonctionnement cognitif avec des tests
  • Comprendre comment le cerveau sous-tend le fonctionnement cognitif afin d’informer la pratique clinique (et ainsi identifier les déficits et proposer des prises en charges adaptées).
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3
Q

Quelles sont les deux approches historiques principales en neuropsychologie au 19ème siècle?

A

L’approche localisationniste et l’approche holistique.

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4
Q

Décrivez l’approche localisationniste.

A

Certaines régions spécifiques du cerveau sous-tendent des compts spécifiques; une lésion dans une région (x) affecte un comportement (y) particulier.

chaque région du cerveau est associée à une fonction spécifique (ex Broca et Wernicke)

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5
Q

Décrivez l’approche holistique.

A

Ce n’est pas une région spécifique, mais bien tout le cerveau qui sous-tend le comportement.

cerveau fonctionne comme un tout, les fonctions ne sont pas localisées

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6
Q

Qu’est-ce que la phrénologie de Franz Joseph Gall permet?

A

La localisation fonctionnelle.

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7
Q

Vrai ou faux
Dans la phrénologie, chaque comportement avait sa représentation dans le cerveau.

A

Vrai

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8
Q

Comment Franz Joseph Gall pensait-il que les compétences affectaient le crâne?

A

Il pensait que lorsqu’on développe une fonction, on développerai une expertise, la région du cerveau associée à cette fonction grossit et déforme le crâne.

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9
Q

Jean Marie Flourens, quelle était son approche?

A

Il avait une conception holistique du cerveau et pensait que l’ensemble du cerveau était impliqué dans les comportements.

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10
Q

Qu’est-ce que l’équipotentialité cérébrale (Flourens) ?

A

L’idée que le cortex cérébral n’est pas différencié et que tout le cerveau peut potentiellement faire n’importe quoi n’importe quand.

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11
Q

Quelle est la contribution de Paul Broca à la neuropsychologie?

A

Neurologue considéré comme fondateur neuropsychologie moderne.

A démontré la localisation fonctionnelle par la méthode de lésion, notamment en identifiant la région frontale gauche comme étant liée à la production du langage.

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12
Q

Qu’est-ce que l’aphasie de Broca?

A

Difficulté à parler, avec un discours réduit, tout en conservant une bonne compréhension.

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13
Q

Auburtin a démontré le lien entre quoi et quoi?

A

lien entre symptôme et région spécifique du cerveau.

(lien symptôme et spécificité)

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14
Q

Qu’est-ce que l’aphasie de Wernicke?

A

Facilité à parler avec un discours qui n’a pas de sens, associée à une mauvaise compréhension.

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15
Q

Où se situe la lésion associée à l’aphasie de Wernicke?

A

Lobe temporal supérieur.
(région + postérieure)

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16
Q

Qu’est-ce que la double dissociation et comment les travaux de Broca et Wernicke l’illustrent-ils?

A

La double dissociation se produit lorsque la lésion d’une zone cérébrale affecte une fonction mais pas une autre, et inversement pour une autre zone.

Broca a montré que des lésions affectaient la production mais pas la compréhension, tandis que Wernicke a montré que des lésions affectaient la compréhension mais pas la production.

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17
Q

Qui était Phineas Gage et quelle est la signification de son cas?

A

Un homme ayant subi une lésion au cortex frontal ventromédian, entraînant des changements de personnalité et de compt émotionnel, ce qui a suggéré que les fonctions cognitives supérieures (compts très complexes) pouvaient avoir une certaine localisation dans le cerveau.

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18
Q

Brodmann a établit une correspondance entre quoi et quoi?

A

Correspondance (lien) entre l’anatomie et la fonction.

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19
Q

Qu’est-ce que la cytoarchitectonie?

A

L’étude de la composition cellulaire des différentes parties du cerveau.

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20
Q

Brodmann en est venu à quelle conclusion?

A

Les régions du cerveau sous-tendent des compts différents = conclusion que la composition cellulaire ne serait pas la même.

21
Q

Penfield a ____________________ le __________ de patients pour détecter les foyers épileptogènes

A

Il a stimulé électriquement le cortex de patients pour détecter les foyers épileptogènes.

stimuler certaines régions = provoquent compts spécifiques (relation causale ici).
stimulation électrique cerveau pour cartographier fonctions.

22
Q

Qu’est-ce que l’homonculus de Penfield?

A

Une représentation cartographique du corps sur le cortex moteur et sensoriel, montrant la relation entre les régions du cerveau et les parties du corps qu’elles contrôlent ou ressentent.

23
Q

Quels sont les défis liés à l’interprétation des effets des lésions cérébrales?

A

La grande variabilité dans les effets des lésions, où une même lésion peut entraîner différents déficits ou même une absence de symptômes, et où des lésions différentes peuvent entraîner les mêmes symptômes.

une même lésion ne crée pas les mêmes symptômes.

24
Q

Qu’est-ce qu’une hémisphérectomie?

A

Prélèvement chirurgical de la totalité du cortex cérébral d’un hémisphère, souvent réalisé pour traiter l’épilepsie sévère.

25
Q

Pourquoi est-il important de comprendre comment le cerveau sous-tend le fonctionnement cognitif ?

A

Cela informe la pratique clinique et permet de mieux traiter les déficits neuropsychologiques.
(identifier les déficits + prises en charge adaptées)

26
Q

Quelle était la principale opposition en neuropsychologie au 19e siècle ?

A

Le conflit entre l’approche localisationniste et holistique.

27
Q

Quelle est la différence entre la localisation et l’approche holistique ?

A

La localisation suppose que certaines régions précises du cerveau contrôlent des comportements spécifiques, tandis que l’approche holistique considère que le cerveau fonctionne comme un tout.

28
Q

Quelle est la conception actuelle de cette opposition en neuropsycho du 19e siècle ?

A

Un mélange des deux : certaines fonctions sont localisées, mais elles interagissent dans des réseaux.

29
Q

Quel était le principe de la phrénologie de Franz Joseph Gall?

A

Chaque fonction cognitive était localisée dans une région précise du cerveau, et son développement était visible par des bosses sur le crâne.

30
Q

Pourquoi la phrénologie est-elle considérée comme une approche extrême du localisationnisme ?

A

Elle attribuait une fonction spécifique à chaque région cérébrale, sans preuve scientifique solide.

31
Q

Quelle est l’idée principale de l’équipotentialité cérébrale ?

A

Toutes les parties du cerveau peuvent remplir les mêmes fonctions.

32
Q

Quelle est l’implication actuelle de l’équipotentialité cérébrale ?

A

Les régions cérébrales ne sont pas interchangeables, mais les interactions entre elles sont essentielles (connectivité fonctionnelle).

33
Q

Quel patient a permis à Paul Broca de démontrer la localisation de la production du langage ?

A

Un patient ayant une aphasie limitée à un seul mot : “tan”, suite à un AVC.

34
Q

Quelle région cérébrale est impliquée dans la production du langage ?

A

La région frontale gauche (aire de Broca).

35
Q

Quelle est la différence entre l’aphasie de Broca et celle de Wernicke ?

A

L’aphasie de Broca affecte la production du langage mais pas la compréhension.

L’aphasie de Wernicke affecte la compréhension mais pas la production.

36
Q

Pourquoi le cas de Phineas Gage est-il important en neuropsychologie ?

A

Il a montré que les lésions du cortex frontal peuvent modifier la personnalité et le comportement social.

suggère localisation des fonctions supérieures dans le cortex frontal ventromédian.

37
Q

Quels changements de personnalité a-t-on observés chez Phineas Gage ?

A

Il est devenu irritable, impulsif et asocial après son accident.

38
Q

Glasser et al. (2016) ont identifié 180 régions, dont 97 nouvelles, grâce à quelle méthode?

39
Q

Quelle méthode a utilisé Wilder Penfield pour cartographier le cerveau ?

A

La stimulation électrique du cortex.

40
Q

Pourquoi la stimulation du lobe temporal était-elle intéressante chez Penfield ?

A

Elle provoquait des souvenirs précis, suggérant un rôle dans la mémoire.

41
Q

Quel modèle célèbre représente la cartographie du corps dans le cerveau ?

A

L’homonculus de Penfield.
homoncule sensori-moteur

42
Q

Pourquoi la théorie localisationniste stricte est-elle insuffisante ?

A

Une même lésion peut produire des symptômes différents, et des lésions différentes peuvent produire les mêmes symptômes, démontrant que la théorie ne peut pas tout expliquer.

43
Q

Dans quel cas pratique-t-on une hémisphérectomie ?

A

Pour traiter des cas extrêmes d’épilepsie lorsque les crises proviennent d’un seul hémisphère.

on enlève motié du cerveau qui cause ++ des crises et que les foyers se retrouvent tous dans un seul hémisphère, donc on enlève cortex.

44
Q

Quel concept souligne l’importance des interactions entre les régions cérébrales ?

A

La connectivité fonctionnelle.

45
Q

Quelle est la méthode historique pour analyser le cerveau après une lésion ?

A

L’analyse post-mortem.

46
Q

Pour avoir quel type d’information procedons nous à une analyse post-mortem?

A

Info sur la correspondance anatomique.

47
Q

Quelle est la principale méthode moderne pour étudier les lésions cérébrales ?

A

L’IRM fonctionnelle et la stimulation électrique.
(Avant il fallait attendre que le patient meurt)

48
Q

Penfield a fait quoi?

A

cartographier le cerveau et établir des liens causaux entre la stimulation de certaines régions et des compts spécifiques.