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physophysio > cours 1 et 2 > Flashcards

cours 1 et 2 Flashcards

1
Q

définition de la psychophysiologie

A

une partie de la biologie qui étudie le fonctionnement des organes

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2
Q

le but de la discipline psychologique

A

découvrir les mécanismes physiologiques du comportement

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3
Q

le champ d’action est très vaste, elle étudie…

A

les fonctions sensorielles, perceptionnelles, besoins, émotions les mécanismes neurophysiologiques et neuro-endocriens intervenant dans la mémoire, l’habitude, l’apprentissage, le comportement sexuel ect

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4
Q

le BUT de la psychophysiologie

A

préciser les structures et leurs liaisons fonctionnelles pour différentes activités

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5
Q

définition de la neuropsychologie

A

science des faits psychiques, envisagés dans leur rapport avec la neurologie

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6
Q

quand c’est isolé la neuro comme champs de recherche

A

les années quarante: elle se développe et s’étend même si elle n’est pas considéré comme une science nouvelle

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7
Q

par qui les premiers tâtonnements sont du la neuropsycho

A

la phrénologie de Gall et Spurzheim dans le mémoire attribué a Drax et les premières publications de Brouillaud

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8
Q

que fait Broca pour la neuro

A

il établie une relation entre une liaison d’une zone particulière du cerveau avec l’altération d’une fonction

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9
Q

que devons nous à Harlow

A

la première description des troubles du comportements et de la personnalité du à une liaison neurologique

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10
Q

décris le patient de harlow

A

Tu le sais

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11
Q

De quoi traite la neurologie et sur quoi est-elle fondée?

A

la neuropsychologie traite des fonctions mentales supérieures dans leur rapport avec les structures cérébrales.

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12
Q

Sur quoi la neurologie est-elle fondée?

A

elle est fondé sur l’études des troubles du comportement du à l’atteinte de ces structures par la maladie ou leur modification expérimentale

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13
Q

en partant de l’observation clinique et de données topographiques ou radiologiques….

A

la neuro s’efforce d’établir des correspondances entre des perturbations et des sièges lésionnels

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14
Q

que régie le système nerveux

A

toutes les fonctions du corps

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15
Q

de quoi le système nerveux est le centre

A

des pensées, émotions. intelligence, personnalité, instincts et mémoire

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16
Q

d’un point de vue légal…

A

quand il y a mort du cerveau il y a mort de l’humain, c’est a dire un cœur qui bat de façon autonome, des pupilles dilatés, coma aréactif avec arrêt respiratoire et électroencéphalogramme plat

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17
Q

le cerveau représente….

A

2% de la masse totale du corps mais utilise 20% de sa consommation d’oxygène et de glucose. Il n’est jamais en arrêt car il est responsable des grandes fonctions vitales comme le cœur, la circulation sanguine, respiration…

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18
Q

maturation du cerveau

A

très rapide chez les mannifères inférieurs, plus lente chez les mannifères supérieurs et très lente chez les bébés

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19
Q

a quelle vitesse se développent les tissus nerveux, les connexions nerveuses et les cellules gliales?

A

ils se développent principalement entre 0 et 2 ans mais jusqu’à 21 et diminuent après 60

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20
Q

l’atrophie du vieillard est du

A

a la diminution de la taille et nombre de cellules mais surtout la diminution de la myéline des fibres blanches

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21
Q

qu’est ce que l’anatomie macroscopiqu

A

cet examen donne une vue d’ensemble des différentes structures et permet d’établir comment elles s’agencent pour former un tout.

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22
Q

qu’est-ce que l’anatomie régionale

A

c’est l’examen spécifique d’une région précise tel que la tête, le cou, le bras ect, surtout utilisé en médecine

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23
Q

qu’est ce que l’examen microscopique

A

après le macroscopique: possible de pousser l’étude anatomique à un autre niveau, grâce à un microscope optique ou électronique.

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24
Q

qu’est-ce que l’anatomie du développement

A

l’anatomie du développement s’intéresse au développement des différents tissus et organes à partir du stade embryonnaire

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25
Q

qu’est ce que l’embryologie

A

une subdivision de l’anatomie du développement qui se spécialise dans l’étude du du développement prénatal

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26
Q

que permet l’anatomie radiologique

A

elle permet de détecter certaines dysfonctions et blessures de l’organisme

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27
Q

il existe trois approches pour investiguer les relations entre cerveau et comportement

A

-l’ablation: trou dans le cerveau
-la stimulation: électrique
-l’enregistrement: électrodes

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28
Q

tout ce que tu sais sur l’ablation(4)

A

-la plus ancienne des trois méthodes
-la plus agressive, permanente.
- elle est basée sur l’hypothèse qu’en enlevant ou endommageant une certaine partie du cerveau, nous pouvons voir des conséquences sur le comportement.
-c’est une technique encore utilisée mais en plus sophistiqué: électrolyse et thermo lésion pour faire des lésions discrètes

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29
Q

qu’a fait Flourens sur l’ablation

A

-C’est l’un des premiers à avoir utilisé cette technique en enlevant une partie du cervelet des pigeons, il pouvait voir des troubles de l’équilibre

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30
Q

la stimulations: deux types

A

stimulation électrique et chimique

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31
Q

stimulation électrique (2)

A

méthode qui permet d’étudier la relation entre cerveau et comportement et stimulant électriquement une certaine région du cerveau à l’aide d’électrodes
-encore utilisé en neurochirurgie, on stimule la partie entourant une région du cerveau malade avant de l’enlever

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32
Q

à qui doit-on la stimulation électrique?

A

à fritsch et hitzig, ont fait une carte du cortex moteur du chien composé de cinq régions différentes correspondant à 5 réponses motrices différentes

33
Q

la stimulation chimique

A

-produits chimiques permettant d’inhiber ou exciter l’activité neuronale

34
Q

Vrai ou faux: la stimulation chimique est une technique pouvant être utilisée dans les études du type abaltion ou stimulation. justifier

A

C’est vrai, les électrodes sont remplacées par des tubes appelés canules et insérés à la surface du cerveau ou dans les régions les plus profondes

35
Q

quels avantages donne la stimulation chimique

A

la lésion ou stimulation produite n,est pas nécessairement permanente puisqu’une fois que les produits chimiques ont fait leur effet l’activité neuronale revient à la normale

36
Q

les enregistrements électrophysiologiques

A

il y a une activité régulière dans le cerveau qui permet de découvrir les liens avec le comportement grâce aux fluctuations de l’activité électrique
-possible d’installer de façon permanente dans une chirurgie

37
Q

un exemple des enregistrements électrophysiologiques

A

il y aune différence d’activité électrique entre l’état d’éveil et l’état de sommeil ce qui permet d’identifier les structures impliquées dans un processus tel que le rêve

38
Q

qu’a faire richard carton

A

il à développé une méthode pour enregistrer les signaux électriques du cerveau des singes et des lapins

39
Q

qu’introduit Hans berger

A

les techniques qui peut enregistrer l’activité nerveuse de l’humain:
-l’EEG au repos
-le potentiel évoqué après une stimulation

40
Q

l’électroencéphalogramme

A

elle enregistre l’activité du cortex, cette technique est utilisé pour diagnostiquer des maladies tel que l’épilepsie ou des tumeurs

41
Q

b

A

b

42
Q

il existe trois types de PE

A

visuel, somesthésique, auditif

43
Q

le PE ne 5 étapes

A

1.on présente au sujet des stimuli que l’on veut étudier de manière répétitive
2. on fait une moyenne des réponses de chaque train
3. on obtient une courbe et on étudie la latence, la durée et l’amplitude
4: ces composantes représente les différents niveaux de traitement de l’info par système nerveux central
5. utile pour diagnostiquer la sclérose en plaque

44
Q

qu’est ce que la latence la durée et l’amplitude

A

-latence combien de temps ça prends pour se rendre au cerveau( normalement 1 s)
-durée: des stimuli de A à B ( normalement 1 s)
-amplitude : force des stimuli ( si sclérose en plaque: perdent leur sensibilité)

45
Q

la stéréotaxie (2)

A

-C’est une méthode sophistiquée qui permet de faire =, d’une part, des études plus précises et d’autre part des études dans des régions plus profondes du cerveau
-technique chirurgicale qui permet d’immobiliser l’animal ou l’humain et, à l’aide de carte de cerveau, il est possible de placer des électrodes qui visent soit à stimuler, soit à enregistrer, soit à détruire une région de cerveau.

46
Q

dans quoi est utilisée la stéréotaxie?

A

l’ablation, l’enregistrement et la stimulation

47
Q

qui à développé la stéréotaxie

A

Sir Victor Horsley et Robert h ,Clarke

48
Q

comment s’appelle l’appareil pour la stéréotaxie

A

l’appareil stéréotaxique

49
Q

qu’est ce que l’histologie

A

la méthode qui permet de prendre une partie du cerveau(coupe) et l’observer au microscope.

50
Q

dans l’histologie la préparation du cerveau se fait en 6 étapes

A

1.perfuse
2.fixation
3.le retrait
4.la coupe
5.le montage des coupes
6.la coloration(optionnelle)

51
Q

histologie: perfuse

A

l’animal est anesthésié, puis un liquide physiologique est injecté à l’aide d’une aiguille implanté dans le ventricule gauche du cœur. il s’agit d’une étape de lavage du système circulatoire du cerveau, le sang sort de la jugulaire et est remplacée par du liquide

52
Q

histologie: fixation

A

Le sang est évacué, le liquide physiologique est remplacé par du formol(solidifie le cerveau) ce qui rend le tissus nerveux plus solide puisqu’à l’état normal il s’agit d’une matière très fragile

53
Q

histologie: retrait

A

lorsque le cerveau est solidifié, retirer de la boite crânienne

54
Q

histologie: coupe

A

permet de faire des tranches qui pourront être observées au microscope. L’instrument utilisé pour la coupe est un microtome

55
Q

histologie: montage des coupes

A

les coupes sont placées sur des lamelles. de la gélatine, placée sur des lamelles, permet aux coupes de bien adhérer

56
Q

histologie: la coloration

A

consiste à tremper les lamelles dans des produits qui permettent de colorer des cellules ou des parties de cellules.
les cellules malades vont ressortir

57
Q

les tris etapes examens

A

dans l’ordre:
1.l’anamnèse
2.les examens cliniques
3.les examens paracliniques

58
Q

définition de l’anamnèse

A

histoire de cas cliniques(médicales bio-psycho-social) de la personne

59
Q

exemples de l’anamèse

A

-états carentiels: qui ont des manifestations neurologies et neuropsychologiques (alcoolisme/troubles endocriniens/néoplasie)

-antécédents de traumatismes craniens, accidents cérébro-vasculaire : présence de signes à l’examen-neurologiques. (parésie/négligence/ataxie)

-histoire de pathologie(comportementale) Épilepsie temporale: résultats anormaux aux épreuves neuropsychologiques ou aux tests standardisées( histoire organique)

-antécédents psychiatriques
(schizophrénie, névroses…)
-suspecté avec les données cliniques, confirmé avec exams paracliniques

60
Q

les examens cliniques

A

-général
-Neurologiques
-Psychiatriques
- neuropsychologiques(10 etapes)

61
Q

les 10 étapes de l’examen neuropsychologique

A

1.latéralité des fonctions du langage
2.Q.I verbal/non verbal/total
3.Q.M 9verbal/non verbal/total
4.langage
5.flexibilité mentale
6: fonctions visuo-spatiales
7.jugement
8.attention
9.information et orientation
10.tests somato-sensoriels

62
Q

l’examen neuropsychologique: latéralité des fonctions du langage

A

-dominance manuelle
-dominance visuelle
-dominance pédestre
-dominance auditive : test d’écoute dichotique

63
Q

l’examen neuropsychologique: Q.I verbal/non verbal/total

A

Hémisphère droit(Q.I non verbal) Hémisphère gauche (Q.I verbal)

64
Q

l’examen neuropsychologique: Q.M verbal/non verbal/total

A

Ma mémorisation su verbal va se situer dans l’hémisphère gauche

65
Q

l’examen neuropsychologique: langage

A

Compréhension( orale et écrite)
expression
Épellation
Dénomination
ex: aphasie: demander de nommer des objets(âs capable)

66
Q

l’examen neuropsychologique: flexibilité mentale

A

-fluidité verbale et graphique: la quantité d’éléments qui peuvent être dit par la personne
-adaptation au changement
-Alternance: passer d’une tache à une autre

67
Q

l’examen neuropsychologique: fonctions visuo-spatiales

A

demander de donner une histoire ou un lien entre deux objets rapprochés
-gauche/droite
-orientation de lignes
-cubes avec couleur- doit reproduire l’image

68
Q

l’examen neuropsychologique: jugement

A

-histoire en image
-smilitudes

69
Q

l’examen neuropsychologique: attention(5)

A

-Alterné: alterner d’un stimulus à un autre
-nommer des chiffres et demander de les répéter: empan de chiffres(verbal ou visuel)
-sélectives: stimuli -doit peser sur une touche à un certain moment
-soutenu: rester attentif
-partagée: faire deux taches en même temps

70
Q

l’examen neuropsychologique: information et orientation

A

nom, numéro de téléphone, endroit ou la personne se trouve

71
Q

l’examen neuropsychologique: tests somato-sensoriels

A

test du toucher le visage de la personne, doit le retoucher par la suite

72
Q
  1. examens paracliniques
A

-examens biologiques:
ex: anémie, diabète, hypothyroidie ect..
-examens radiologiques
-médecine nucléaire
-IRM
-échographie
-examens électrophysiologiques

73
Q

Examens paracliniques: les exam radiologiques

A

-RX crâne : calcifications, fractures, tumeurs ect
-RX colonne cervicale : arthrose, déviations, luxations, malformations congénitales
-TACO : tumeurs infections, hémorragies, ramollissement
-angiographie: étude des vaisseaux de la gerbe aortique et des vaisseaux intracraniens
montre :
- des rétrecissements vasculaires
-occulsions vasculaires
-malformations vasculaires

74
Q

explication de ce qu’est le taco

A

cette technique permet de radiographier une couche précise d’une région de l’organisme alors que les structures des couches supérieures et inférieures paraissent flouent.
le processus utilisé consiste à faire tourner les rayons X ainsi que le film autour de la couche choisie et exposer cette région de l’organisme aux radiations

75
Q

dans la médecine nucléaire: tep : ce que c’est

A

étude métabolique et dynamique et régionale du fonctionnement cérébral. elle nécessite l’injection de substances chimiques radioactives dont les émissions peuvent être mesurés par des détecteurs situés à l’extérieur du corps. l’analyse de ces données par ordi procure une image de l,absorption et de l’usage de ces substances chimiques dans les diverses régions cérébrales. possible d’identifier les régions à réaction métaboliques anormales

76
Q

imagerie par résonance magnétique

A

visualisation de structures intracrâniennes. excellent pour l’exploration du tronc cérébral et du cervelet. complémentaire au TACO. l’IRM produit des images qui comportent certains des mêmes détails que le cat ou le pet scan, mais sans l’aspect nocif de l’élément radioactif de celui-ci. cette technique repose sur l’utilisation des ondes radios et d’autres formes d’énergie électriques pour enregistrer l’orientation fondamentale des molécules

77
Q

échographie

A

émission et réflexion d’ultrasons

78
Q

Examens électrophysiologiques: dans les types d’examens

A

-potentiel évoqué : somato-sensitifs, visuels et auditifs. utile pour préciser un SEP
-EEG: connaitre les normalités selon l’age
utile pour l’épilepsie et les lésions hémisphériques latéralisées entre autres

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