Cours 1 - Épistémologie Flashcards
Caroline, doctorante en psychologie communautaire, étudie depuis plusieurs mois les effets des inégalités sociales sur la santé mentale dans divers quartiers défavorisés. En recueillant systématiquement des données empiriques (taux de dépression, témoignages d’habitants, accès aux ressources de santé, etc.), elle repère progressivement certains patrons récurrents. À partir de ces observations, Caroline généralise et élabore une nouvelle hypothèse sur l’impact du soutien social local dans les milieux précaires.
Induction
De son côté, Martin, doctorant en psychologie du travail et des organisations, est embauché par une multinationale, appelée Evilcorp inc., dans le but de maximiser les profits de l’entreprise, tout en minimisant les droits des employés. Avant de mettre en place son devis de recherche, Martin décide de faire une vaste revue de la littérature scientifique, puis formule les hypothèses suivantes:
- Les employés heureux coûtent trop cher.
- La peur de perdre son emploi augmente la productivité de 300 %.
- Une machine à café défectueuse peut être un excellent outil de contrôle social.
Nommez le type de raisonnement que Martin emploie pour partir d’une théorie et formuler une hypothèse testable.
Idk
Comment appelle-t-on la tendance à considérer qu’un concept possède une existence indépendante dès lors qu’il est désigné par un nom ?
Reification
En psychologie, on utilise régulièrement des concepts comme « l’anxiété », « l’intelligence » ou « le stress ».
Expliquez ce qu’on entend par réification dans ce contexte.
Quelles sont les conséquences méthodologiques ou cliniques si on « réifie » de tels concepts ? (Donnez un exemple concret.)
Lorsqu’on réifie ces concepts, on les considère comme des objets ou des entités fixes, sans tenir compte de leur nature dynamique, contextuelle et souvent subjective. Cela peut amener à des simplifications excessives des réalités humaines et à des erreurs dans l’évaluation ou l’interprétation des comportements.
Dans le cadre d’une discussion sur la conscience phénoménale, vous rencontrez le terme « qualia ».
1-Précisez à quel champ de la philosophie appartient le concept de qualia.
2-Indiquez quel autre nom on utilise parfois pour désigner ce même enjeu philosophique.
3-Expliquez les principaux enjeux que soulève l’idée de qualia.
4-illustrez votre réponse d’un exemple concret qui montre la difficulté de décrire l’expérience subjective.
- philo de l’esprit
- conscience
- si tout est relatif, metho prend pour acquis que tout est pareil pour tout le monde, passe à coté de l’individualisme
- expérience pauvreté vs la vivre
En philosophie de l’esprit, comment appelle-t-on la posture stipulant qu’il n’existe qu’une seule réalité, strictement matérielle ?
Monisme matérialisme
En philosophie de l’esprit, à quoi renvoie le concept d’épiphénoménisme? Est-il vrai de dire que cette conceptualisation de notre univers mentale s’apparente à du monisme? Justifiez votre réponse.
Quel terme désigne la conception selon laquelle l’esprit et le corps sont deux substances distinctes ?
dualisme
Mathilde et son ami Louis discutent d’une récente expérience en psychologie de la perception, où plusieurs participants se sont laissé tromper par une illusion visuelle complexe. Louis avance que cette illusion prouve que nos sens ne reflètent pas exactement la réalité. Mathilde, au contraire, se montre sceptique :
« Pour moi, ce que je vois est forcément tel que ça existe dans le monde ! Si l’image me paraît déformée, c’est qu’elle l’est vraiment, point final. Il n’y a pas de différence entre ce que je perçois et ce qui est “là dehors”. »
Le point de vue de Mathilde, qui assimile entièrement sa perception visuelle à la réalité objective, renvoie à quel concept de la philosophie de la connaissance ?
réalisme naif
Après avoir découvert les travaux de Karl Popper sur la philosophie des sciences, Julie s’interroge sur la façon dont on peut distinguer une théorie scientifique d’une théorie non scientifique. Elle tombe alors sur ces quatre notions centrales dans la pensée de Popper
* Critère de démarcation
* Réfutabilité
* Falsifiabilité
* Conjecture
Dans le cadre de la théorie de Popper, à quoi font précisément référence ces quatre concepts, et comment s’inscrivent-ils dans sa vision de la science ?
démarcation - mettre les choses en dout et donner plus de réfutabilité
réfutabilité - peut être contredit logiquement
falsifiabilité - soumettre à critique sévère qui veut la déprouver
conjecture - hypothèse jamais prouvé ni déprouvé
Chez Thomas Kuhn, comment nomme-t-on le « point de vue » ou l’ensemble de croyances largement accepté dans un domaine scientifique ?
paradigme
Quel nom Karl Popper donne-t-il à l’idée que la science progresse par évolution et corrections successives d’erreurs ?
épistémiologie évolutionniste
Quel est le nom du « problème » introduit par Popper pour distinguer la science de la non-science ?
critère de démarquation
En épistémologie, qu’est-ce que la science normale? À quel penseur peut-on associer ce concept?
Kuhn, concensus sur sujet, normalisation, nouvelle norme de base
Comment nomme-t-on la période précédant l’acceptation d’un paradigme dominant, où coexistent des écoles rivales ?
stade préparadigmatique
Depuis le début de son cursus, Jean-Minou ne cesse de tourner en dérision la volonté qu’ont les scientifiques de cadrer toute recherche dans des protocoles rigoureux. Pour lui, tenter de « méthodiser » à l’excès l’investigation de la nature est voué à l’échec, car la vie elle-même est désordonnée et créative. Aussi rêve-t-il de mener ses travaux de manière totalement libre, sans aucune règle imposée.
De quel philosophe contemporain cette vision « anarchiste » de la science se rapproche-t-elle ?
Fayerabend
Une collègue vous affirme : « En psychologie, on devrait accepter toutes les méthodes de recherche, car toutes les idées se valent. »
Supposez que vous trouviez une machine à voyager dans le temps en vente chez Dollarama et que vous l’utilisiez pour convoquer Karl Popper, Thomas Kuhn et Paul Feyerabend dans votre bureau. Votre objectif étant de déstabiliser votre collègue en lui faisant entendre leurs opinions sur sa remarque.
Qu’est-ce que chacun d’entre eux pourrait lui répondre?
Poppre - pas d’accord, utilisation critère démarcation mettre épreuve
Kuhn - oui, mais pas science normale et si backé
Feyer - d’accord
Expliquez en quoi consiste le problème de démarcation de Karl Popper, et énoncez deux solutions qu’il propose pour le résoudre.
réfutabilité, falsifiabilité + refus faire posdiction
Expliquez en vos mots ce qu’est l’épistémologie et démontrez sa pertinence par rapport à la discipline et le sujet de recherche qu’est la psychologie.
Études des connaissances, remise en question apprentissage , évolution de nos concepts.
Th. qui match avec nos valeurs, psycho interculturelle
Autant dans l’Antiquité que dans l’époque contemporaine, les penseurs se sont interrogés sur la façon dont se construit la connaissance scientifique. À partir de ce que nous avons vu dans le premier cours sur l’épistémologie, pouvons-nous affirmer que les positions de Karl Popper et de Thomas Kuhn sont compatibles? Pour répondre correctement à cette question, vous devez dans un premier temps, présenter les perspectives de chacun, en présentant au moins 3 grandes idées par auteur. Ensuite, expliquer en quoi leurs conceptions sont compatibles ou non.
Popper - vision quantitative du progrès
Kuhn - vision qualitative du progrès
2 - déduction
