Cours 1 Flashcards
(41 cards)
Les huit étapes de la prestation de services de fauteuils roulants?
- Orientation et rendez-vous
- Évaluation
- Prescription (sélection)
- Financement et commandes
- Préparation du fauteuil roulant
- Adaptation
- Formation de l’utilisateur
- Entretien, réparations et suivi.
6 sections de la CIF + CIF = quoi?
- Problème de santé (trouble ou maladie)
- Fonctions organiques et structures anatomiques
- Activité
- Participation
- Facteurs environnementaux
- Facteurs personnels
CIF = Classification Internationale du Fonctionnement
Un FR approprié répond à 3 choses, lesquelles?
* 3 autres éléments nécessaires
- Besoins de l’utilisateur
- Conditions de son environnement
- Permet un ajustement et un contrôle postural adéquats
- est sûr et durable
- est disponible dans le pays
- peut être obtenu, entretenu et les services s’y référant assurés durablement dans le pays et à un coût abordable
6 avantages du FR pour une personne à mobilité réduite
- mobilité
- support postural
- confort
- indépendance
- liberté
- dignité
Que stipule la Convention des Nations Unies relative aux
droits des personnes handicapées (CDPH)?
Tout le monde a droit à la mobilité personnelle
Mobilité personnelle = capacité de se déplacer de la manière et au moment de son choix
Rôle du personnel du service de fauteuils roulants
Fournit aux utilisateurs des fauteuils roulants qui peuvent s’asseoir droit (sans soutien postural supplémentaire) le meilleur fauteuil roulant disponible
Processus de référence dans le système PUBLIC (référent, lieu et évaluation)?
Référent : • Médecin spécialiste • Professionnel de la santé • Patient lui-même si a déjà un fauteuil Lieu : 26 établissements publics autorisés par la Régie de l’Assurance Maladie du Québec; appelés des Services d’aides Techniques Évaluation : Ergothérapeute et physiothérapeute
Processus de référence dans le système PRIVÉ (référent, lieu et évaluation)?
Référent : médecin ou patient Lieu : • Clinique privée • Magasin d’équipement médical et orthopédique (ex. Médicus) Évaluation : • Ergothérapeute, physiothérapeute (clinique privée) • Technicien en orthèse prothèse • Vendeur
En quoi l’information recueillie lors de l’évaluation aide le personnel du service de fauteuil roulant et l’utilisateur? (3)
- choisir le fauteuil roulant le plus approprié parmi ceux
disponibles ; - choisir les composants du fauteuil roulant les plus appropriés, y compris les dispositifs de soutien postural et leurs accessoires, parmi ceux qui sont disponibles ;
- déterminer de quelle formation l’utilisateur de fauteuil roulant et/ou sa famille a besoin pour faire le meilleur usage possible du fauteuil roulant.
2 parties de l’évaluation?
entretien d’évaluation
évaluation physique (mat assessment)
Dans l’entretien d’évaluation, que questionne-t-on par rapport à l’état de santé (CIF)? (4)
- Évolution de la maladie
- Chirurgie
- Équipement médical
- Risque de plaie
Dans l’entretien d’évaluation, que questionne-t-on par rapport aux fonctions et structures du corps? (5)
- Posture assise
- Équilibre
- Amplitudes
- Forces
- Fonctions cognitives/perceptuelles
Dans l’entretien d’évaluation, que questionne-t-on par rapport à la participation? (6)
- Type de transfert et déplacement
- AVQ’s
- AVD’s
- Loisir
- Travail
- Étude
Dans l’entretien d’évaluation, que questionne-t-on par rapport aux facteurs environnementaux? (6)
- Aménagement physique
- Réseau familial
- Réseau social
- Agents payeurs
- Institutions
- Thérapeutes
Dans l’entretien d’évaluation, que questionne-t-on par rapport aux facteurs personnels? (7)
- Sexe, âge
- Mode de vie
- Niveau d’éducation
- Profession
- Expérience passée et présente (les événements vécus et les circonstances de la vie)
- Schémas comportementaux
- Traits psychologiques
Étapes de l’évaluation physique? (5)
- Évaluation de la posture assise sans support (i.e. équilibre assis)
- Évaluation de la mobilité du bassin, des hanches et genoux en position couchée
- Évaluation de l’intégrité de la peau
- Simulation manuelle en position assise
- Prise de mesures anthropométriques
But de l’évaluation de la posture assise sans soutien?
– Déterminer le niveau de soutien dont la personne a besoin dans son fauteuil roulant
– Connaître la posture naturelle de la personne dans les 3 plans
Comment faire l’observation de la position assise sans soutien?
- Assurez-vous que l’utilisateur ait les pieds bien soutenus.
- Assurez-vous que quelqu’un s’assoie avec l’utilisateur s’il ne peut pas s’assoir seul en toute sécurité.
- Observer si l’utilisateur peut s’assoir droit sans soutien.
Résultats possibles de l’évaluation de l’équilibre assis
Déterminer le niveau de soutien dont la personne a besoin dans son fauteuil roulant :
– “Hand-free sitter”
– “Hand-dependent sitter”
– “Prop sitter”
Observation de la posture : position assise droite -> quelle est la position idéale?
- Le bassin horizontal ;
- Les épaules horizontales,
- Les jambes légèrement écartées (5-8°d’abduction) ;
- La tête droite dans le prolongement du corps.
Vue de profil de la position assise droite -> quelles sont les courbes attendues?
- Courbure cervicale (lordose)
- Courbure thoracique (cyphose)
- Courbure lombaire (lordose)
Description de la position assise de l’enfant de moins de 5 ans
• Le dos de l’enfant est plat, et il n’existe ni courbure lombaire ni courbure thoracique ;
• Les oreilles et les hanches sont sur le même prolongement, mais leurs épaules sont légèrement
plus en avant ;
• Les jambes sont en rotation vers l’extérieur et sont écartées – elles ne sont pas parallèles.
Quel est le rôle du bassin dans la position assise?
- Lorsque le bassin n’est pas droit, des changements se produisent également au niveau du tronc et des hanches ;
- Par conséquent, soutenir ou stabiliser le bassin est l’élément le plus important à effectuer pour aider l’utilisateur de fauteuil roulant à se tenir assis droit ;
- Un soutien fourni au niveau du bassin peut réduire la nécessité de soutien ailleurs.
Quels sont les 3 plans d’observation de la position assise?
- Frontal (de face)
- Sagittal (de côté)
- Transversal (de haut)
