Cours 1

Question 1

Étapes du processus de la perception (7)

Answer 1

1. Environnement stimulus
2. Light is reflected and transformed
3. Receptor processes
4. Neural processing
5. Perception
6. Recognition
7. Action

Question 2

Stimulus environnemental (étape 1 et 2)

Answer 2

Tout objet dans l’environnemental qui peut donner lieu à une perception par un observateur (qui choisit ou non de prêter attention)

Question 3

La perception

Answer 3

Représentation interne de la stimulation des divers récepteurs du corps que cause le stimulus
environnemental; 
Correspond essentiellement à
l'expérience de prise de conscience du
stimulus

Question 4

Stimulus proximal

Answer 4

image de l’objet sur la rétine

Question 5

La transduction (étape 3)

Answer 5

se produit quand l’énergie
environnementale est transformée en
impulsions nerveuses

Question 6

Exemples de récepteurs sensoriels

Answer 6

dans les cônes et bâtonnets, les
pigments visuels sont photosensibles et
réagissent à la lumière

Question 7

Le traitement nerveux

Answer 7

L’ensemble
des changements qui se produisent lors de la
transmission des impulsions nerveux au
travers des structures du SNC

Question 8

Principales régions sensorielles du SNC

Answer 8

Le lobe occipital (vision)
Le lobe temporal (audition)
Le lobe pariétal (sensations de la peau)

Question 9

Les réponses comportementales (étape 5-7)

Answer 9

Perception (prise de conscience du stimulus)
La reconnaissance se produit lorsqu’un objet
perçu est placé dans une catégorie et
acquière ainsi une signification (sémantique)
Action (comportement moteur en réponse à la reconnaissance)

Question 10

Traitement ascendant

Answer 10

Basé exclusivement
sur l’information sensorielle reçue (résultant de
la transduction);
Aussi appelé traitement dirigé par les données

Question 11

Traitement descendant

Answer 11

Basé principalement
sur les connaissances préalables de
l’observateur;
Aussi appelé traitement dirigé par les concepts

Question 12

La psycho-physique

Answer 12

La relation entre le
stimulus environnemental et la
perception qui en résulte

Question 13

La physiologie

Answer 13

La relation entre le
stimulus environnemental et les
processus physiologiques

Question 14

Visual form agnosia

Answer 14

An inability to recognize objects

Question 15

Le test de l’aiguille unique (Weber)

Answer 15

Weber touche légèrement un sujet humain,
préalablement aveuglé par une cagoule, avec une
aiguille en variant l’intensité de la pression exercée
par l’aiguille sur la peau du sujet;
Weber demande alors au sujet s’il a senti ou non
l’aiguille le toucher

Question 16

Notions qu’adresse l’expérience du test de l’aiguille unique

Answer 16

Seuil absolu, c-a-d la quantité d’un stimulus requis

pour en détecter la présence

Question 17

La méthode des limites

Answer 17

Des stimuli de diverses intensités sont présentés en ordre ascendant et descendant par le chercheur
Le sujet indique s’il détecte ou non les stimuli;
L’intensité à laquelle il change de réponse (de oui à non OU de non à oui) est le seuil absolu

Question 18

La méthode de l’ajustement

Answer 18

L’intensité de stimulus est graduellement, mais de façon continue, augmentée (ou
diminuée) par le sujet jusqu’à ce qu’il indique au chercheur qu’il détecte (ou ne
détecte plus) le stimulus;
Divers essais sont faits et la moyenne obtenue est le seuil absolu

Question 19

La méthode des stimuli constants

Answer 19

Entre cinq à neuf stimuli des différentes intensités sont présentés dans un ordre
aléatoire
Des essais sont faits
Le seuil est l’intensité qui résulte en une détection dans 50% des cas (ou le pourcentage le plus proche)

Question 20

Le test des deux aiguilles

Answer 20

Weber touche légèrement un sujet humain, préalablement aveuglé par une cagoule, soit avec une aiguille ou soit avec deux aiguilles;
Weber demande alors au sujet combien d’aiguilles il
avait senties

Question 21

Notions qu’adresse le test des deux aiguilles

Answer 21

Seuil différentiel, c-a-d la quantité minimale de
changement ou de différence requise pour détecter
qu’un changement s’est produit dans la stimulation
(ie deux aiguilles plutôt qu’une)

Question 22

La différence minimale détectable ou le seuil différentiel

Answer 22

Weber découvre éventuellement qu’il y a donc une
certaine distance entre deux pointes à laquelle les
sujets pouvaient détecter la présence de deux
pointes, mais que lorsque plus proche que cette
dite distance, les deux pointes étaient « senties »
comme une seule;
La loi de Weber

Question 23

La loi de Weber (I = K * I ou I / I = K)

Answer 23

I est la différence de magnitude minimale, ou
« seuil différentiel »
I est la magnitude des stimuli
K est une constance, appelée « la fraction de
Weber »
Quand I augmente, I augmente
proportionnellement à K

Question 24

La psychophysique

Answer 24

l’étude du rapport entre la force d’un stimulus
et la force de la sensation ressentie dans
l’esprit de la personne

Question 25

Quatre questions fondamentales de la psychophysique

Answer 25

Le problème de la détection
Le problème de l’identification
Le problème de la discrimination
Le problème de la gradation

Question 26

Le problème de la détection

Answer 26

Savoir comment on mesure qu’une personne détecte ou non la présence d’un stimulus d’une magnitude (intensité)
donnée

Question 27

Le problème de l’identification

Answer 27

Savoir comment on détermine la capacité d’une personne de dire ce qu’est le stimulus

Question 28

Le problème de la discrimination

Answer 28

Savoir comment on mesure la capacité d’une personne à

distinguer différents stimuli les uns des autres

Question 29

Le problème de la gradation

Answer 29

Savoir comment
on détermine quelle quantité du stimulus est
détectée

Question 30

Les observations de Fechner

Answer 30

Fechner pense que l’après-image que l’on « voit »
après avoir regarder le soleil est « la perception » ou
« représentation psychologique » du soleil.
Ainsi, le soleil serait la chose physique, et l’après image
serait la forme spirituelle ou psychologique ou
perceptuelle de ce dernier.

Question 31

La loi de Fechner

Answer 31

S = K * log(R) / RO;
S représente la perception, ou l’impression psychologique
(ce que l’on voit)
K est une constante dont la valeur est différent pour chacun
des sens
R représente l’intensité physique du stimulus
RO est le seuil absolu

Question 32

Ce que démontre la loi de Fechner

Answer 32

Une découverte énorme qui montre le rapport
fonctionnel entre le corps et l’esprit, entre le physique et le psychologique, et va mener à l’analyse objective des
expériences subjectives

Question 33

Stanley Stevens

Answer 33

Méthode de l’échelonnage;
Propose de demander à des personnes d’assigner un nombre à l’intensité d’un stimulus donné;
Pas conforme avec la formule de Fechner

Question 34

La loi de la puissance de Stevens

Answer 34

S = k I
S est la sensation perçue
I est l’intensité de la stimulation
K est une constante qui dépend du système
sensorielle
 est « l’exposant de Stevens » et dépend du
type de stimulation

Question 35

Studying the perceptual process

Answer 35

Relationship A : stimulus-perception relationship
Relationship B : stimulus-physiological relationship
Relationship C : physiology-perception relationship