Cours 1

Question 1

Le processus d’intervention correctionnel. Les principes. Sur quoi reposent-ils et qu’est-ce qu’ils constituent?

Answer 1

Ils reposent sur différents principes qui orientent le choix et l’ordre des activités.
Il constitue aussi un cadre de référence pour l’analyse, la planification et l’intervention auprès du délinquant.

Question 2

Nommer quelques principes.

Answer 2

différentiation des cas, planification, continuité, gestion de l’info

Question 3

Le processus se rapporte à l’ordre des principales activités…

Answer 3

d’évaluation, de planification, d’intervention et de décision visant le délinquant, à leur combinaison et à leur interaction.

Question 4

Quelles sont les 3 composantes principales du processus d’intervention correctionnel?

Answer 4

1. évaluation initiale et planification correctionnelle
2. intervention auprès du délinquant
3. processus de décision

Question 5

Quelles sont les diverses activités et batteries d’outils pour faire l’évaluation?

Answer 5

Entrevue ac délinquant
Utilisation d’objectifs spécifiques : indicateurs de facteurs statiques et dynamiques
Évaluation spécialisée selon les besoins.
Analyse de l’info
Rédaction du profil criminel.

Question 6

Sur quoi porte la planification?

Answer 6

Elle porte principalement sur les facteurs dynamiques contributifs. Elle détermine:
- quelles sont les différentes interventions requises
- l’ordre des interventions
- le lieu
- le moment opportun
La planification précise aussi les signes extérieurs d’un changement.

Question 7

Quel est le but de l’intervention? Et que sous-entend-t-elle?

Answer 7

Le but de l’intervention est de contrôler ou neutraliser les facteurs dynamiques.
Cela sous-entend que les progrès des délinquants sont examinés régulièrement

Question 8

Que devrait permettre d’établir le processus d’évaluation initial?

Answer 8

Un profil détaillé des antécédents criminels et sociaux.
Une évaluation des facteurs statiques liés au risque de récidive
Une liste des facteurs dynamiques, par ordre de priorité, en lien ac la réduction de la récidive
La possibilité d’un renvoi en vue d’un exam de maintien en incarcération
Un plan correctionnel portant sur toute la durée de la peine.
Une recommandation quant à la côte de sécurité

Question 9

Quels sont les outils d’évaluation portant sur l’évaluation des facteurs statiques?

Answer 9

Le dossier sur les antécédents criminels
Le dossier sur la gravité de l’infraction
La liste de contrôles des antécédents sexuels
L’échelle d’info statistique sur la récidive.

Question 10

Quels sont les 7 facteurs dynamiques?

Answer 10

Emploi et étude
Relation matrimoniale et familiale
Fréquentations
Toxico
Cpt dans la collectivité
Vie perso et affective
Attitude

Question 11

Quels sont les concepts liés à l’évaluation de la délinquance?

Answer 11

Responsabilisation, motivation, réceptivité, l’engagement, le désir ou la disposition à changer, le potentiel de réinsertion, participation au plan correctionnel, etc.

Question 12

Comment évalue-t-on la responsabilisation?

Answer 12

niveau de remord et d’empathie, le cpt respectueux envers les bien d’autrui, la compréhension de son cycle de délinquance, le respect des obligations des tribunaux, la compréhension du ppe de la rechute, l’adaptation en établissement et/ou le comportement face à la surveillance dans la collectivité, etc.

Question 13

Cotation de la responsabilisation (1,2,3)

Answer 13

 Faible
 Le délinquant nie la responsabilité de ses actes et refuse de reconnaître ses
problèmes.
 Il ne parle pas de son état émotionnel, ne présente aucun signe de remords ni
d’empathie envers la victime et présente des signes évidents de déni et de distorsions cognitives.
 Moyen
 Le délinquant n’accepte peut-être pas entièrement la responsabilité de ses actes,
mais reconnaît quelques-uns de ses problèmes.
 Il démontre qu’il éprouve un certain niveau de remords et d’empathie envers la
victime et présente quelques signes de déni et de distorsions cognitives.
 Elevé
 Le délinquant accepte la responsabilité de ses actes et reconnaît qu’il a des
problèmes.
 Il est prêt à s’ouvrir, démontre qu’il éprouve des remords et de l’empathie envers la victime et présente un faible niveau de distorsions cognitives.

Question 14

COmment évalue-t-on la motivation?

Answer 14

le degré de responsabilisation perso pour le pb, le degré de soutien des proches, comment se comportait-il avant, la volonté de changer, reconnaissance d’un pb, la mesure dans laquelle le délinquant s’accommode du pb et des répercutions dans sa vie etc.

Question 15

Attribution des cotes pour le niveau de motivation (faible, moyen, élevé)

Answer 15

Faible : le délinquant nie vigoureusement avoir besoin de changement
Moyen :e délinquant n’est peut-être pas entièrement
d’accord avec son évaluation globale, mais il accepte de participer aux programmes recommandés ou à d’autres interventions.
Élevé : le délinquant est très motivé et s’efforce pour régler ces pbs.

Question 16

Comment juge-t-on qu’un délinquant s’engagement bien dans son plan correctionnel?

Answer 16

On jugera qu’il y a engagement si le délinquant obtient une cote moyenne ou élevée dans les aspects de la responsabilisation et de la motivation.
On fait une analyse sommaire de l’engagement du délinquant :prendre une part active au plan correctionnel, éviter tout gang, adopter un cpt respectueux, se conformer au scc.

Question 17

Comment évalue-t-on la réceptivité?

Answer 17

On tient compte des aspects suivants:
barrières linguistiques, pb d’écriture ou de lecture, difficulté de concentration, timidité, cpt antisocial, trouble d’apprentissage, déficience intellectuelle, TS, etc.

Question 18

L’échelle de classement par sécurité (ECNS) :

Answer 18

‘Échelle de classement par niveau de sécurité a été conçue pour faciliter le classement des délinquants à leur admission, pour prédire leur capacité d’adaptation à l’établissement et pour réduire les divergences entre les décisions de placement pénitentiaire.

Question 19

Quels sont les 3 niveaux se rapportant à l’échelle de classement de sécurité (ECNS)?
De quels facteurs tient compte cette échelle?

Answer 19

Adaptation à l’établissement
Risque d’évasion
Risque pour la sécurité publique

l’Échelle de classement par niveau de sécurité, tient compte des facteurs suivants :
 la gravité de l’infraction commise par le délinquant
 les accusations en instance contre lui
 son rendement et son comportement pendant qu’il purge sa peine
 ses antécédents sociaux et criminels, y compris ses antécédents comme jeune contrevenant s’ils sont disponibles
 toute maladie physique ou mentale ou tout trouble mental dont il souffre
 sa propension à la violence
 sa participation continue à des activités criminelles

Question 20

A quoi sert le profil criminel?

Answer 20

Il brosse un tableau du délinquant, une photo. C’est une synthèse des renseignements obtenus afin de mieux comprendre le délinquant dans sa globalité. C’est une synthèse de tous les renseignements obtenus.

Question 21

Que tente d’atteindre le profil criminel?

Answer 21

• décrire l’infraction à l’origine de la peine
• indiquer les situations à risques pouvant causer la récidive.
• faire en sorte que le risque que représente le délinquant soit pris en compte.

Question 22

Que doit-on prendre en considération dans le cycle de la délinquance?

Answer 22

Les situations de crise, les pbs de toxicomanie, la pression des pairs, la dispo des victimes, les états émotionnels, la dispo des moyens, les processus cognitifs, les mécanismes d’adaptation.

Question 23

Que permet le plan correctionnel?

Answer 23

• définir les objectifs de changements du délinquant
• déterminer quelles sont les interventions clé et programmes
• l’endroit des interventions
• à quelle moments de la peine doit-on les mettre en oeuvre.