cours 1 Flashcards

1
Q

quel est l’étymologie du mot personnalité?

A
  • masque qui fait résonner la voix
  • per-sonare: parler à travers (du masque)
  • puis désigne le personnage stéréotypé désigné par le masque que portaient les acteurs de théâtre
  • puis désigne la personne, la personnalité
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2
Q

quel sont les 4 sens que cicéron donne à la personnalité

A
  1. apparence
  2. rôle social
  3. caractéristique personnelle
  4. style de l’individu
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3
Q

gordon Allport note combien de définitions différentes de la personnalité?

A

50

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4
Q

quelle est la définition contemporaine de la personnalité selon Allport?

A

organisation dynamique de système psychophysique (émotion, pensées, motivation) qui déterminent le comportement, les caractéristique et les pensées

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5
Q

quelle est la définition de la personnalité selon Eysenck?

A

organisation plus ou moins ferme et durable du caractère, du tempérament, de l’intelligence

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6
Q

quelle est la définition contemporaine de la personnalité selon Cattell?

A

ce qui permet une prédiction du comportement d’une personne dans un situation donnée

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7
Q

quelle est la définition de la personnalité selon Bernaud?

A

ensemble des systèmes organisés qui sous-tendent la conduite

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8
Q

ambiguïté de la notion, la personnalité renvoie à :

A
  • essence, nature fondamentale de la personne humaine définissant ce qui est normal et naturel.
  • apparence à soi-même et aux autres; l’image présenté
  • identité psychologique unique, spécifique et qui distingue la personne des autres
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9
Q

ambiguïté de la notion, la personnalité renvoie aussi à :

A
  • caractéristique stable, durable à travers le temps et les situations
  • mode de fonctionnement typique, habituel
  • cause explicative des comportement de l’individu
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10
Q

quels sont le buts théoriques de la psychologie de la personnalité?

A
  • comprendre la nature humaine

- comprendre et expliquer le fonctionnement des personnes

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11
Q

quels sont les buts pratiques de la psychologie de la personnalité?

A
  • décrire et mesurer les différences entre individus
  • prédire et changer le comportement des individus
  • mesure la personnalité: sélection de personnel, psychologie de l’orientation, psychologie scolaire, psychologie clinique, counseling, etc.
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12
Q

quelles sont les deux approches pour comprendre la personnalité?

A
  • approche idiographique

- approche nomothétique

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13
Q

qu’est-ce que l’approche idiographique?

A

c’est ce qui est propre à chaque personne.

  • idioma: chose propre, spéciale
  • spécifique à chaque individu et irréductible à des lois générales
  • différences individuelles: on est différent parce qu’on est essentiellement unique
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14
Q

qu’est-ce que l’approche nomothétique?

A

différence générale entre les individus

  • du grec: loi, traité
  • lois ou principe généraux valant pour tous et définissant les différences entre individus
  • nature humain : on est semblable, car soumis aux même lois, mais empiriquement différent
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15
Q

qu’est-ce que la méthode phénoménologique?

A

l’observation du vécu immédiat à travers le sens donné par un sujet (le vécu de la personne, sur ce qu’on observe, observer le vécu)

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16
Q

qu’est-ce que l’étude de cas?

A

c’est l’histoire de vie, l’observation de la psychologie clinique

17
Q

qu’est-ce que la méthode psychométrique?

A

des tests psychologiques projectifs (TAT,CAT, tache d’encre (stimuli ambigus, racine dans la théorie psychanalytique, plus ou moins fiable)), s’intelligence, inventaire objectif de la personnalité (MMP)(racine dans la tradition empirique, stimuli peu ambigus, objectif, grande fidélité)

18
Q

qu’est-ce que la méthode corrélationnelle?

A

force de relations entre des variables

19
Q

qu’est-ce que la méthode expérimentale?

A

liens de causalités entre variables assignées (dépendante et indépendante; groupe cible et groupe témoin)