Cours 1 Flashcards
Pourquoi l’évaluation est si importante en psychoéducation?
On porte un jugement sur la personne, ses limites, ses forces.
Les interventions sont basées sur l’évaluation
Qu’est-ce que que l’évaluation implique? (3)
1) étape de collecte de données
2) Étape d’analyse des données
3) Étape de communication
Qu’est-ce que tente de résoudre l’évaluation basée sur l’évidence empirique?
1) les problèmes dans la valeur scientifique des méthodes
2) Les problèmes dans la sélection des instruments
3) Les problèmes dans l’interprétation des données
3 principes importants de l’évaluation basée sur l’évidence empirique
1) Les théories doivent guider la sélection des construits à être évalués
2) Les mesures doivent être validées par des études
3) Le processus d’évaluation clinique doit être explicitement justifié:
a) sélection des instruments
b) utilisation des instruments
c) interprétation des données
d) communication des résultats
Une évaluation doit tjrs précéder l’intervention si non…
- Comment savoir sur quoi intervenir?
- Comment savoir si l’intervention est efficace?
Quels sont les changements au Québec depuis les 10-15 dernières années?
- Instruments développés selon les normes québécoises
- Exigence éthiques/déontologiques plus strictes
- Développements législatifs
Qu’est-ce qu’un construit latent?
Construit qu’on ne peut pas mesurer directement
Comment s’assurer qu’un construit est scientifique?
- Il faut le mesurer adéquatement (validité) et de façon fiable (fidélité)
- Il faut le mettre à l’épreuve empiriquement de façon répétée (qu’il soit reproductible)