Cours 1-2

Question 1

A quel typologie est associé ses énoncés ?
-Vise le changement social, développement des collectivités
➢ Intervenant à un rôle d’accompagnement, mobilisateur
➢ Développement du pouvoir et intégration sociale

Answer 1

Modèle de groupe a but sociaux

Question 1

Quel typologie je réfère ?
-Vise le changement personnel
➢ Intervenant à un rôle de thérapeute avec une approche directive
➢ S’adresse particulièrement aux problématiques de comportement, aux déficits au plan des habiletés sociales

Answer 1

Modèle de groupe de réadaptation

Question 2

Quel typologie je réfère ?
- Réunis des personnes vivant la même situation
➢ Repose sur le principe de l’entraide
➢ Intervenant à un rôle de facilitateur: de promoteur d’entraide mutuelle

Answer 2

Modèle de groupe de réciprocité

Question 3

Vrai ou faux cette définition rejoint l’auteur Toseland concernant qu’est ce que l’intervention de groupe ? Méthode d’intervention qui mise sur le potentiel d’aide mutuelle présent dans un
groupe et qui s’appuie sur une démarche structurée visant, d’une part, à aider les membres à satisfaire leurs besoins socioémotifs ou à accomplir certaines tâches et, d’autre part, à favoriser l’acquisition de pouvoir par les membres du groupe »

Answer 3

Faux, c’est Lyndsay et turcotte

Question 4

Nomme moi les 4 critères respecter pour faire de l’intervention de groupe

Answer 4

1) Construire système d’aide mutuel
2) Comprendre et utiliser le processus de groupe
3) Rendre les membres autonome
4) Généraliser les apprentissages s

Question 5

C’EST QUOI CA ?
1) Construire système d’aide mutuel
2) Comprendre et utiliser le processus de groupe
3) Rendre les membres autonome
4) Généraliser les apprentissages

Answer 5

Les 4 critères a respecter en pour etre en intervention de groupe

Question 6

Quel premiere typologie vise le changement social ?

Answer 6

Modèle de groupe a but sociaux

Question 7

Quel premier typologie vise le changement individuel ?

Answer 7

Modele de groupe de réadaptation

Question 8

Quel premier typologie reunie des personnes qui vivent la meme situation ?

Answer 8

Modèle de groupe de réciprocité

Question 9

Quel premier typologie l’Intervenant à un rôle de thérapeute avec une approche directive

Answer 9

Modele de groupe de réadaptation

Question 10

Quel premier typologie s’adresse particulièrement aux problématiques de comportement, aux déficits au plan des habiletés sociales

Answer 10

Modele de groupe de réadaptation

Question 11

Quel première typologie l’Intervenant à un rôle de facilitateur: de promoteur d’entraide mutuelle

Answer 11

Le modèle de groupe de la réciprocités

Question 12

Nomme moi les 4 premiers objectifs poursuivit par l’intervention de groupe

Answer 12

1) Prévention
2) Socialisation
3) Réinsersion sociale
4) Développement personel

Question 13

Vrai ou faux : Cette façon d’intervenir (par le groupe) s’inscrit dans le contexte de l’époque en lien avec:
➢ Les problématiques sociales et les politiques sociales
➢ L’organisation et la gestion des services en matière de santé et services sociaux
➢ Le développement des connaissances et la formation des intervenants
➢ L’évolution et la disponibilité des technologies

Answer 13

Vrai

Question 14

Parle moi du PORTRAIT DE LA PRATIQUE EN 2010

Answer 14

➢ Soutien et éducation
➢ Groupes ouverts ou semi-ouverts
➢ Constitués de 7 rencontres ou moins
➢ Fréquence de 1 à 2 fois / semaine

Question 15

Nomme moi les 3 dimensions touché dans la pertinence de l’intervention de groupe

Answer 15

1) Cognitif
2) Émotif
3) Comportemental

Question 16

Parle moi de la dimension cognitive concernant la pertinence de l’intervention de groupe C2

Answer 16

Modification de la perception de la réalité

Question 17

Pourquoi l’intervention de groupe est pertinent (c2)

Answer 17

Parce que elle a des impacts sur les cognition (modification de la perception de la réalité ), émotif ( mobilisation de sentiment approprié) et les comportement (établissement )comportement)4

Question 18

Nomme moi les 5 approches du fondement théorique dans l’intervention de groupe

Answer 18

1) Humaniste
2) La théorie du soutien sociale
3) Théorie générales des systèmes
4) Psychosociologie des groupes
5) Empowerment

Question 19

Quel approche je réfère ? 3 attitudes fondamentales léguées pour l’intervenant: * L’empathie, * La congruence , * La considération positive inconditionnelle

Answer 19

approche humaniste

Question 20

Nomme moi les 3 attitudes fondamentales légués par l’approche HUMANISTE.

Answer 20

1) Congruence
2) Empathie
3) Considération positive conditionnelle

Question 21

Quel approche a comme limites :
* Ne permet pas l’explication des comportements
* Manque d’appui empirique permettant de soutenir l’efficacité
Incomplète lorsqu’utilisée seule

Answer 21

HUMANISTE

Question 21

Quel approche je refere ? Je suis liée a l’actualisation

Answer 21

HUMANISTE

Question 22

Quel approche a comme force de -Enrichit le rôle de l’intervenant
* Souligne l’importance des attitudes (savoir-être) en intervention de
groupe

Answer 22

HUMANISTE

Question 23

Quel approche je refere ? Ensemble de relations sociales permettant un partage de tâches, de l’assistance matérielle et cognitive, et du réconfort
émotionnel * Entraîne un effet positif sur le sentiment de contrôle sur sa vie
chez la personne qui le reçoit
* Éléments d’informations:
* Ressources du réseau de soutien
* Les composantes de soutien
* Le soutien social perçu

Answer 23

2) La théorie du soutien sociale

Question 24

Quel approche je refere ? Forces:
* Guide l’intervenant dans l’analyse de la réalité des membres du groupe en ce
qui a trait au soutien Limites:
* Caractère individualiste de ce concept. Manque de rigueur théorique et
méthodologique

Answer 24

2) La théorie du soutient sociale

Question 25

Quel approche je refere ? Le groupe comme un système ➢ C’est un ensemble d’éléments organisés, interdépendants et orientés vers un but commun ➢ Ensemble d’éléments qui interagit dans un environnement et un temps donné ➢ Ensemble d’éléments qui interagit par des communications verbales et non
verbales

Answer 25

3) Théorie générale des systèmes

Question 26

QUEL APPROCHE EST LIÉE AUX Principe de totalité

Answer 26

3) Théorie générale des systemes

Question 27

Dans l’approche générale des système que veux dire la principe de totalité ?

Answer 27

• Toute modification d’un élément entraîne la modification du tout
• La non-sommativité,
  *Le tout n’est pas égal à la somme
  des parties
  *Il faut aussi tenir compte des interactions

Question 28

Quel Concepts est pertinents de
la TGS pour l’intervention de groupe ?

Answer 28

Principe de totalité

Question 29

Quel approche a ses force et ses limites : Forces -Nouveau regard sur le groupe comme étant un système -Idée permettant de concevoir ce système en lien avec d’autres systèmes et
l’influencer par ces interactions
Limites: Théorie descriptive et non explicative et Théorie générale pouvant être loin de l’intervention

Answer 29

3) Approche générale des systèmes

Question 30

Quel approche est lié a cela : Principal héritage : Postulat: Le groupe est dynamique et dépasse l’addition
de ses membres - Le groupe permet à l’individu la satisfaction des besoins
individuels à l’individu- Principe d’interdépendance - Importance de la communication dans le groupe - Styles de leadership dans le groupe - Décision de groupe.

Answer 30

Psychosociologie des groupes

Question 31

Quel approche est liée a l’interdépendance

Answer 31

Psychosociologie des groupes

Question 32

Quel approche est liée a ses Forces:
* Théorie appliquée et pratique
* Volonté de changement social
* Applicable à toute forme de groupe en intervention et en gestion
principalement
et Limites:
* Théorie complexe
* Peut engendrer des visées de production et de rendement au détriment des
volontés de fonctionnement démocratiques initiales

Answer 32

Psychosociologie des groupes

Question 33

Quel approche est liée :
(appropriation du pouvoir) dans l’intervention de groupe
 Par la place importante de l’entraide: l’écart de pouvoir
entre l’intervenant et les membres diminue
 En partageant son histoire: des causes structurelles aux
problèmes apparaissent: les questions de pouvoir, de
minorités et d’oppressions sont soulevées

Answer 33

Empowerment

Question 34

Quel approche permet de diminuer l’écart de pouvoir
entre l’intervenant et les membres diminue

Answer 34

Empowerment

Question 35

Nomme moi les obstacle a la COHÉSION

Answer 35

 Structure
 Dynamique
 Situation des membres

Question 36

Nomme moi des avantages de la COANIMATION pour les MEMBRES

Answer 36

Les avantages de la
coanimation
 Pour les membres:
 Relation des coanimateurs sert de modèle
(communication, résolution de conflits)
 Occasion d’expérimenter différents styles
d’interaction
 Large éventail de techniques et de stratégies
d’intervention
 Expertises complémentaires
 Filet de sécurité face aux imprévues

Question 37

Nomme moi deux avantage de la COANIMATION pour les intervenants

Answer 37

Pour les intervenants:
 Contexte d’apprentissage
 Contexte d’intervention rassurant
 Favorise le développement d’habiletés chez les intervenants
 Permet un partage des responsabilités
 Permet du soutien
 Observation plus détaillée des membres
 Incontournable avec certaines clientèles (variété d’activités, discipline, règles de sécurité et interventions individualisées ponctuelles)

Question 38

Nomme moi 1 avantage pour la COANIMATION Pour l’organisation:

Answer 38

 Facilite l’interdisciplinarité
 Partenariat interorganisationne

Question 39

Concernant Les limites de la coanimation nomme moi 2 Risques pour les membres:
Effets négatifs possibles
en lien avec des
problèmes relationnels
Conflit de loyauté
Émergence de tabou,
de malaises = contraire
à ce qui est souhaité

Answer 39

1)Effets négatifs possibles en lien avec des problèmes relationnels
2)Conflit de loyauté
3) Émergence de tabou, de malaises = contraire à ce qui est souhaité

Question 40

Concernant les limites de la coanimation donne moi 2 Risques pour les intervenants.

Answer 40

 Peut devenir un fardeau si: personnalités trop différentes, pas les mêmes valeurs, pas les mêmes orientations théoriques
 L’absence de complémentarité
 Développé une proximité. Conversations sociales lors des groupes

EXTRA :  Lorsque l’intervenant cherche à répondre à ses propres besoins plutôt que ceux des membres:
 Un intervenant prend le contrôle et
l’autre a une position effacée
 Un intervenant se sert de l’autre pour
masquer son insécurité
 Un intervenant prend un rôle d’expert et abaisse l’autre.

Question 41

Nomme moi les 3 stade liée a la souplesse des rôles

Answer 41

1er stade (préaffiliation/confiance): privilégier la constance afin de sécuriser les membres et favoriser la
cohésion

2e stade (pouvoir-contrôle/autonomie): intervenants doivent être des modèles de collaboration. Les rôles doivent varier selon les forces et limites des intervenants

3e stade et plus: les rôles sont bien définis et les intervenants se connaissent mieux donc sont capables
de prévoir réaction de l’autre et s’adapter en cas d’imprévus

Question 42

Quel sont les 3 éléments en prendre en compte lors de la coanimation

Answer 42

1. Planification rigoureuse:
   1.1 Le choix des coanimateurs
   1.2 Évaluation des habiletés nécessaires
   1.4 Préparation des rencontres
2. Souplesse des rôles
3. Évaluation continue de la
   démarche du groupe

Question 43

Ces roles sont-il des roles de l’animateur ou du coanimateur : Responsable de la procédure et de la réalisation de la tâche
 Responsable de la gestion du temps
 Gestion de crise
 Corriger les incompréhensions
 Cibler les participants au besoin
 Stimule l’entraide entre les participants

Answer 43

ANIMATEUR

Question 44

Ces roles sont-il des roles de l’animateur ou du coanimateur :
 Rôle de soutien de l’animateur
 S’implique dans les activités aubesoin
 Veille aux besoins émotifs du groupe
 Veille aux besoins des individus (cohésion et har onie)
 Interpelle les membres qui parlent moins
 Verbalise à l’animateur les émotions ou interrogations non nommés par les membres

Answer 44

COANIMATEUR