Cours 1 Flashcards
Que fait un KIN (pas très important)
-Évaluation condition physique
-Conception programme adapt
-Évaluation habitudes de vie et attitudes
-Identification de déterminants et contraintes
-Promouvoir le sport
-Encourager le maintient d’un programme
Domaines d’expertise (pas très important)
10 domaines:
-Voir PP
Millieu d’intervention (pas important)
-Plusieurs milieux (voir PP)
6 compétences du KIN
1.Recherche les informations pertinentes préalable à l’intervention
2.Évaluer la capacité fonctionnelle et motrice
3. PLan d’intervention spécifique
4.Réaliser son intervention efficacement
5.Poser un regard critiqueur son intervention
6.Agir de façon éthique et responsable
Client cible
-Athlète de haut niveau
-Population clinique (maladie…)
-Personnes âgées
-Enfant
-ETc
Counseling
C’est quoi:
-Un ensemble de pratiques qui consistent à orienter, aider, informer, soutenir et traiter.
-Relation d’aide (comprendre et résoudre des problèmes)
-LE COUNSELIMG VISE À AIDER À IDENTIFIER SES BESOINS ET ACCENTUER L’INDIVIDUALITÉ
Philosophie:
-Croyance en la dignité et en la valeur de l’individu dans la RECONNAISSANCE DE SA LIBERTÉ ET SES PROPRES VALEURS ET OBJECTIFS et dans son droit à poursuivre son style de vie
Réalité subjective
4 élément la façonnent:
-Nos expériences antérieures
-Nos habiletés cognitives
-Nos habiletés émotives
-Nos besoins (conscient ou inconscient)
Pourquoi c’est important:
-Toujours présente et il est important d’en tenir compte dans la compréhension du fonctionnement humain
Réalité
-Ce qui est une vérité ou authenticité
-2 types : OBJECTIVE = commune à tous, observable pas tous ou SUBJECTIVE = personnelle
Empathie (la clef de voûte du counseling)
C’est quoi
-Processus dans lequel l’intervenant TENTE DE FAIRE ABSTRACTION DE SON PROPRE UNIVERS DE RÉFÉRENCE, mais SANS PERDRE CONTACT AVEC LUI pour se concentrer sur la manière dont le client perçoit la réalité
-Pas être BIAISÉ PAR NOS PROPRES EXPÉRIENCES, ÉMOTIONS, PEURS, COLÈRE, ETC.
La démarche emphatique
-On ne nait pas emphatique, ça s’apprend
-L’empathie nécessite une démarche rigoureuse et scientifique
-Constament formuler de nouvelles hypothèses et par la suite les vérifier
-Vérifier avec le client la justesse de ce qu’on perçoit et se laisser guider par les réponses
-OBTENIR DE L’INFORMATION POUR CONNAÎTRE LA PERCEPTION DE L’AUTRE
-PAS PORTER DE JUGEMENT DE VALEURS
Démarche empatique
Obtenir de l’information
A)Observer
-Language non verbal (80% du message)
-Le ton de voix, le volume, le débit, le regard de la personne, les expressions faciales, la gestuelle
Démarche empatique
B)Écouter (active et attentive)
-Outil de travail et une forme d’engagement envers l’autre (sensibilité et attention à autrui)
-Indispensable à d’autres capacité comme la capacité à reformuler
Les niveaux d’écoute
1.Ce qui est dit
2.Ce qu’il y a au-delà des mots
3.Être attentif à ses pensées, émotions, sensation corporelles
2 types d’écoute
-Passive simple = peu ou pas de rétroactions/ intérêts
-Écoute active = utiliser le questionnement et la reformulation + la personne qui la pratique participe activement à la compréhension du message + établir un lien de confiance rapide
Technique de questionement
- Questions ouvertes
-Réponse développer (pas de oui ou non)
-Encourager le client à partager son point de vue
-Permet au client d’explorer par lui-même les attitudes, les sentiments, les valeurs et les comportements sans être influence par l’univers de référence du conseiller.
-Comment faire: SE centrer sur tous les “qui va de soi” et de considérer que tout doit être sujet à description
-Question doivent éviter: interrogatoire, jugement, directivité et l’induction
Technique de questionement
2.Reformulation du contenu
-Premier stade d’apprentissage de l’écoute
-Permets de vérifier le niveau de perception et la compréhension
-Solidifier l’information (observation et commentaires)
-Faire comprendre au clients que l’on écoute ce qu’il dit
-Recentrer l’entretien lorsqu’il divague
Relation d’aide en tant que conseiller
1.L’acceptation
-Toutes les attitudes et les comportements verbaux et non verbaux du praticien indiquent à la personne que quelqu’un est en train d’essayer de la comprendre, de l’accepter dans sa totalité.
-Fondamentale dans le counseling
Technique de questionement
- Clarification
-La clarification consiste à rendre plus clair certains aspects évoqués au cours de l’entretien.
-Objectif = accroître les capacités d’analyse et de verbalisation du client (situations, évènement ou sentiments)
Relation d’aide en tant que conseiller
2.Le non-jugement
-Le jugement est un obstacle à la progression dans une relation d’aide
-Counseling s’établi sans jugement de valeur
Relation d’aide en tant que conseiller
- Authenticité et congruence
-Changement chez le clients est FACILITÉ lorsque ses rapports avec son intervenant sont authentiques, sans masque ni façade.
-Authenticité du conseiller autorise celle du client
Relation d’aide en tant que conseiller
5.Le respect de l’espace vital
-Tour de taille
-Correction du mouvement en touchant le clients
-Etc.
Relation d’aide en tant que conseiller
4.Le respect des différences
-Multiculturalismes
Relation d’aide en tant que conseiller
6.La communication verbale et non-verbale
-ce qu’on dit et ce qu’on exprime avec notre langage corporel
-contact avec les yeux
-ton de voix et débit du discours
Rythme du client: la façon que notre style affecte nos interventions
Style de KIN:
-Psychologue
-Prêcheur
-Dans l’action
-Directif
-Le sauveur
États de la relation
-Dissonance = manque d’harmonie
-Consonance = accord entre les avis/opinions
-Résonance = Au delà de partager les mêmes avis/opinion (vibre aux mêmes fréquences)
Relation d’aide en tant que conseille
7.La reconnaissance de nos limites
Raison pour lesquelles on réfère:
-Soupçonne un trouble particulier
-Cliemts est obsessif/compulsif vis-à-vis de l’acte. phys.
-Blessures
-Incertitude des effets du programme d’entrainement sur une blessure
-Information sur les produits illicites
-Pas à laise dans la relation clients-KIN (bidirectionnelle)
Autres intervenants : nutritionnistes, psychologues, physiothérapeutes, ergothérapeutes, médecins, etc.
Le savoir-être
-attitude positive et dynamique (ajustée au besoins du clients)
-Nos inquiétude personnelles demeurent personnelles
-Langue et communication (vouvoiement ou expressions familières)
-L’appenrence physique (tenue vestimentaire, posture, démarche)
-Pas impatient ou agacement.
