Cours 1 Flashcards

1
Q

À la base, pourquoi les chercheurs on chercher à trouver une explication à l’évolution ?

A

parce qu’ils ont observé la diversité des espèces.

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2
Q

première définition de l’évolution (selon Darwin) :

A

changements se produisant au niveau des espèces dans le temps.

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3
Q

3 contextes différents de l’évolution :

A
  • le mécanisme
  • la discipline
  • la théorie
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4
Q

définit le mécanisme de l’évolution :

A

L’évolution représente l’action conjointe des forces évolutives sur chaque population, qui entraine des changements s’effectuant au niveau de leur matériel génétique

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5
Q

définit la discipline de l’évolution :

A

L’évolution ou la biologie évolutive étudies les mécanismes et les facteurs responsables des changements survenant au niveau des populations d’une espèce ou entre les espèces.

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6
Q

définit la théorie de l’évolution :

A

Les changements s’effectuant au niveau des populations et résultant en la formation des espèces et leur transformation dans le temps au moyen de processus strictement naturels

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7
Q

les 3 concepts clés de la théorie de l’évolution :

A
  1. il existe une diversité de formes observées au niveau des individus au sein de chaque population : présence de variation au sein d’une population. il y a des bonnes variations et des mauvaises dépendamment de l’environnement.
  2. La compétition élimines les individus les moins biens adaptés à leur environnement. cette sélection naturelle permet aux survivants de transmettre leurs caractéristiques à la génération suivante.
  3. Puisque les conditions ne sont pas les mêmes dans l’espace et le temps, les populations divergent progressivement et continuellement au cours des générations.
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8
Q

quel est l’élément manquant à la théorie de Darwin/théorie de l’évolution?

A

il manque les bases de l’hérédité et de la génétique (comment les survivant transmettent leurs caractéristiques à la génération suivante.

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9
Q

Qu’est-ce qu’est la Pangenèse ? explique le processus.

A

La Pangenèse est un mécanisme élaboré par Darwin pour expliquer comment les caractères se transmettent de génération en génération. on sait aujourd’hui que sa théorie est mauvaise.
La pangenèse :
- les cellules de tout le corps émettent des gemmules.
- ces gemmules atteignent la circulation sanguine.
- ils vont ensuite se joindre aux organes reproducteurs pour former les gamètes.
- les gamètes se mélangent pour former le zygote.

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10
Q

Réfutation de la Pangenèse : explique comment la réfutation a été faite.

A
  • transfusion sanguine entre des lapins de races différentes
  • attendre que les traits héréditaires soient transmis
  • perçoit que les traits ne sont pas transmissibles à la descendances
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11
Q

les bases de l’héridité et de la génétique sont établis par qui ?

A

Mendel

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12
Q

Qu’est-ce que la théorie synthétique de l’évolution/ théorie unifié de l’évolution/néodarwinisme?

A

théorie synthétique de l’évolution/ théorie unifié de l’évolution/néodarwinisme = la théorie de l’évolution de Darwin + le principe de la génétique et l’hérédité des caractères de Mendel.

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13
Q

comment on explique les changements de la diversité génétique au sein des populations ?

A

par les principes de la génétiques des populations qui prend en compte les 4 force de l’évolution

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14
Q

quels sont les 4 forces évolutives ?

A
  • les mutations
  • la dérive
  • la sélection
  • la migration
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15
Q

quel est la cause de l’évolution ?

A

la cause est que les individus ne sont pas émortelle. pour perpétuer une lignée, ils sont obligée de se reproduire et forme une autre génération d’individus semblables à eux-mêmes. c’est l’alternance des générations qui est à la base du mécanisme de l’évolution.

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16
Q

quel est le support de l’évolution ?

A

L’ADN est le support de l’évolution :
- il permet d’enregistrer les changements survenant dans les populations (mutation, sélection, dérive, migration)
- peut les transmettre aux générations suivantes.

17
Q

pourquoi l’ADN est un bon outil pour la transmission de l’information ?

A

l’ADN est composé d’une double hélice qui sont complémentaires l’un à l’autre. cela permet de produire 2 molécules d’ADN identiques lors de la replication. le parent conserve son information et la transmet aussi à sa descendance qui aura la même information.

18
Q

la mécanique de l’évolution :

A

2 des 4 forces évolutives sont associées à la reproduction et ne sont qu’une question de hasard. la mutation et la dérive sont à la base de la diversité génétique et de sa variation. donc, l’évolution est imprévisible.

19
Q

Quelle est l’unité de bas en évolution? explique ce que ce terme signifie et pourquoi est-il l’unité de bas de l’évolution.

A
  • les populations sont les unités des base de l’évolution.
  • population : groupe d’individus d’une espèce quelconque étant proche dans l’espace et dans le temps et qui se reproduisent ensemble grâce à leur proximité physique.
  • la population est l’unité de base de l’évolution, car les individus d’une population ont une possibilité plus grande de se reproduire entre eux qu’avec des individus d’une autre population. le matériel génétique est donc transmis à la génération suivant d’une même population.
  • les forces évolutives (mutation, dérive, sélection) agissent au niveau de chaque population. ces populations deviennent différentes les unes des autres et acquièrent des caractéristiques génétiques uniques.
  • temporellement, les changements génétique (mutation, dérive, sélection) s’accumulent, ce qui crée des différences entre générations et change continuellement la diversité de chaque population.
  • les changements conduisent à la formation d’espèces, certains disparaissent et d’autre se perpétuent = biodiversité.
20
Q

la définition actuelle de l’évolution :

A

L’évolution se définit par des changements de propriétés au niveau des populations et ces propriétés qui changent sont des propriétés qui sont héritables et qui sont transmisses de génération en génération par le matériel génétique.

21
Q

à quoi sert l’évolution ?

A

elle est indispensable pour une vision intégrative de la biologie.