Cours 1 Flashcards
Rôles du kin
- Évaluation condition physique
- Conception programme adapté
- Évaluation habitudes de vie et attitudes
- Identification des déterminants et contraintes
- Promouvoir le sport
- Encourager maintien du programme
3 sphères de la kin
- Réadaptation
- Promotion
- Performance
Domaines d’expertise
- Conditionnement physique/dév. psychomoteur
- Réadapt. des troubles neurologiques et musculosquelletiques/mobilisations tissulaires (thérapies manuelles)
- Réadapt. cardio-respiratoire et métabolique
- Santé mentale
- Performance sportive - compétitive
- Enseignement
- Promotion - prévention
- Santé, sécurité et performance au travail/évaluation pré-embauche/santé et mieux-être en entreprise
- Gestion
- Recherche
Milieux d’intervention
- Centres sportifs
- Centre de conditionnement physique et de santé
- Hôpitaux
- Centre de réadapt.
- Centre de soin longue durée
- Programme aux employés
- Milieux associatifs sportifs, municipaux et régionaux
- Cliniques privées de kinésiologie
- Milieu scolaire
- Centre de performance sportive de haut niveau
- Milieu de la recherche
6 compétences du kin
- Rechercher les informations pertinentes préalables à son intervention
- Évaluer capacité fonctionnelle et motrice de l’individu afin d’élaborer un bilan
- Construire plan d’intervention spécifique à son intervention
- Réaliser son intervention efficacement
- Poser un regard critique sur son intervention
- Agir de façon éthique et responsable
Client cible
- Athlète de haut niveau
- Pop. clinique:
- Diabète
- Obésité
- Ostéoporose
- Maladie cardio-vasculaire
- Maladie cérébro-vasculaire
- Commotion cérébrale
- Accidenté de la route
- Hypertension
- Dépression
- Anxiété
Personnes âgées
Enfant
Quelles sont les 2 types de réalités?
- Subjective: se réfère à ce qui a une vérité ou authenticité, personnelle, dépend de 4 éléments:
Expériences antérieures
Habiletés cognitives
Habiletés émotives
Besoins (conscients ou inconscients)
Il ne faut pas essayer de déterminer si la subjectivité est avantageuse ou non, il faut juste comprendre qu’elle est tjr présente et qu’il faut en tenir compte dans le fonctionnement humain - Objective
Quels sont les 3 niveaux d’écoute?
1: Concerne ce qui est dit
2: Concerne ce qu’il y a “au-delà des mots”. Attentif aux mots, mais aussi aux aspects non verbaux (expressions du visage, gestes, mouvements des yeux, etc.) et paralinguistiques (volume, ton, rapidité, etc.)
3: Au-delà de ces 2 niveaux d’écoute, conseiller doit aussi être attentif à ses pensées, émotions, sensations corporelles. Pour ne pas être influencés par celles-ci, on doit être au courant de ce qu’ils sont
Quels sont les 2 types d’écoute?
- Passive simple (peu ou pas de rétroaction/intérêt)
- Active:
Technique de communication qui consiste à utiliser questionnement et reformulation
Plus fine que la reformulation, ne se limite pas à dire autrement ce qu’une personne vient d’exprimer, mais de décoder la dimension affective généralement non verbalisée
Écoute devient active quand personne qui la pratique participe activement à compréhension du message
Écoute active – établir lien de confiance rapide
Recueillir info + complète dans une relation de confiance
Quelles sont les 3 techniques de questionnement?
- Questions ouvertes
- Reformulation du contenu
- Clarification
Quels sont les 5 styles d’intervenants?
- Psychologue
- Prêcheur
- Dans l’action
- Directif
- Sauveur
Quels sont les 3 états de la relation?
Dissonance: manque d’harmonie
Consonance: accord entre avis/opinions
Résonance: au-delà de partager les mêmes avis/opinion/vibre aux mêmes fréquences
