COURS 02 - méthodes de recherche

Question 1

Enjeux sociaux

Answer 1

Quantité d’informations scientifiques produites : augmente continuellement et exponentiellement
- 2 problèmes : heuristiques et difficile de se démarquer des autres recherches
- Importance de la qualité des informations produites : garder un sens critique pour se retrouver et avoir accès à la meilleure information

Question 2

Étapes de la recherche

Answer 2

1. Formulation hypothèse
2. Choix de la méthode de recherche
3. Choix du phénomène d’intérêt
4. Collecte de données
5. Analyse statistiques
6. Interprétation des données
7. Diffusion des résultats

Question 3

Déf théorie

Answer 3

Ensemble de principes ayant pour but d’expliquer et de prédire des phénomènes observés.

Question 4

Déf hypothèse

Answer 4

Partie spécifique d’une théorie. Affirmation concernant la relation entre des variables.

Question 5

Théorie du comportement planifié

Answer 5

Le comportement est influencé par plusieurs composantes : personnalité, situations, contexte socio-démographique, qui eux influencent nos croyances, qui eux influences nos attitudes, nos normes subjectives et le contrôle de nos comportements, qui eux influence notre intention qui influence le comportement.

Question 6

Variable dépendante (3)

Answer 6

Phénomène d’intérêt
Variable qui est mesurée
Dépend de la variable indépendante

Question 7

Variable indépendante

Answer 7

Prédit ou cause la VD

Question 8

Variable contrôle

Answer 8

variable qui a un effet sur la VD et dont on veut contrôler l’impact. Elle n’intéresse pas vraiment, mais c’est important de la mesurer.

Question 9

Effet de médiation

Answer 9

c’est un pont, il permet de comprendre pourquoi les variables sont reliées

Question 10

Effet de modération

Answer 10

“Dépend de”
- la VI cause la VD, mais la relation entre les deux dépend de quelque chose

Question 11

Validité

Answer 11

À quel point les résultats représentent la réalité
1) Interne : les résultats reflètent-ils les processus qu’on voulait évaluer ?
2) Externe : WEIRD ! Les résultats sont-ils généralisables ?
3) De construit : degré de correspondance entre les variables et les concepts que c’est variables doivent représenter tel que postule l’hypothèse

Question 12

Fidélité

Answer 12

Facilité avec laquelle les résultats obtenus sont reproduits
1) temporelle : les résultats sont les mêmes après une deuxième expérimentation avec les mêmes participants
2) interjuges/interitems : les items ou les juges s’entendent pour mesurer la même chose de la même manière

Question 13

Décisions concernant les variables

Answer 13

Lesquelles seront…
A) Mesurées
B) Manipulées
C) Contrôlées
D) Ignorer (nous ne pouvons pas prendre en compte toutes les variables, il faut utiliser le principe de parcimonie)

Question 14

Devis de recherche, déf.

Answer 14

Planification systématique de la recherche, de manière à vérifier l’hypothèse et permettre l’implantation de conclusions valides

Question 15

Devis expérimental en laboratoire

Answer 15

L’observateur peut mesurer une ou plusieurs VI et il y a une association aléatoires des participants

Avantages :
- Permet d’inférer la causalité
- Validité interne

Désavantages :
- Faible validité externe
- Appréhension de l’expérimentation des participants
- Biais possibles, inconsciemment, de l’observateur

Question 16

Devis expérimental en labo - Bandura

Answer 16

Bandura, Ross & Ross
Modelage : apprendre en regardant quelqu’un agir
Expérimentation : voir ce qui arrive chez les enfants après avoir été exposés à l’agressivité sous différents contextes
Conditions :
1) Réelle : adulte est devant lui
2) BD
3) Film
4) Contrôle : jeux normaux
VD : agressivité des enfants suite à l’exposition

Assignation aléatoire : permet répartition des enfants qui ont des tempéraments différents

Résultats :
BD = +++ agressivité
Film = ++ agressivité
Réel = + agressivité
Contrôle = n.s

Question 17

Devis expérimental - exemple, Amiot et Bastian

Answer 17

Test du rôle de la similarité humain-animaux dans la prédiction de leur solidarité envers les animaux
VD : solidarité envers animaux
Hypothèse : la solidarité envers les animaux sera plus grande dans la condition de similarité

Résultats : conditions non-similarité et contrôle est n.s, mais dans condition de similarité = grande solidarité

Question 18

Devis expérimental sur le terrain

Answer 18

Observateur peut manipuler une ou plus VI, assignation aléatoire mais sur le terrain

Avantages :
- meilleure validité externe
- moins de réactions de la part des participants
- permet d’inférer la causalité

Désavantages :
- peu de contrôle sur les variables non mesurées
- choix de la variable dépendante est limité

Question 19

Devis expérimental sur le terrain - exemple, Cialdini, Reno & Kallgren

Answer 19

Normes sociales par rapport à l’environnement

Expérimentation : environnement propre vs sale, modèle qui passe ou qui pollue

Effet d’interaction : réaction au modèle va être différent selon la variable de propreté de l’environnement

Résultats :
Environnement propre
a) modèle passe : 14% pollue
b) modèle pollue : 6% pollue
Environnement sale
a) modèle passe : 32% pollue
b) modèle pollue : 54% pollue

L’environnement joue un rôle important.

Question 20

Devis quasi expérimental

Answer 20

Permet de cerner les réactions à des événements

Avantages :
- Étudier des cas spéciaux puissants
- bonne validité externe

Désavantages :
- pas de contrôle sur les VI
- pas d’assignation aléatoire
- possibilité de faible validité interne
- essayer de trouver un groupe contrôle est difficile

Question 21

Devis quasi expérimental - exemple, Amiot, Vallerand & Blanchard

Answer 21

Expérimentation : évaluer le b-ê des joueurs de hockey de haute ligue suite à une réponse de sélection dans les équipes compétitives vs moins compétitives
1. Questionnaire suite à la réponse
2. Questionnaire 3 mois + tard

Effet de modération : passion harmonieuse ou obsessive

Résultats :
Suite à la réponse
a) moins compétitives : -0,17
b) plus compétitives : 0,17
3 mois + tard
a) moins compétitives + harmonieux : 0,13
b) moins compétitives + obsessif : 0,17
c) compétitives + harmonieux : -0,13
d) compé + obsessif : 0,13

Question 22

Devis corrélationnel

Answer 22

permet d’étudier les associations avec les variables

Avantages :
- utiles lors des premières étapes de la recherche et la validation d’instruments
- permet de vérifier un modèle théorie dans son ensemble

Désavantages :
- Peu de contrôle sur les variables
- aucune assignation aléatoire
- ne permet pas d’inférer des relations de cause à effet entre les variables

Utile lorsqu’une étude est sur un thème jamais étudié

Question 23

Devis corrélationnel - exemple, Amiot & Bastian

Answer 23

T1 : questionnaire sur solidarité envers les animaux
T2 : questionnaire 5 mois plus tard

Y a-t-il une corrélation possible entre les deux résultats ?

Question 24

Enquêtes

Answer 24

Collecte d’infos sur des cmpts tels que recensés par des questionnaires ou entrevues. Permet des analyses descriptives.

Avantages :
- connaitre les opinions de manière directe
- tracer certaines pistes de recherche préliminaire
- qualité des résultats si l’échantillon est représentatif

Désavantages :
- ne permet pas de vérifier des liens précis entre les variables
- ne répond pas au pourquoi
- validité peut être douteuse

Question 25

La simulation et les jeux de rôles

Answer 25

Demande aux participants d’agir comme s’ils se trouvaient dans une situation réelle

Avantages :
- permet d’impliquer psychologiquement les participants
- on peut utiliser l’approche expérimentale

Désavantages : les participants se comportent-ils réellement comme ils le feraient en contexte réel ?

Question 26

Les études de cas

Answer 26

Analyse détaillées d’une personne, d’un groupe ou d’un événement précis

Avantages :
- permet d’analyser en détail et de manière complexe

Désavantages :
- peu de contrôle sur les variables à l’étude
- validité interne faible
- validité externe faible

Question 27

Analyse de contenu

Answer 27

analyse systématique d’infos déjà existantes afin d’en désigner les dimensions sous-jacentes

Avantages :
- analyse en détail

Désavantages :
- attention aux processus de codification
- peu de contrôle sur les variables à l’étude
- validité externe ; dépend des données incluses

Question 28

Analyse archivistique et méta-analyse

Answer 28

Analyses de sources d’infos autres que celles obtenues par le chercheur - intégration des infos

Avantages :
- données avec moins de biais
- bonne validité externe
- permettent de considérer une grande qté d’informations

Désavantages :
- la qualité des conclusions dépend de la qualité des données initiales
- AA : analyses corrélationnelles, pas de causalité
- Temps requis pour ces méthodes

Question 29

Choix des mesures

Answer 29

1) verbales et rapportées
2) implicites
3) comportementales
4) physiologiques
5) non-réactives
6) métadonnées

Question 30

Analyses statistiques

Answer 30

1) Corrélations : détermine la force et la direction des liens entre les variables
2) Diff des moyennes : détermine si les différences entre les groupes sont significatives

Nécessité d’être critique !
- Assumer qu’une petite diff est significative
- Équivalence entre données statistiques et statistiques de la réalité
- Négliger de regarder aux extrêmes
- Faire confiance aux coincidences
- Voir la cause à l’envers
- Oublier de considérer les causes environnates
- mal interpréter des tableaux

Question 31

Biais en recherche

Answer 31

• utilisation de participants volontaires (plus éduqués)
• contexte expérimental
• expérimentateur