COURS 01 Flashcards
Définition psychologie sociale (3)
Étude scientifique de l’impact des autres et des situations sur nous ainsi que notre impact sur les situations et les autres.
Relation bidirectionnelle entre l’individu et la situation
Ces connaissances scientifiques permettent d’identifier des patrons généraux.
Comportement social
inclus les pensées, les sentiments, les comportements.
Pas nécessairement observable
Situation - indiviu
Les autres ont un impact sur notre comportement social :
1) leur présence implicite et explicite
2) leurs caractéristiques
3) les stimuli sociaux
Mais l’influence n’est pas la fin de l’histoire : il faut faire attention à ne pas généraliser (risque de mettre la faute sur la situation)
Individu - situation
Nous avons un impact sur les autres et les situations :
1) par nos cognitions sociales (pensées, croyances, stéréotypes)
2) différences individuelles (personnalité)
Importance de la psychologie sociale
Aller au-delà du sens commun.
- quelle affirmation est vraie ? les contraires s’attirent ou qui se ressemble s’assemble ?
Mélange des deux : on doit avec des valeurs similaires mais des habiletés différences
- diminution de la compétition mais stimule l’entraide
Le sens commun (4)
1) Ne s’applique pas à toutes les situations et tous les gens
2) Peut mener à des conclusions erronées
3) Peut mener à des conclusions contradictoires
4) N’explique pas le pourquoi des phénomènes (but des théories en psychologie sociale)
Platon
Importance des interactions et des organisations sociales
Aristote
Les humains sont des animaux politiques.
Importance de la logique (pensée mathématique)
Auguste Compte
Encourage l’usage de la méthode scientifique pour comprendre les comportements sociaux (trouver des lois générales)
Les sciences doivent passer par trois stades : théologique, métaphysique et positif
Tarde
Premier à utiliser le terme de psychologie sociale
Imitation ; focus sur l’individu en tant qu’unité d’analyse (comment les gens suivent et imitent les autres)
Le Bon
Impact de la situation (ex : foule) sur l’individu. Pas une question de régression, mais dans une foule l’identité personnelle tend à diminuer. L’appartenance à une foule nous pousse à adopter les comportements de la foule.
Durkheim
Approche scientifique mais sociologique. La société comme outil d’analyse.
Anomie = le soi se contracte, diminution du bien-être (être perdu)
1897
premières expérimentations en psychologie sociale par Triplett
1924
Premier manuel de psychologie sociale (Allport)
- Individu comme unité d’analyse
- Emphase sur approche expérimentale
- Thèmes qui donnent le ton
- Donne à la psychologie sociale son identité
Première étude en psychologie sociale
Triplett s’intéresse à la facilitation sociale : est-ce que le fait d’être avec d’autres individus augmente la performance ?
Expérience 1: archivistique
Résultats : les cyclistes qui étaient contre d’autres cyclistes performaient mieux
Expérience 2 : en laboratoire
Résultats : en présence d’autrui, on a une meilleure performance
Limite de l’expérimentation de Triplett
1) pas les mêmes cyclistes dans les deux expérimentations
2) pas les mêmes conditions météo
3) pas les mêmes conditions expérimentales
Années 1930
Le comportement peut induire en erreur, parfois difficile à mesurer.
Thurstone : développement d’une méthode pour mesurer l’attitude
Likert : simplifie la méthode de Thurstone - échelle de Likert, 1 (pas du tout en accord) à 7 (très fortement en accord)
Sheriff : développe le premier programme de recherche expérimentale (comment on développe des normes et des pensées communes)
Années 1940 et 1950 - Seconde guerre mondiale
1) Résolution de problèmes sociaux dans la société
2) Résolution de problèmes sociaux dans l’armée (comment motiver les soldats à se battre)
3) Plusieurs chercheurs européens quittent pour se sauver d’Hitler (va infléchir la psychologie sociale)
Kurt Lewin
Père de la psychologie cognitive
1) Spécifie que les hypothèses doivent être claires et basées sur des théories
- Rien de plus pratique qu’une bonne théorie pour prédire et comprendre les phénomènes sociaux
2) scientifique humaniste, intéressé aux styles de leadership et à augmenter la démocratie dans les groupes
3) A généré une vision de la science qui s’est transmise à travers ses élèves
Années 1960-1970
Période de remise en question, comment organiser la société pour qu’elle soit plus juste ?
1) nouveau champs d’étude et approfondissement de champs déjà existants
2) Recherche de solutions aux problèmes sociaux contemporains
3) la psychologie sociale est en crise :
- crise de confiance ( pas encore prête à contribuer aux résolutions de problèmes si concrets, donc insatisfaction de la société)
- focus sur l’expérimentation en laboratoire : validité externe ? (s’il y a juste des étudiants qui participent, on se demande si les résultats sont généralisables)
- une science historique : tu adaptes tes comportements selon ce que tu connais (explique que des études très connues sont moins réplicables)
Années 1980-1990
1) Importance des cognitions sociales pour l’ensemble de la discipline
2) L’étude du soi émerge comme un thème important
3) La psychologie sociale appliquée se distingue de celle expérimentale (comprendre des problèmes et aider à les résoudre)
4) Techniques d’analyses statistiques plus sophistiquées sont introduites)
Années 2000
Approfondissements des thèmes abordés auparavant et thèmes nouveaux, tels :
- Cognitions sociales inconscientes (stimuli très bref = influence sur individu)
- Aspects biologiques du comportement social
- Influence de la culture (cherche à trouver des lois générales)
2010 : nouvelle crise de confiance
- Besoin de réplication : importance de la transparence - vérifier que c’est bien généralisable (résultats stables = confiance)
- Nouvelles normes : toute information doit être disponible, on veut de la recherche cumulative
4 niveaux d’analyses
- Intrapersonnel (valeurs)
- Interpersonnel (relation amoureuse)
- Intra-groupe (société)
- Intergroupe
Carrières en psycho sociale
Psychologie clinique ou expérimentale ?
Psychologie sociale expérimentale théorique ou appliquée ?
