Cour 6 Flashcards
Quels sont les deux types de recherche en psychologie?
- Recherche fondamentale
2. Recherche appliquée
Qu,est-ce qu’on cherche à faire en recherche fondamentale?
- Développement et tests des théories
2. Contribution à l’avancement des connaissances
Qu’est-ce qu’on cherche à faire en recherche appliquée?
Résoudre un problème pratique
Que différe-t-il entre les deux types de recherche?
Les buts
Quels sont les trois aspects fondamentales d’une recherche?
- VI et VD
- Groupe contrôle
- Assignation aléatoire
Qu’est-ce qu’une variable confondante?
Variable qui n’est pas la VI et qui influence la VD.
Quoi faire pour savoir si la VI fait réellement varier la VD?
Utiliser un groupe contrôle
Quels sont les avantage de la méthode expérimentale?
- Capacité de contrôler vigoureusement la VI.
2. Contrôle total de la recherche
Quels sont les critiques de la méthode expérimentale?
- Impossibilité à généraliser les résultats
- Difficulté à planifier et réaliser
- Dépense d’énergie et de temps considérables
Quels est la différence entre la méthode expérimentale et celle quasi-expérimentale?
Aucune manipulation de variable dans quasi-expérimentale (VI est caractéristique de l’environnement ou intrinsèque à l’Individu.
Quel est la critique de la méthode quasi-expérimentale?
Difficulté à conclure qu’une relation existe entre la variable non-manipulée et la VD.
Qu’est-ce que la méthode pré-expérimentale?
Un seul groupe avec mesure pré et post
Quels sont les critiques de la méthode pré-expérimentale?
- changement à travers le temps
2. amélioratio test-retest
Qu’est-ce qu’une étude corrélationnelle?
Observe la variabilité qui existe naturellement entre des phénomènes psychologique et on regarde qu’est-ce qui varie conjointement. C,est une méthode non -expérimentale aussi
Dans un plan multifactoriel (c’est-à-dire posséedant plusieurs VI), combien retrouvons-nous d’hypothèses nulles?
Une pour chacune des VI.
Quel est le but d’une recherche développementale?
Étudier le changement dans le temps
Quels sont les deux approches principales de la recherche développementale?
- Étude longitudinale
2. Études sectionnelles
Quel est le gros problème de l’étude longitudinale?
La durée
Que permet l’étude longitudinale?
Permet d’étudier le changement
Qu’est-ce qu’une étude sectionnelle?
Différents participants sont mesurés à différents moments dans l’étude. Il permet de faire des comparaisons entre groupes d’âges. Par conte, ne permet pas d’étudier le changement
Qu’est-ce que l’étude de cas?
- n = 1 ou presque
- accent sur individus atypiques
- généralisation difficile
Qu’est-ce qu’une recherche historique?
Étude de documents d’archives ou par le biais de témoins d’événements
Quels sont les deux types de donnée en recherche historique?
- Sources primaires (personnes qui étaient là) (plus précis)
- Sources secondaires (Personnes qui ne sont pas là) (plus objectif)
Quel est le but principal de la méthode descriptive?
Décrire les variables
Quel type de statistique on utilise en méthode descriptive?
Statistique descriptive
Qu’est-ce que la recherche qualitative?
Basée davantage sur la personne comme un tout que sur des comportements isolés.
Quels sont les 5 caractéristiques de la recherche qualitative?
- Compréhension (pas seulement description)
- Approche ouverte et large (pas d’hypothèse)
- Données qualitatives (dialogues, notes d’observations, etc)
- Analyse qualitative (unité de sens)
- Débouche sur récit et interpértation
Qu,est-ce qu’on doit prendre connaissance pour acquérir l’humilité en recherche?
Les biais
Vrai ou faux. Les biais se trouvent partout?
Vrai
Quels sont les deux types de biais en recherche?
- Chercheur
2. Participant
