Cour 2 - Méthode scientifique et problématique et hypothèse Flashcards
Les 4 caractéristiques des méthodes scientifiques
1- Contrôle des variables
2-Définition opérationnelle des variables
3- Reproduction des résultats
4- Manipulation d’une variable
Quels sont les deux types de méthode historiques et leurs caractéristiques?
La recherche historique :
- utilise des données historique déjà existantes
- données élaborés à d’autres fins que la présente recherche
- Source primaire-secondaire; pas de fiabilité
- pas de contrôle; on essaye de comprendre ce qui est passé avec des données historiques
Étude de cas:
- Pour quelques personnes, individuel ou en groupe
- Volonté de dresser un portrait de façon très détaillé
- Le sujet est variable
- Information actuelle ou passé
Quels sont les caractéristiques de la méthode descriptive? (2)
- On cherche à identifier des composantes d’un phénomène, de quantifier des donnés qualitatifs afin de standardiser, de décrire un portrait global
- Pas d’intérêt à contrôler des variables
Quels sont les caractéristiques de la méthode corrélationnelle? (3)
- Établir une relation entre deux variables sans manipulation
- Force d’un coefficient de corrélation
- Niveau de contrôle faible à moyen
Quels sont les caractéristiques de la méthode quasi-expérimentale?
- Tentative d’inférer un relation causale
- Participants non répartis au hasard mais selon caractéristiques
- Il y a un groupe de contrôle, un groupe expérimental
- Niveau de contrôle moyen à élevée
Quels sont les caractéristiques de la méthode expérimentale? (3)
- Manipulation de la variable indépendante
- Répartition aléatoire des participants
- Contrôle élevé
- La seule méthode qui permet d’établir des liens de causalité
Quels sont les caractéristiques de la causalité? (4) Corrélation n’est pas égale à causalité
- La cause précède l’effet
- La cause et l’effet varient ensemble dans le temps de façon concomitante
- Il existe un lien logique entre cause et l’effet
- L’effet observé ne peut pas être entièrement expliqué par une autre chose
Quels sont les deux type de causes ?
Cause suffisante: La cause n’est pas nécessaire pour produire un effet, la cause est capable de faire un effet.
Causse nécessaire: La cause est essentielle pour qu’un effet se produise
Quels sont les preuves qu’on peux cumuler afin de donner causalité sans méthode expérimentale?
- La force de la relation
- Consistance (constance dans le temps)
- Spécificité (explique)
- temporalité
- gradient dose-réponse
- plausibilité (lien logique)
- cohérence (avec les autres informations)
Quelle est la démarche menant à l’hypothèse (3)
- Choix d’une question de rechercher
- Recession des écrits
- Formulation d’une hypothèse
Quels sont les considérations diverses qui défini de façon scientifique l’énoncé du problèmes?
- La faisabilité
- le temps
- la collaboration
- l’éthique
- ampleur de la question
- financement
- accessibilité
- pertinence ( prouver qui y a quelque chose de pertinent dans la problématique de recherche)
Les sources d’idée de recherche? (4)
- Sens commun, observation, intuition
- Théorie scientifique existante, innovation
- Recherches antérieur
- Recherche de solution pour un problème pratique
Dans la recension des écrits, les sources sont importantes, quels sortes de sources faut-il regarder? (4)
Les sources primaires
- Le biais de publication: qui prouve une théorie, publié
- Effet significatif(5%, c’est du au hasard) VS taille d’effet (taille réel de l’échantillon)
- Méta-analyse: faire attention a la combinaison de recension des écrits, qui combine plusieurs résultats
Dans la recension des écrits, il faut éviter?
- éviter de perdre son temps
- S’inscrire dans le débat théorique du moment
- confronter les idées
- Élaborer sa méthodologie
Dans la recension des écrits, il a trois types d’arguments lesquels sont-ils?
Argument logique: Analyse des concepts qui sont rationnel
Argument théorique: Utiliser des théories, un modèle théorique
Argument empirique: Avec preuve empirique, questionnaires
