Coordinación docente

Question 1

¿Qué artículo es el correspondiente a: “Otros órganos de coordinación docente”?

Answer 1

El artículo 130 de la LOMLOE

Question 2

¿Qué establece?

Answer 2

Establece que corresponde a las Administraciones educativas regular el funcionamiento de los órganos de coordinación docente y de orientación y potenciar los equipos de profesores que impartan clase en el mismo curso, así como la colaboración y el trabajo en equipo de los profesores que impartan clase a un mismo grupo de alumnos

Question 3

Para Castilla y León dónde aparece detallada esta coordinación?

Answer 3

Como no aparece detallada en el Decreto 38/2022, debemos remitirnos a lo dispuesto en el Real Decreto 82/1996

Question 4

¿Qué órganos de coordinación
docente tienen las escuelas de educación infantil y los colegios de educación primaria con 12 o más unidades?

Answer 4

• Equipos de ciclo
• Comisión de coordinación pedagógica
• Tutores

Question 5

¿Qué pasa si los centros tienen menos de 12 unidades?

Answer 5

Que las funciones de la comisión serán asumidas por el claustro. Y, que en todos los centros, independientemente del número de unidades, habrá un maestro tutor por cada grupo de alumnos

Question 6

¿Quiénes forman los equipos de ciclo?

Answer 6

Todos los maestros que impartan docencia en él

Question 7

¿Qué son los equipos de ciclo?

Answer 7

Son los órganos básicos encargados de organizar y desarrollar, bajo la supervisión del Jefe de estudios, las enseñanzas propias del ciclo

Question 8

¿Quién los dirige?

Answer 8

Cada uno de los equipos de ciclo está dirigido por un coordinador designado por el director y durante 1 curso académico. Además, deberá ser maestro del propio ciclo y preferentemente con destino definitivo y horario completo en el centro

Question 9

¿Qué competencias tiene el equipo de ciclo relacionadas con la concreción curricular?

Answer 9

1. Formular propuestas al equipo directivo y al claustro relativas a la elaboración del proyecto educativo y de la programación general anual
2. Formular propuestas a la comisión de coordinación pedagógica relativas a la elaboración de la propuesta curricular de etapa

Question 10

¿Por quién está integrada la comisión de coordinación pedagógica?

Answer 10

Por el director (que será su presidente), el jefe de estudios, los coordinadores de ciclo y un maestro orientador o miembro del equipo para la orientación educativa.
Actuando como secretario de la comisión el profesor de menor edad

Question 11

¿Cuántas competencias tiene la comisión de coordinación pedagógica en relación con las propuestas curriculares y con este tema?

Answer 11

4

Question 12

Competencia de la CCP 1

Answer 12

Establecer las directrices generales para la
elaboración y supervisión de las Propuestas
curriculares

Question 13

Competencia de la CCP 2

Answer 13

Velar por su complimiento y posterior
evaluación

Question 14

Competencia de la CCP 3

Answer 14

Elaborar, revisar y coordinar dicho documento con el coherencia con el PEC

Question 15

Competencia de la CCP 4

Answer 15

Proponer al claustro de profesores:
- Un plan de evaluación
- Los aspectos docentes del PEC
- La PGA
- La evolución del aprendizaje
- Y el proceso de enseñanza

Question 16

¿Cuántos tutores habrá en el centro?

Answer 16

Cada grupo tendrá un maestro tutor que será designado por el Director, a propuesta del Jefe de estudios

Question 17

¿Cuántas funciones tienen en relación con el presente tema?

Answer 17

3

Question 18

Función del tutor 1

Answer 18

Coordinar el proceso de evaluación de los alumnos de su grupo y adoptar la decisión que proceda acerca de la promoción, previa audiencia de sus padres o tutores legales.

Question 19

Función del tutor 2

Answer 19

Sobre la tutoría y orientación el artículo 13 del Real Decreto 157/2022 estipula que: en la Educación Primaria, la orientación y la acción tutorial acompañarán el proceso educativo individual y colectivo del alumnado; atendiendo a las dificultades de aprendizaje de los alumnos.

Question 20

Función del tutor 3

Answer 20

Y desde la tutoría se mantendrá una relación permanente con los padres y tutores legales, con el fin de facilitar el ejercicio de los derechos de los padres sobre la educación escolar de sus hijos recogidos en el artículo 4.1 d) y g) de la Ley Orgánica 8/1985