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Psychologie de l'adolescence > Consommation > Flashcards

Consommation Flashcards

1
Q

V/F ados commencent à boire tôt

quand

A

vrai

F 12,7 ans
G 12,4 ans

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Q

V/F ado tendent à consommer plus qu’avant

changements: (3)

A

Faux

  1. drogues de synthèses diminué
  2. mx prescrits augmentés
  3. boissons énergisantes augmentés
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3
Q

V/F majorité des ados sont des buveurs occasionnels

faits: (2)

A

Vrai

  1. connait pas modération
  2. épisodes de conso excssives et répétitives
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4
Q

la consommation affecte (4)

A
  1. mémoire
  2. procussus pensée
  3. performances scolaires
    4.comportements à risques
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5
Q

V/F la consommation de marijuana ne mène pas à la psychose/schizophrénie

facteurs risque (2)

A

Faux

  1. plus les ados commencent tôt
  2. vulnérabilité génétique
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6
Q

Lors de consommation de marijuana, est-il possible d’avoir des dommages sur un cerveau en développement?

si oui, quels sont-ils? (3)

A

oui

  1. problème de mémoire
  2. concentration
    3.retards a/n développement physiques
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7
Q

V/F ados exposés à l’alcool et aux drogues avant l’âge de 15 ans n’ont pas plus de risque de développer une dépendance aux substances

A

Faux (plus a risque)

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8
Q

Nommes les drogues les plus populaire chez les ados (3)

A
  1. alcool
  2. cannabis
  3. cigarette électronique
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9
Q

Lorsqu’un ado consomme, à quoi doit-on faire attention? (2)

A
  1. Altère-t-elle son jugement
  2. Pour cacher problème sous-jacents? (pour se sentir bien?)
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10
Q

Y a-t-il une augmentation ou une diminution de la consommation des mx d’ordonnance?

quels sont-ils (5)

A

augmentation

1.Valium
2. Ativan
3. Ritalin
4. Codéine
5. Concerta

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11
Q

Quels types de droque sont les plus dangereux pour le développement du cerveau? (3)

A
  1. Les drogues de synthèses
  2. Héroïne
  3. Cocaïne
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12
Q

Quel est ce type de drogue?

  • Ecstasy
  • MDMA
  • Speed
  • Kétamine
  • GHB
A

Drogues de synthèses

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13
Q

Substance agissant sur le système nerveux et ayant pour effet d’altérer l’état de conscience.

A

Psychotropes

sans égard à leur statut légal*

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14
Q

Je modifie:

  • le degré de vigilance
  • l’humeur
  • les processus mentaux
  • le comportement
A

psychotrope

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15
Q

Nomme les 4 catégories incluses dans les psychotropes

A
  1. Stimulants
  2. Dépresseurs
  3. Perturbateurs
  4. Mx psychothérapeutiques
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16
Q

Effet général: activation accrue des fonctions normalement sous la gestion du système nerveux sympathique

A

Stimulants

17
Q

Effets possibles:
- sentiment d’euphorie

  • impression de puissance (sexuel, moteur, intellectuel)
  • augmentation du degré de concentration + attention
  • angoisse + panique
A

Stimulants

18
Q

Effet général: ralentissement de l’activité du SNC (favorisant relaxation + sommeil)

A

Dépresseurs

19
Q

Effets possibles:

  • baisse des inhibitions
  • diminution de la maitrise des fonctions motrices + cognitives
  • Anagésique
A

Dépresseurs

20
Q

Effet général: hallucinations, sentiment intense de conscience de soi, déficits moteurs et cognitifs

*effets variant bcp + d’une personne à l’autre que pour les autres classes de psychotropes

*effets variant considérablement selon le type de substance

A

Perturbateurs

21
Q

Effet général: disparition ou atténuation d’une souffrance psychologique

A

Mx psychothérapeutiques

22
Q

Nous faisons partis de quelle classe de psychotropes?

  • antidépresseurs
  • anxiolytiques
  • antipsychotiques
  • Stabilisateurs de l’humeur
A

Mx psychothérapeutiques

23
Q

Pk les drogues de synthèses sont-elles plus dangereuses? (4)

A
  1. Synthétisées en labo pas nature
  2. leur contenu est dangereux
  3. les méthodes de fabrication sont inconnues
  4. les méthodes de fabrication sont non-contrôlées
24
Q

E=PIC ?

A

Effet = produit + individu + contexte

25
Q

Qu’est-ce qui pousse un ado à consommer? (4)

A
  1. curiosité/recherche stimulations/prise risques
  2. pression sociale
  3. soulagement mal-être psychologique (pensée magique)
  4. soulagement dlr physique
26
Q

Qu’est qui pousse un ado à continuer de consommer? (4)

A
  1. Activation accru système de récompense (dopamine)
    2.Type de px (héroïne, morphine, speed, etc.)
  2. facteurs individuel, familial, scolaire et social.
  3. Prédispositions héréditaires
27
Q

Signes que qqu a un problème d’abu/dépendance: (6)

A
  1. Penser +++ conso, procurer droque, procurer argent pour drogue.
  2. DIminution intérêts pour loisirs, amis non-consommateurs.
  3. Souhaiter arrêter et incapable
  4. De + en + ,et de + en + souvent
  5. Pour se sentir bien
  6. Culpabilité face à la consommation
28
Q

Une qx de + en + grande d’un psychotrope est requise pour produire le même effet.

A

Tolérance

29
Q

État, recherche + utilisation d’une substance de manière répétée, chronique et incontrôlée, entrainant des impacts négatifs sur la personne et son entourage. Peut être sous forme physique/psychologique.

A

Dépendance

30
Q

État dans lequel la consommation est prioritaire à la satisfaction des besoins fondamentaux, plus spécifique aux psychotropes.

A

Toxicomanie

31
Q

Réactions physiques pénibles survenant lorsqu’on arrête brusquement de consommer un psychotrope dont on était devenu dépendant/tolérant

A

Sevrage

32
Q

V/F quant à l’utilisation des cellulaires, c’est la gratification sociale qui active le circuit récompense et la libération de dopamine

A

Vrai

33
Q

Raisons pour un ado de se mutiler (4)

A
  1. montrer sa souffrance ( alerter les proches)
  2. stratégie de communication et de gestion des émotions
  3. se punir
  4. se reconnecter à ses sensations
34
Q

Comment réagir en présence de quelqu’un qui s’automutile? (4)

A
  1. rester calme
  2. maintenir communication constructive
  3. ne pas chercher à éloigner les objets dangereux à tout prix

4.encourager à la psychothérapie

Psychologie de l'adolescence (7 decks)

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