Conférence du cours 3 Flashcards
1
Q
Nomme 2 effets de l’intervention par programme.
A
- Permet d’avoir une vision partagée du problème et des modalités
- Permet d’assurer la continuité dans le milieu
- Permet d’apprécier les effets des interventions sur le plus de clients possibles
2
Q
Comment est-ce que nous pouvons trouver le bon programme? (3)
A
- Compréhension de la problématique visée
- Discuter avec les gens du milieu
- Compréhension du milieu où on applique le programme
- évaluation du programme
- Discuter avec les personnes impliquées
3
Q
Comment est-ce que nous évaluons la faisabilité du programme ? (2)
A
- Lire le document du programme
- Connaître ce qui se fait déjà dans le milieu
- Prendre le pouls de personnes de confiance
4
Q
Comment est-ce que nous pouvons planifier l’implantation par rapport au personnel? (2)
A
- Enthousiasme, motivation
- Qualité de la formation
- Sensibilisation de la problématique
5
Q
Comment est-ce que nous pouvons planifier l’implantation par rapport à la clientèle? (1)
A
- Ampleur des besoins
- Sélection et qualité de l’évaluation / dépistage
6
Q
Comment est-ce que nous pouvons planifier l’implantation par rapport à l’organisation? (2)
A
- S’assurer de disposer des ressources nécessaires (matérielles, humaines et financières)
- Climat du milieu
- Créer un comité de pilotage composé de différents professionnels
- Appuyer l’implantation
7
Q
Nomme 3 principes de base de l’implantation de programme.
A
- Il faut du temps pour bien implanter un programme
- Il faut se préoccuper de la qualité de l’implantation dès le début
- Chacun est responsable de favoriser la qualité et l’efficacité du programme dans son milieu
- La présence de plusieurs conditions gagnantes favorise le succès de l’implantation
- Il est primordial d’ajuster la stratégie d’implantation aux conditions d’implantation du milieu
- Un même programme peut être déployé différemment selon les conditions du milieu.
- La stratégie ne doit pas influencer la qualité de l’implantation.
8
Q
Nomme 3 défis que l’on peut rencontrer lors de l’implantation.
A
- Adhésion et acception au programme
- Plan d’implantation
- Financement
- Roulement de personnel
- Formation et préparation
9
Q
Nomme 3 rôles du psychoéducateur dans l’implantation de programme.
A
- Maitriser et promouvoir l’approche à la base du programme
- Réaliser l’évaluation
- Animer, former et superviser
- Demeurer centré sur les besoins de la clientèle
- Veiller et sensibiliser à la qualité d’implantation.