Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

PSY1007 > Conditionnement classique > Flashcards

Conditionnement classique Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que Ivan Pavlov décrit dans ses travaux?

A

Conditionnement répondant (stimuli qui précède comportement)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Quelle est la définition de conditionnement classique selon doré et Mercier?

A

La présentation conjointe (et répétée) d’un stimulus conditionnel (SC, originalement neutre) et d’un stimulus inconditionnel (SI) permet d’acquérir une réponse conditionnelle (RC), qui s’apparente à la réponse inconditionnelle (RI) et est désormais déclenchée par le stimulus conditionné présenté seul

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Qu’est-ce qu’un stimulus neutre?

A

Un stimulus qui, avant la phase d’acquisition/de conditionnement, ne provoque aucune réaction chez le sujet

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Qu’est ce qu’un stimulus inconditionnel appétitif?

A

associé aux chances augmentées de survie (nourriture, eau, reproduction), comportements d’approche

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Qu’est ce qu’un stimulus inconditionnel aversif?

A

associé aux chances diminuées de survie (douleur, peur, sursaut, nourriture toxique), comportements de fuite et d’évitement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

À quoi les stimulus inconditionnel sont-ils reliés?

A

Produisent des réponses inconditionnelles puisqu’ils sont associés à la biologie et à l’hérédité (le chien ne décide pas de saliver)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Qu’est-ce qu’une réponse inconditionnelle?

A

Produit une réponse biologiquement programmée pour accompagner un stimulus inconditionnel (approche ou évitement)

Ce n’est pas une réponse apprise
C’est généralement une réponse réflexe/automatique
Fonctions biologiques, réactions de sursaut, réponse d’orientation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Décrivez la phase d’acquisition du conditionnement classique

A

Pairage associatif répété entre le stimulus neutre (la cloche, SN) et le stimulus inconditionnel (SI, la nourriture)

Sous l’effet de ce pairage répété, le stimulus neutre se transforme en stimulus conditionné (SC) qui déclenchera la réponse conditionnée (RC, salivation), même en l’absence du SI (la nourriture)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Quel effet a la présence répétée du SI dans la phase d’acquisition?

A

La présence répétée du SI dans cette phase en fait un renforçateur

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Quels sont les deux principes fondamentaux du conditionnement classique?

A

Contingence et Contiguité

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Qu’est-ce que la contingence ?

A

Décrit la probabilité d’apparition d’un événement sachant l’apparition d’un ou de plusieurs autres événements (PAIRAGE)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Vrai ou Faux. Plus la contingence est grande, plus le conditionnement sera fort

A

Vrai

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Vrai ou Faux. La relation de contingence n’est pas une relation de dépendance

A

Faux

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Qu’est-ce que la contiguïté?

A

Le degré de rapprochement entre les stimuli prédit également la force du conditionnement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Quels sont les éléments nécessaires pour le conditionnement classique?

A

La contingence ET la contiguïté sont nécessaires pour obtenir un conditionnement répondant

Le pairage doit aussi être RÉPÉTITIF

Les stimuli doivent être EFFICACES (intensité suffisante)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Quels sont les 4 phénomènes liés au conditionnement classique?

A

Extinction
Récupération Spontanée
Généralisation
Discrimination

(DREG)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Est-ce que la contiguité parfaite est souhaitable?

A

Non car le conditionnement est moins efficace

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Expliquez moi l’extinction par rapport au conditionnement classique.

A

La répétition du stimulus conditionné (SC) sans l’association au stimulus inconditionnel SI fait en sorte que la réponse conditionnée en viendra à disparaître, c’est le phénomène d’extinction

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Expliquex moi le phénomène de récupération spontanée par rapport au conditionnement classique

A

La réponse conditionnée (RC) au stimulus conditionné (SC) réapparaît après une période d’extinction

Si le pairage n’est pas de nouveau renforcé, la réponse de récupération spontanée s’éteindra rapidement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Expliquez moi le phénomène de généralisation par rapport au conditionnement classique

A

La réponse conditionnée (RC) face au stimulus conditionné (SC) est observée même en présence de stimuli différents (mais avec des caractéristiques semblables)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Expliquez moi le phénomène de discrimination par rapport au conditionnement classique

A

La réponse conditionnée (RC) n’est pas observée face à un stimulus trop différent du stimulus conditionné (SC

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Vrai ou Faux. John Watson acceptait l’inné

A

Faux

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Comment L’homéostasie est-elle appliquée en conditionnement?

A

Le conditionnement est utilisé pour prévoir les débalancements et ajuster les réactions

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Comment décrit-on l’homéostasie?

A

Le corps tente de maintenir un environnement interne stable (température corporelle, glycémie, concentrations hormonales etc…)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Nommez deux exemples ou le principe d’homéostasie est applicable au conditionnement classique?

A

Glycémie, Morphine, Surdose de drogue

26
Q

Qu’est-ce que le phénomène de prédisposition biologique par rapport au conditionnement classique?

A

Nous serions plus enclins à former des associations avec certains stimuli
Valeur appétitive ou aversive élevée

Adaptation et sélection naturelle, on y revient toujours!

27
Q

Expliquez le phénomène de conditionnement supérieur

A

Association classique entre un son et la nourriture qui génère la RC (salivation ou se diriger vers la mangeoire)

Après ce pairage, j’ajoute une lumière rouge au moment de la présentation du SC (le son)

Si, par la suite, la simple présentation de la lumière génère la RC, j’ai obtenu un conditionnement d’ordre supérieur ou indirect, puisqu’il n’y a jamais eu de pairage entre la nourriture et la lumière

28
Q

Quel est l’effet de la préexposition au SI (ou au SC)

A

Diminue la contingence donc moins efficace

29
Q

Qu’est-ce que le mascage par rapport au conditionnement classique?

A

En présence de plusieurs SC, il arrive qu’un seul d’entre eux soit conditionné

En fonction, entre autres, de l’intensité (efficacité) du stimulus

30
Q

Qu’est ce que le blocage par rapport au conditionnement classique?

A

Un apprentissage antérieur bloque un autre conditionnement

31
Q

Nommez 3 phénomène d’interférence

A

Blocage
Masque
Préexposition au SI ou SD

32
Q

Comment pourrait-on expliquer certains phénomènes psychopathologique par rapport à l’apprentissage et au conditionnement?

A

Apprentissage adaptatif dans un environnement toxique

Pairage «fautif» entre des stimuli provoque des réactions problématiques

33
Q

Nommez des exemples dans lesquels on peut se servir de techniques d’apprentissage en psychopathologie?

A 
Phobies, agoraphobie, claustrophobie
TOC
Personnalité
TSPT
Ce qui a été appris doit être désappris
34
Q

Comment expliquer la présence de certaines phobies sans expérience de conditionnement?

A

Prédisposition Biologique

35
Q

Comment la thérapie aversive a-t-elle été utilisée à travers l’histoire?

A

Utilisée à divers moments de l’histoire pour faire «disparaître» des comportements socialement peu acceptés

36
Q

L’association liée au conditionnement génère des comportements …

A

d’évitement

37
Q

Nommez des exemples de comportements d’évitements

A
  • Évitement des araignées (phobie)
  • Évitement des endroits remplis (agoraphobie)
  • Évitement de souvenirs (stress post-traumatique)
  • Évitement de sensations (stress, comportements de réassurance, compulsions)
38
Q

Qu’est-ce que vise les thérapies d’exposition?

A

Les thérapies d’exposition visent le retour d’une courbe d’habituation lors de la présentation du stimulus

39
Q

Quel est le double effet de l’évitement?

A
  • Sur le moment, offre une récompense à l’individu (diminution ou absence de la RC, moins de peur)
  • La répétition de l’évitement renforce toutefois le conditionnement et favorise la sensibilisation
40
Q

Expliquer sommairement la thérapie de conversion homosexuelle

A

Coupler du contenu homosexuel (images, vidéos etc…) avec des sensations déplaisantes (conditionnement aversif)

41
Q

Qu’est-ce que le protocole d’exposition graduelle?

A

Utiliser les principes du conditionnement de l’habituation pour faire diminuer la réponse associée

Exposition graduée et ZONE PROXIMALE DE DÉVELOPPEMENT

42
Q

Qu’est-ce que le contre conditionnement?

A

Désensibilisation systématique par INHIBITION RÉCIPROQUE

Semblable à l’exposition graduelle , mais en ajoutant une composante d’activation du système nerveux autonome parasympathique, responsable de la réponse de retour au calme

43
Q

Donnez un exemple d’utilisation de contre conditionnement?

A

S’asseoir dans la voiture et placer une photo de famille à un endroit visible

44
Q

Pourquoi le flooding est une technique douteuse?

A

Difficile d’obtenir une habituation quand la réponse est trop intense

45
Q

Qu’est-ce que le flooding?

A

Semblable à l’exposition, mais sans protocole gradué. On «lance» la personne dans la situation anxiogène

46
Q

Quelle est la différence entre le conditionnement répondant (classique) et le conditionnement opérant (instrumental)

A

Répondant (classique): la RC est déterminée par ce qui se passe avant
Opérant: la RC est déterminée par ce qui se passe après

47
Q

Quels sont les différents arrangements temporels du conditionnement?

A
  • Conditionnement SIMULTANÉ
  • Conditionnement DIFFÉRÉ (4)
  • Conditionnement RÉTROACTIF
  • Conditionnement TEMPOREL
48
Q

A quel phénomènes est lié la peur des tout les animaux blancs du Petit Albert?

A

Généralisation

49
Q

Vrai ou Faux. John Watson acceptait l’introspection

A

FAUX

50
Q

À qui appartient cette citation? «Donnez‐moi une douzaine d’enfants sains… et je m’engage à en faire un spécialiste de mon choix; médecin, commerçant, juriste… »

A

John Watson

51
Q

À quoi sert la généralisation?

A

Pour l’adaptation, gagner du temps et être plus flexible par rapport à l’environnement

52
Q

En fonction de quoi le masquage d’un SC se produira?

A

L’efficacité du stimulus

53
Q

Comment expliquer la présence de certaines phobies sans expériences de conditionnement?

A

Prédisposition biologique

54
Q

Penser a un souvenir traumatique suffit à réactiver les réactions de panique. De quel phénomène s’agit-il?

A

Conditionnement d’ordre supérieur

55
Q

En quelle année l’APA a-t-elle affirmé que les thérapies aversives étaient non-efficaces et dangereuses?

A

1994

56
Q

Décrivez ce qu’est une thérapie aversive?

A

Association entre un stimulus «neutre» et une expérience désagréable

57
Q

Pourquoi les thérapies aversives sont souvent innefficaces?

A

Car les processus plus complexes ne sont souvent pas modifiés et les notions sociales ne sont pas considérées

58
Q

Nommez un exemple de conditionnement aversif comme traitement

A

Homosexualité, alcoolisme

59
Q

Qu’est-ce que la zone proximale de développement?

A

Zone ou on est à l’extérieur de sa zone de confort mais pas trop pour ne pas être complètement submergé par les émotions et réactions

60
Q

Quel est l’outil principal des méthodes TCC?

A

Protocole d’exposition graduelle

61
Q

Qu’est-ce que l’inhibition réciproque?

A

Basée sur l’observation des réflexes
Activation de l’extenseur provoque l’inhibition du fléchisseur
L’un ne peut pas fonctionner si l’autre est activé
Système nerveux parasympathique VS systèeme nerveux sympathique

62
Q

Qu’est-ce que le façonnement?

A

Renforcement des approximations

PSY1007 (7 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions