Concept de soi et identité de genre Flashcards
Qu’est-ce que le concept de soi?
C’est la conscience d’être un être séparé et différent des autres, avec ses caractéristiques propres.
Quelles sont les 2 étapes dans le développement du concept de soi?
- Le moi existentiel
- Le moi catégoriel
Quelles sont les principales différences entre le moi existentiel et le moi catégoriel?
Moi existentiel
- L’enfant a une conscience minimale de soi.
-Émerge vers 2-3 mois.
- À travers les actions qu’il pose, l’enfant prend progressivement conscience de son corps et son existence, de l’impact qu’il a sur les objets et l’influence qu’il a sur les autres personnes.
- Pleinement formé vers 8-12 mois.
Moi catégoriel
- Apparaît vers 18-24 mois.
- L’enfant prend conscience qu’il a ses caractéristiques propres.
- Coïncide avec: la reconnaissance dans le miroir, le fait de se reconnaître par son nom, apparition des émotions…
Qu’est-ce que l’identité de genre?
C’est le fait de s’identifier comme un garçon ou comme une fille. C’est une dimension importante dans le moi catégoriel.
Quelles sont les différences entre sexe, genre et identité de genre?
Sexe: caractéristiques biologiques sexuelles de l’individu. Assigné à la naissance (organes génitaux).
Genre: Construction sociale. C’est les expressions, comportements, rôles associés au fait d’être un homme ou une femme.
Identité de genre: Sentiment profond et intime de son genre. Environ 5% des enfants et des jeunes ont un genre non conforme à celui assigné à la naissance.
Vers quel âge l’enfant est capable connaître son genre, d’identifier le genre des personnes autour de lui et de comprend les différences entre les filles et les garçons?
Vers 2 ans.
Différences des jeux préférés, selon le sexe
Vers 18-24 mois es enfants commencent à avoir des préférences pour les jouets.
- Garçons: camion, auto, pompier, police…
- Filles: poupées, vaisselle…
Qu’est-ce que la ségrégation sexuelle et vers quel âge cela ce produit?
C’est le fait que les compagnons de jeux sont souvent du même sexe. Apparaît vers 2 1/2 - 3 ans.
Différences des traits de personnalité, selon le sexe
- Garçons: s’affirment +, sont + agressifs, +actifs.
- Filles: + dépendantes des adultes, + conciliantes et sensibles avec les autres.
Différences des activités préférés, selon le sexe
- Garçons: jeux de groupe et jeux physiques.
- Filles: jeux calmes et statiques, avec 1 ou 2 personne (s).
Qu’est-ce qu’un comportement sexuel croisé?
Parfois, l’enfant adopte des comportements plus typiques de l’autre genre.
Différences entre les styles de communication, selon le sexe
- Garçons: donner des ordres, force physique, menace.
- Files: faire des demandes, poliment.
Vers quel âge apparaissent les idées rigides?
Ex: Je ne met pas de rose, je suis un garçon.
Observé à l’âge préscolaire et au début de l’âge scolaire.
Quels sont les 5 perspectives théoriques sur l’acquisition des comportements différents selon le genre?
VOIR NOTES POUR CHAQUE
- Perspective biologique
- Perspective psychanalytique
- Théorie de l’apprentissage social
- Théorie cognitive du schème de genre
- Perspective interactionniste
Les comportements sexuellement stéréotypés sont appris par… (3)
- Observations
- Imitations
- Cond. opérant